地球儀是一個大家都非常熟知的古老物品，許多物理學(xué)家都被地球儀進行過稱贊。但在現(xiàn)今的社會中，大多數(shù)人可能都覺得地球儀已經(jīng)對人沒有什么吸引力。
其實隨著科技的發(fā)展，地球儀也發(fā)展出了新的黑科技。iPad已經(jīng)過時了，隨著AR技術(shù)進入爆發(fā)期，虛擬現(xiàn)實已經(jīng)開始進入每個普通家庭的生活?，F(xiàn)在最流行的是「虛擬現(xiàn)實」啟蒙教育，今天就給大家介紹一款A(yù)R地球儀，它針對的就是兒童啟蒙教育，而且是最基礎(chǔ)的一環(huán)：認識這個世界的模樣。在此前的一場薇婭直播帶貨，一款北斗地球儀在幾分鐘之內(nèi)，10萬臺被一搶而空，其原因就在于目前地球儀的新功能讓人眼前一亮。
這款地球儀就是北斗AR地球儀，它支持前沿的AR技術(shù)和立體動畫，堪稱地球儀里的黑科技。功能十分多樣、全面的情況下，價格又十分美麗，只要三十多，而且還是北斗出品。
傳統(tǒng)的地球儀大家應(yīng)該都看過，無非就是粗糙的地圖輪廓、細小的文字標注、原型可轉(zhuǎn)動的球體。這種傳統(tǒng)地球儀能帶給孩子知識，但是無法寓教于樂，一點都不好玩。想要抓住小孩子的好奇心，就必須得「動起來」。
而北斗AR地球儀，恰好解決了這個痛點，滿足孩子的好奇心。就拿「遠古恐龍」這個功能來舉例，利用先進的AR與3D技術(shù)，它能全方位動態(tài)還原恐龍的相貌和活動區(qū)域。如果好奇的話，你在屏幕上點一下這個恐龍，還能詳細描述這個恐龍的信息，非常直觀人性化。
一款北斗AR地球儀，就相當于百科全書+AR黑科技+立體動畫+真人講解。使用也非常方便，只需要用手機或平板電腦，對著地球儀“掃一掃”，就能呈現(xiàn)出立體的地球世界。
整個地球儀包括了197個國家地理知識、20多個著名國家建筑、8大天文氣象、18+種遠古時代恐龍、30多個國家代表性動物分布區(qū)域、8大行星運轉(zhuǎn)軌跡、50多個國家的名人事跡等大量，只要進行點擊就在地球上看到不同國家、地區(qū)的不同特色。
除此之外，北斗AR地球儀還有游戲互動功能，激發(fā)學(xué)習(xí)探索興趣。內(nèi)置的問答游戲、拼圖游戲、AR實景游戲，就是讓孩子邊玩邊學(xué)習(xí)，輕松獲得知識。
這也就不難理解，為什么薇婭僅僅用一場直播，就徹底帶火了AR地球儀。因為做工考究，功能豐富，而且還有目前最火的「虛擬現(xiàn)實」技術(shù)，當然適合用來給兒童啟蒙教育了。
近年來，AR全息技術(shù)滲透于教育各個階段，各種AR課程、APP出現(xiàn)在教育市場，逐步成為影響教育發(fā)展的重要手段之一，教育市場空間不斷擴大，市場需求不斷增加，AR全息教育處于持續(xù)與迅速發(fā)展的階段。
在教育科技方面，人工智能、大數(shù)據(jù)和AR全息等高新技術(shù)已經(jīng)滲透到教育的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新技術(shù)、教育產(chǎn)品層出不窮，惠及教育創(chuàng)新發(fā)展，科技與教育的良機已現(xiàn)，教育信息化發(fā)展有著良好的前景，教育信息化蓄勢待發(fā)。在現(xiàn)今信息高速發(fā)展的今天，微美全息(WIMI.US)引入了整套哈佛少兒英語課堂，利用全息黑科技，將哈佛教師搬到了全息課堂。利用還原百分百真人來讓數(shù)百萬的中國兒童喜歡上讀書。
微美全息(WIMI.US)推出的全息3D投影— —哈佛美國(全息)兒童英語課堂，利用3D投影虛擬成像的全息技術(shù)有效加強了少兒對英語的記憶和應(yīng)用，全息情景教學(xué)激發(fā)了孩子語言天賦，探究式互動模式。
哈佛教育學(xué)院專為非英語母語的國家和家庭打造了系統(tǒng)化科學(xué)的教學(xué)體系與理念，為實現(xiàn)教育資源的無差異化，引入最先進的全息的技術(shù)，將全球頂尖的教師搬到全球每個角落，“現(xiàn)場”授課，哈佛美國(全息)英語兒童課堂由此誕生。
