Hitachi Vantara卓越的對象存儲解決方案與深厚行業(yè)經(jīng)驗助力貴州廣播電視大學(xué)應(yīng)對數(shù)字化挑戰(zhàn)

　　近日，貴州廣播電視大學(xué)與Hitachi Vantara展開深入合作。雙方緊密合作，通過企業(yè)級對象存儲Hitachi Content Platform(HCP)構(gòu)建在線教育及教學(xué)資源云平臺，為這一平臺的用戶提升了使用體驗、保障數(shù)據(jù)安全，同時縮短應(yīng)用上線周期并節(jié)省數(shù)據(jù)保護投入。

　　貴州廣播電視大學(xué)與貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“貴州電大”)實行“兩塊牌子、一套班子、一套人員”的管理模式，是一所集開放教育、職業(yè)教育、終身教育為一體的新型大學(xué)。貴州電大在全省市州和行業(yè)建立了10所電大分校和87個工作站，形成了覆蓋全省的遠程教育辦學(xué)體系。

　　在線教育不僅能夠在疫情等特殊時期保證教育的連續(xù)性，也能夠在平常時期更高效地提供學(xué)習(xí)資源。作為貴州省高職教育領(lǐng)域中的重要一員，貴州電大計劃在兩到三年內(nèi)建成一套在線教育及教育資源云平臺，同時服務(wù)于貴州廣播電視大學(xué)和全省高職教育。

　　服務(wù)級別與數(shù)據(jù)安全的挑戰(zhàn)

　　平臺建設(shè)初期，貴州電大曾經(jīng)基于國內(nèi)某公有云平臺進行了小范圍嘗試，效果不盡如人意。首先，上行寬帶不足影響了用戶體驗。其公有云主要應(yīng)用于面向匿名用戶提供資源下載和在線播放，而對于學(xué)校老師等主要進行資源上傳的用戶，由于上行帶寬不足，上傳速度慢，嚴(yán)重影響了老師們的使用體驗，令他們的使用積極性大受打擊。

　　其次，公有云平臺的服務(wù)級別難以滿足學(xué)校的連續(xù)性要求。單個公有云通常提供99.99%的服務(wù)可用性級別，而想要跨兩個異構(gòu)品牌的公有云實現(xiàn)高可用，難度又太大；如果公有云出現(xiàn)意外停機，則學(xué)校只能被動等待。

　　此外，數(shù)據(jù)保護不受控也讓學(xué)校倍感苦惱。該公有云服務(wù)商的對象存儲，由于其自身的發(fā)展歷史較短，主要服務(wù)于互聯(lián)網(wǎng)用戶產(chǎn)生的大量免費內(nèi)容，更多強調(diào)其擴展能力，對于數(shù)據(jù)保護則考慮得不夠充分。學(xué)校教學(xué)資源平臺需要的是企業(yè)級的數(shù)據(jù)安全，而公有云對象存儲數(shù)據(jù)保護不透明、不可控等特點是難以接受的。

　　HCP助力云擴展能力提升、數(shù)據(jù)持久性和數(shù)據(jù)備份的投入節(jié)省

　　為了解決上述三個挑戰(zhàn)，貴州電大開始考慮從公有云轉(zhuǎn)向混合云的架構(gòu)，在學(xué)校自有數(shù)據(jù)中心構(gòu)建了一套HCP對象存儲。簡而言之，貴州電大以HCP為核心構(gòu)建了一套私有云資源平臺，并利用學(xué)校與公有云之間的專線將私有云與公有云打通，形成真正的混合云。

　　該私有云存儲系統(tǒng)作為在線教育及教學(xué)資源云平臺，覆蓋了貴州電大在線教育及貴職云教學(xué)資源的上傳門戶、資源保留、數(shù)據(jù)保護、播出存儲服務(wù)等，與公有云一起提供混合云存儲服務(wù)；同時，基于混合云架構(gòu)開發(fā)上層教學(xué)資源應(yīng)用——如成人教育、社區(qū)教育、終身教育等，充分利用了公有云的網(wǎng)絡(luò)資源，又保證了核心數(shù)據(jù)在私有云的安全保護，并且，所有的應(yīng)用開發(fā)測試都可基于本地私有云架構(gòu)實現(xiàn)快速迭代，滿足業(yè)務(wù)敏捷性的需求。

