2020年開年至今,面對(duì)疫情大考,各校紛紛通過實(shí)施在線教學(xué),實(shí)現(xiàn)了延期開學(xué),如期上課,“云學(xué)習(xí)”順利推進(jìn)實(shí)施。

　　“停課不停學(xué)”讓線上教育成了“網(wǎng)紅”,以大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能技術(shù)為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育,推動(dòng)教學(xué)手段、教學(xué)形式、教學(xué)形態(tài)的創(chuàng)新帶來了新的可能?！霸贫苏n堂”是抗擊疫情的應(yīng)急之舉,也成為推進(jìn)教育信息化的重要實(shí)踐。與傳統(tǒng)課堂相比,在線教育提供了更豐富多元的交互方式。有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也可以獲得個(gè)性化輔導(dǎo),不同地區(qū)的學(xué)生可以進(jìn)入同一個(gè)“課堂”協(xié)作學(xué)習(xí)……

　　特殊的教育條件客觀促進(jìn)了在線教育發(fā)展:線下課堂轉(zhuǎn)型線上的大環(huán)境下,居家學(xué)習(xí)為在線教育創(chuàng)造了天然場(chǎng)景,加速了公眾對(duì)在線教育的需求和接受度,也促進(jìn)了廣大在線教育企業(yè)不斷創(chuàng)新,更好地回應(yīng)和服務(wù)社會(huì)的需求。

　　如今,“云課堂”“云畢業(yè)”“云藝考”“線上新學(xué)期”早已不是什么新鮮事物。受疫情影響,大中小學(xué)也紛紛調(diào)整了新學(xué)期的教學(xué)方案。僅以高校為例,據(jù)統(tǒng)計(jì),截至4月3日,全國(guó)在線開學(xué)的普通高校共計(jì)1454所,95萬余名教師開設(shè)94.2萬門、713.3萬門次在線課程,參加在線課程學(xué)習(xí)的學(xué)生已達(dá)11.8億人次。

　　其實(shí),無論線上還是線下,都離不開對(duì)教育規(guī)律的尊重和遵守。無論科技怎樣進(jìn)步、時(shí)代如何發(fā)展,教育的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。這段時(shí)期,隨著線上教育需求的增加,不少教育企業(yè)也通過調(diào)整模式,將課堂從線下搬到線上,開展技術(shù)創(chuàng)新,推出了自主開發(fā)的線上教學(xué)平臺(tái),提供更具針對(duì)性的課程服務(wù),這一舉措不僅讓企業(yè)自身獲取更大的發(fā)展空間,也讓在線教育的內(nèi)涵更加豐富。

　　為幫助學(xué)生甄別優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源,縮短其獲取資源時(shí)間成本,新華網(wǎng)在已經(jīng)推出的“云上學(xué)”基礎(chǔ)上,推出教育企業(yè)云端展示空間“教育企業(yè)云聯(lián)展——E企Online”,平臺(tái)將集中展示知名教育企業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新及育人成果,讓科學(xué)規(guī)范的教學(xué)內(nèi)容檢索更便捷,讓跨越時(shí)間和空間限制的教育資源更精準(zhǔn)匹配學(xué)生需求,為孩子們搭建“指尖上”的瀏覽空間。

　　據(jù)了解,“教育企業(yè)云聯(lián)展——E企Online”將匯聚國(guó)內(nèi)知名教育企業(yè),集教培展示、優(yōu)秀案例、實(shí)踐探索等多角度,全方位展示企業(yè)特色。在線展示將通過教育企示錄、探知云講堂和教育新思享等欄目形態(tài)加以推送,力求以多種方式,傳遞具有公信力的教育企業(yè)好聲音。