繼4月27日廣東初三、高三畢業(yè)年級返校后，今日，廣東第二批550萬中學生正式返校。相比首批返校學生，第二批返校學生規(guī)模更大、數(shù)量更多。廣東教育部門聯(lián)合企業(yè)微信使用“復學碼”、家校群等功能，保障師生健康復學。
廣深兩地啟用“復學碼”保障師生健康
據(jù)悉，廣州市從4月21日起對20.8萬名首批復學師生全覆蓋開展核酸檢測，同時深圳也在市、區(qū)教育部門的統(tǒng)一部署及學校的密切配合下，對首批復課師生緊鑼密鼓的開展了免費核酸檢測工作，結(jié)果呈陰性且沒有疑似狀況的人員方能返校復課。
除了核酸檢測之外，廣深兩地借力企業(yè)微信“復學碼”的能力，開展返校前無接觸的健康監(jiān)測工作，推動師生通過微信小程序填寫健康信息表，高效完成對復學師生的健康狀況摸排及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
復學碼打通了微信和企業(yè)微信，可以讓信息傳達更順暢，同時讓健康數(shù)據(jù)填報、數(shù)據(jù)匯總等更智能、自動化，做到全方位、無遺漏地搜集師生健康狀況。
企業(yè)微信管理后臺提供有疫情模板和自定義表單，教育管理部門、學?？蓞⒖寄０屐`活設(shè)置健康信息統(tǒng)計表，一鍵發(fā)送給全市/全校復學師生收集健康數(shù)據(jù)。系統(tǒng)會每天定時推送、自動截止收取每日表單，針對未提交用戶，還會進行貼心的二次提醒。
同時，企業(yè)微信的管理后臺具有多維數(shù)據(jù)展示、導出和防控數(shù)據(jù)動態(tài)可視化展示的功能，可實時監(jiān)測防控數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)進行分類匯總，管理者只需一鍵導出統(tǒng)計報表，就能全面掌握區(qū)域師生健康狀況，確認返校師生員工名單，全面統(tǒng)籌安排后續(xù)教學工作。
復學師生則可通過領(lǐng)取“復學碼”，進行每日健康信息申報，無需下載第三方app，在微信端就可以根據(jù)身體狀況和近期的路徑軌跡，如實完成健康數(shù)據(jù)的填報，獲取“復學碼”。復學碼有三種顏色：紅、黃、綠。持有綠色復學碼的學生可安心返校，紅色或黃色，則需按規(guī)定進行隔離。
“復學碼”將家長、學校和教育局連接在了一起，教育局、學校可以隨時查看學生地整體打卡進度和情況，同時也可立即獲知異常人員信息，并及時給予幫助。
2月中旬，廣州市海珠區(qū)復學碼項目啟動，并率先在海珠區(qū)初高中學段4527位教職工、51492位學生中試行，教師填報率達99.91%，學生填報率達99.98%。在陸續(xù)啟用復學碼之后，老師得以從原本繁重的數(shù)據(jù)收集工作中解脫出來。對于海珠教育局來說，通過企業(yè)微信系統(tǒng)，全區(qū)一個指令，自動生成表格，精準送達，級級催、層層報，自動匯總，數(shù)據(jù)產(chǎn)生路徑透明，全程留痕，有效解決了數(shù)據(jù)收集過程監(jiān)管難的問題。
疫情期間的在線教育工具被保留、完善
上網(wǎng)課，在線批改作業(yè)，學校內(nèi)的流程審批以及學校、教育局之間的協(xié)同聯(lián)系，疫情期間的在線教育方式保障了教學工作的平穩(wěn)進行，也給教育從業(yè)者留下了深刻的印象。
開學后，針對后疫情時期的教學、教務管理工作，以及信息收集表、班級群、家長通知、批改作業(yè)等功能，學?？梢栽谛?nèi)實現(xiàn)在線協(xié)同教學辦公，也可以通過企業(yè)微信與微信互通的能力，讓家長和老師線上無縫溝通。
比如，老師無論是收集學生的健康信息，還是在線布置作業(yè)等，都可以通過企業(yè)微信，一鍵發(fā)到微信班級群，老師可以隨時查看統(tǒng)計結(jié)果；學生只需要通過家長的微信，就可以在線完成上課、打卡、接受老師布置的作業(yè)，發(fā)來的通知等。
此外，企業(yè)微信也將從家庭到學校再到教育局打通了一條無縫銜接的“健康通道”，既能夠從物理層面確保每個返校師生的健康，也能夠從心理層面，為家校構(gòu)建起信任壁壘。讓師生們在返校后，能夠安心無憂，盡快地投入到正常的學習和生活中。
