自春天伊始，由于受疫情影響，很多孩子不能到學(xué)?；蚓€下培訓(xùn)課堂里學(xué)習(xí)知識。而隨著科技互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，彌補了疫情下教育資源稀缺不足的問題，使得線上教育迎來井噴式的爆發(fā)。特別是英語這門學(xué)科，越來越多的家長都開始接受線上英語教育這種模式，而1對1美教AI互動英語教育領(lǐng)導(dǎo)品牌“葡萄英語”更成為不少家長的新選擇。

　　日前，葡萄英語創(chuàng)始人兼CEO茹立云博士接受北京電視臺財經(jīng)頻道《首都經(jīng)濟(jì)報道》采訪，探討了“AI+教育”如何在疫情之下發(fā)揮積極作用，助力“后疫情時代”少兒英語教育?！拔覀兪怯萌斯ぶ悄芗夹g(shù)來做優(yōu)質(zhì)教育資源的復(fù)制，它背后核心技術(shù)的一點就是我們用了一套智能老師系統(tǒng)技術(shù)，它能夠理解孩子與機器之間的交互，同時我們的課程內(nèi)容是根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化的設(shè)計，孩子的學(xué)習(xí)興趣會更高?！比懔⒃普f。

　　從模式上來說，葡萄英語的AI互動課最關(guān)鍵的是解決了過去錄播課的最大問題——“缺乏互動性”，這也是“錄播”、“偽直播”之后，以葡萄英語為代表的AI互動課能夠迅速受到用戶關(guān)注的根本原因。葡萄英語的出現(xiàn)，讓過去的錄播課形式發(fā)生了顛覆性的變革，也讓在線教育的格局產(chǎn)生了更多可能性。從互動環(huán)節(jié)的設(shè)計來看，葡萄英語十分注重通過不同形式的引導(dǎo)，來幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)，逐步提高英語能力。

　　跟著好的老師去學(xué)習(xí)，是所有家長和孩子們都期望的，但好老師是永遠(yuǎn)稀缺的。葡萄英語能受到行業(yè)關(guān)注并脫穎而出的更重要原因，則是通過“智能老師系統(tǒng)技術(shù)”突破了師資產(chǎn)能的限制，解決了好老師的稀缺問題，并且通過這種方式將優(yōu)質(zhì)老師的產(chǎn)能進(jìn)行了放大，讓更多的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)、普惠的教育資源。

　　葡萄英語創(chuàng)始人兼CEO茹立云接受《首都經(jīng)濟(jì)報道》采訪

　　葡萄英語：攜手牛津正版教材，為中國孩子量身打造專業(yè)外教課

　　葡萄英語是AI教育領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)葡萄智學(xué)旗下的1對1美教AI互動英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品。英語教學(xué)產(chǎn)品，教材的選擇至關(guān)重要。為了給中國孩子量身打造最優(yōu)的英語學(xué)習(xí)課程體系，葡萄英語與英國牛津大學(xué)出版社展開深入合作，引進(jìn)了全球2000萬學(xué)子選擇的權(quán)威體系教材《Let’s go》，并通過中英兩地的資深教研團(tuán)隊，進(jìn)行了適合中國孩子學(xué)習(xí)的本土化二次研發(fā)。

　　研發(fā)后的教材內(nèi)容和國內(nèi)中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)清晰對應(yīng)，以兒童熟悉的主題或情境為線索，100%的覆蓋中小學(xué)語法知識和單詞，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子的語言學(xué)習(xí)，兼具專業(yè)性和趣味性，讓孩子通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)英語語言知識的同時，幫助提升語感，培養(yǎng)英文思維。

　　AI賦能，因材施教，有教無類

　　有了專業(yè)的教材，葡萄英語還考慮到每個小朋友在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面的差異化。面對這種情況，葡萄英語特別打造了“AI智能老師系統(tǒng)”。這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，會結(jié)合每個孩子在學(xué)習(xí)中面臨的不同情況，以全員大數(shù)據(jù)和個性化數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)實現(xiàn)個性化挑選、生成學(xué)習(xí)內(nèi)容，個性化制定和調(diào)整學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)節(jié)奏，為孩子提供的千人千面“個性化輔導(dǎo)課”，實現(xiàn)因材施教。

　　葡萄英語從產(chǎn)品到服務(wù)，首創(chuàng)少兒英語教學(xué)閉環(huán)中的AI全程參與。葡萄英語將智能知識圖譜、智能語音識別、智能語音評測、智能對話系統(tǒng)、智能評測五大人工智能技術(shù)，應(yīng)用到英語學(xué)習(xí)的教、學(xué)、練、測、評的全閉環(huán)教學(xué)過程。

　　在教學(xué)進(jìn)度上，孩子們也可以隨時上課，無線回放課程內(nèi)容，做到讓小朋友可以自由安排學(xué)習(xí)時間，其創(chuàng)造的情景化浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境，助力孩子實現(xiàn)短時高頻好效果。

　　實時反饋，透明課堂，解放家長

　　葡萄英語的AI技術(shù)的確很亮眼，那么孩子的實際學(xué)習(xí)效果到底怎么樣呢？為了解決教學(xué)上的“黑匣子”，葡萄英語運用AI技術(shù)和大數(shù)據(jù)，詳細(xì)記錄并分析孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，每節(jié)課后智能生成并實時推送學(xué)情報告，每個單元輸出單元學(xué)習(xí)效果報告，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)變化情況了如指掌。

　　實時測評報告，讓學(xué)習(xí)效果看得見。這樣一來，家長只要手機就可以隨時隨地了解孩子學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的問題，并根據(jù)實際情況為孩子們做教學(xué)調(diào)整。更可以靈活地去安排自己的生活和工作。

　　疫情之下，改變的不僅是人們的生活方式，也讓在線教育等線上服務(wù)企業(yè)加速發(fā)展。后疫情時代的教育生態(tài)會如何？據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，較2018年底增長2.22億。未來幾年，“人工智能+教育”會讓傳統(tǒng)的教育面貌煥然一新，而以葡萄英語為代表的AI教育機構(gòu)，則正在發(fā)揮積極推動作用。