　　如今，貴州電大的老師可通過學(xué)校局域網(wǎng)和教育專網(wǎng)將教學(xué)資源上傳到學(xué)校的對象存儲HCP中，上傳體驗得到極大改善；而后再將已上傳到HCP的資源發(fā)布到公有云當(dāng)中，這一步驟利用了對稱帶寬的專線，上行速度大大優(yōu)于在過去學(xué)校老師各自往公有云上傳的表現(xiàn)。更為重要的是，這個步驟與老師上傳資源的操作相互解耦，老師不再需要等待上傳完成，這一過程的免除有效地優(yōu)化了工作效率。

　　而在面向公眾(主要對象為學(xué)生)提供資源下載方面，該平臺主要由CDN提供性能加速，后臺內(nèi)容源首先指向公有云對象存儲；如果公有云對象存儲宕機了，則CDN會自動指向?qū)W校的HCP作為備用內(nèi)容源，充分利用公有云的網(wǎng)絡(luò)資源同時大大提高了其服務(wù)級別。

　　同時，所有資源都在學(xué)校HCP與公有云對象存儲之間形成鏡像，自然達到一定程度的數(shù)據(jù)災(zāi)備效果。而HCP成熟可靠的數(shù)據(jù)免備份保護機制，在為教學(xué)資源提供企業(yè)級備份保護之外，還節(jié)省了傳統(tǒng)備份所需的投入。

　　有效縮短上線周期，節(jié)省數(shù)據(jù)保護投資，HCP效果出眾

　　構(gòu)建了混合云平臺后，資源上傳體驗被大幅優(yōu)化。學(xué)校老師原來須直接上傳資源到公有云，這一過程需要1~2小時的等待時間；而通過優(yōu)化工作流程，老師從局域網(wǎng)或教育專網(wǎng)直接上傳教學(xué)資源到HCP，在私有云內(nèi)完成切片、轉(zhuǎn)碼、加密等工作，上傳等待時間可縮短至秒級到分鐘級，使用體驗大幅度提升。

　　數(shù)據(jù)安全保障能力也較此前有質(zhì)的飛躍。相比于單一依靠公有云，基于HCP構(gòu)建的私有云存儲，數(shù)據(jù)可長期在學(xué)校自有數(shù)據(jù)中心進行留存和本地保護，數(shù)據(jù)保護手段是可見、可控的，因此，用戶可以主動掌控數(shù)據(jù)的安全性。同時，混合云架構(gòu)也實現(xiàn)了資源庫的數(shù)據(jù)災(zāi)備，結(jié)合CDN的切換進一步提升了服務(wù)等級。

　　此外，相關(guān)應(yīng)用的上線效率大大提高了。應(yīng)用開發(fā)商在成熟的HCP對象存儲上進行平臺開發(fā)測試及快速迭代時，可以快速實現(xiàn)資源平臺的各種功能模塊，而不用過多考慮數(shù)據(jù)存儲的規(guī)劃問題，在提供PB級擴展能力的同時，有效減少開發(fā)商在文件系統(tǒng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)彈性規(guī)劃等方面的人力投入。利用HCP成熟的SDK進行應(yīng)用開發(fā)，應(yīng)用上線比預(yù)計提前了25%的時間。

　　多年耕耘造就卓越解決方案

　　HCP在企業(yè)級對象存儲領(lǐng)域耕耘十多年，在金融、電信及各大國家部委擁有眾多的成功案例；產(chǎn)品不僅適應(yīng)企業(yè)用戶苛刻的數(shù)據(jù)安全要求，而且提供了豐富的數(shù)據(jù)安全與合規(guī)管理方面的功能特性，這兩方面的優(yōu)勢讓用戶更加放心地選擇HCP作為私有云核心生產(chǎn)存儲。

　　貴州廣播電視大學(xué)信息中心資深高級工程師花齊表示：“相比于公有云對象存儲，HCP具有企業(yè)級存儲平臺的高穩(wěn)定性、豐富的數(shù)據(jù)安全與合規(guī)特性等方面的優(yōu)勢，選擇HCP來彌補公有云的不足，構(gòu)建混合云架構(gòu)，是我們學(xué)校資源平臺建設(shè)一個至關(guān)重要的戰(zhàn)略決策。Hitachi Vantara專業(yè)的服務(wù)團隊在在線教育資源平臺項目建設(shè)中提供了非常有價值的支持，并在項目快速上線過程中，發(fā)揮了重要作用?！?/p>