互聯(lián)網(wǎng)教室不再是孤立、單調(diào)、封閉的環(huán)境，而是正在逐步演變?yōu)?a href="http://www.buyu5683.com/product_t1_4_ca2622.shtml">物聯(lián)網(wǎng)教室。各種信息化應(yīng)用設(shè)施不斷賦予教室以生命活力，讓課堂更生動、更有趣、更美好!未來的教室，交互式智能平板或?qū)⒊蔀槠浔夭豢缮俚奈锫?lián)的、擁有眾多應(yīng)用的、人機(jī)交互的一個終端設(shè)施!
從教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)監(jiān)測的數(shù)據(jù)顯示，2020年4月，學(xué)校涉及到交互式智能平板的落地項目共41個涉及10個省市自治區(qū)。
其中，“福安市教育局福安市中小學(xué)智慧黑板采購項目貨物類采購項目”和“龍巖市巖山學(xué)校物理實驗室裝備和觸控一體機(jī)采購貨物類采購項目”的采購項目中標(biāo)金額達(dá)十萬。可見，學(xué)校交互式智能平板需求前景廣闊。
伴隨這教育改革的深入，各種教學(xué)軟件層出不窮，越來越多的學(xué)校采用平板教學(xué)，iPad正以其獨(dú)特的方式逐步取代著傳統(tǒng)的教育方式。平板電腦會使教學(xué)變得更加直觀、形象、具體，也使教學(xué)資源更為豐富。
4月的學(xué)校交互式智能平板采購，基礎(chǔ)教育以絕對優(yōu)勢穩(wěn)坐第一把交椅，其他領(lǐng)域需求相對較弱。隨著智慧校園建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校對于教學(xué)軟件、大數(shù)據(jù)平臺、桌面云系統(tǒng)等新設(shè)備的采購，也得到越來越多學(xué)校的重視。
從落地項目來看，甘肅、陜西、湖南位列前三。由數(shù)據(jù)可以看出，中西部學(xué)校需求正逐漸增加，發(fā)展速度較快。日前，國家廣電質(zhì)檢中心測試結(jié)果表明，并非所有以LED為背景光的產(chǎn)品都有藍(lán)光危害，交互智能平板測得的視網(wǎng)膜藍(lán)光危害極其微小，并不會危害人體健康。這為交互式智能平板進(jìn)校園創(chuàng)造了有利條件。
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