哈佛國際教育自創(chuàng)辦以來，多年專注國際教育，深耕細作，為中國數(shù)以萬計的莘莘學(xué)子開拓國際視野、體驗國際教育搭建出了最佳綠色通道，同時也幫助那些渴望到中國留學(xué)與發(fā)展的海外學(xué)生進行漢語培訓(xùn)、體驗中國文化搭建起溝通橋梁。
微美全息(WIMI.US)一直致力于AR全息科技領(lǐng)域的研究。教育科技需要進入到兒童早期教育階段。以全息作為技術(shù)引進的“哈佛真人教師”作為一個可以提供對話、陪伴孩子的同伴，對孩子的思想體系的成長有很大的作用。
把全息技術(shù)合理、有效地與教育進行融合，可讓智慧學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，讓學(xué)習(xí)者由向教師學(xué)為主轉(zhuǎn)到向資源學(xué)習(xí)為主，可使課堂教學(xué)更加生動活躍;同時，也為智慧教室和智慧實驗室提供了更便捷先進的設(shè)備環(huán)境。
AR全息技術(shù)可以帶動孩子的技術(shù)性能力和思維的發(fā)展?？萍纪瑫r也可以服務(wù)于教育的內(nèi)容生產(chǎn)，教學(xué)體驗，評估體系和教育公平發(fā)展。
不但強調(diào)了學(xué)習(xí)力理念：學(xué)習(xí)的動力，能力，毅力，不僅是在學(xué)校成功的因素，也是一生中核心的競爭力。并且技術(shù)和產(chǎn)品結(jié)合所實現(xiàn)的個性化教學(xué)可以為學(xué)生提供有溫度的接觸，從而增進他們的學(xué)習(xí)效率。目前的科技教育可以促進教育品質(zhì)的提高，教育公平的發(fā)展，和教育媒體的誕生。
微美全息(WIMI.US)是一家以AR全息科技為主打核心的企業(yè)，根據(jù)我國教育信息化建設(shè)和教育創(chuàng)新發(fā)展需要，綜合應(yīng)用AR全息影像、AR、MR、3D打印等技術(shù)與教育深度創(chuàng)新融合，將高新技術(shù)跟教育的本質(zhì)創(chuàng)新融合，讓教育裝備、教育軟件、教育方案和教育服務(wù)都為培養(yǎng)現(xiàn)代化的公民而服務(wù)。不斷優(yōu)化、持續(xù)創(chuàng)新、服務(wù)教學(xué)，微美全息(WIMI.US)擁有的四大品牌優(yōu)勢也是無與倫比，原版美國哈佛美式英語課堂、強大的全息課程原創(chuàng)研發(fā)能力、運營服務(wù)及培訓(xùn)支持體系、更關(guān)注孩子的綜合能力發(fā)展。微美云息再造的頂級教育系統(tǒng)勢必能在國內(nèi)擁有一席之地。微美全息(WIMI.US)全息課堂受歡迎的很大原因在于其特色，全息多感官加強英語的記憶和應(yīng)用;全息情景教學(xué)，趣味性強，激發(fā)孩子語音上的天賦;探索式的互動模式，更易于語音的吸收和積累。
微美全息(WIMI.US)引進的哈佛教育專家以專業(yè)的視角，嚴謹?shù)膽B(tài)度，多年的研究經(jīng)驗和有價值的研究成果，為在場的聽眾解析全球化視野、國際競爭力培養(yǎng)等先進的的教育理念，并以美國的通識教育為例，深度分析了當前國內(nèi)外教育的深度思考和實踐方法，讓中國教育同仁和孩子家長不出國門就能享受到國際先進的教育模式。
微美全息(WIMI.US)攜手哈佛美國推出頂級全息少兒英語課堂，就以最高水準面世，持續(xù)打造最優(yōu)質(zhì)的教研團隊，在源頭上保障教學(xué)質(zhì)量。探索AR全息等技術(shù)與教育的更加深入融合成為了教育創(chuàng)新、教育信息化建設(shè)的必然途徑。隨著國家政策、經(jīng)濟發(fā)展、廣闊教育市場的支持下，更多的人力、物力、財力投入到教育工作中，相信AR全息技術(shù)會不斷爆發(fā)，將教育發(fā)展提升至一個新的高度，加快我國教育信息化建設(shè)與帶動教育現(xiàn)代化發(fā)展，提升我國教育水平接近國際教育水平。
