根據(jù)弗若斯特沙利文報告，東軟教育科技集團2019年提供IT增值教育服務(wù)的學(xué)校累計數(shù)目，在中國IT增值教育服務(wù)提供商中位列全國第二。正是憑借東軟雄厚的IT產(chǎn)業(yè)背景以及東軟三所大學(xué)二十年來積淀的學(xué)歷教育辦學(xué)優(yōu)勢，使得東軟教育在眾多競爭者中脫穎而出，為更多普通本科院校和職業(yè)院校提供全方位的IT增值教育服務(wù)。

　　積極響應(yīng)國家產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的號召，今年四月份以來東軟教育科技集團陸續(xù)與鞍山市職教城管理委員會、東北師范大學(xué)人文學(xué)院、常熟理工學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院等簽署合作協(xié)議，通過專業(yè)共建與產(chǎn)業(yè)學(xué)院等合作方式，全面開啟新年度的IT增值教育服務(wù)布局。

　　隨著中國經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不斷深入，數(shù)字化人才日益成為我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的緊迫需求，其人才缺口巨大。據(jù)公開資料可查，全國86%的普通本科及78%的高職院校開設(shè)了IT相關(guān)專業(yè)，在加大開設(shè)專業(yè)及擴招的同時，如何有效的利用校企合作、產(chǎn)教融合等方式保障數(shù)字化人才的培養(yǎng)質(zhì)量，給各高校帶來新的命題。為解決這一問題，越來越多的高校正尋求與IT增值教育服務(wù)提供商合作，以使其學(xué)生獲得工程實踐技能的提升，提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

　　東軟作為中國最大的IT解決方案與服務(wù)提供商及國內(nèi)第一家上市的軟件公司，擁有豐富的產(chǎn)業(yè)資源和技術(shù)優(yōu)勢，這為東軟教育緊跟產(chǎn)業(yè)需求、將來自產(chǎn)業(yè)的五新內(nèi)容(新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工具、新應(yīng)用)及時、深度地融入教育全過程提供了先天優(yōu)勢，東軟教育以此構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，確保企業(yè)能夠深入?yún)⑴c到學(xué)校專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案論證、課程建設(shè)、教學(xué)開展以及實驗實訓(xùn)等人才培養(yǎng)的全過程。2020年6月，中國軟件和信息服務(wù)業(yè)網(wǎng)經(jīng)過四個月的行業(yè)調(diào)查訪問，正式確定東軟為“2019中國軟件出口企業(yè)排名第一”“2019中國服務(wù)外包企業(yè)排名第一”，同時榮獲“2019中國軟件出口(服務(wù)外包)最具競爭力品牌”，其產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位進一步得到業(yè)界認(rèn)可。

　　東軟教育旗下的三所大學(xué)以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為使命，創(chuàng)建了獨特的TOPCARES教育方法學(xué)和應(yīng)用導(dǎo)向的混合式教育模式，明確了服務(wù)行業(yè)及所在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅持走特色化辦學(xué)之路，并以先進的理念、方法、模式、體系、標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)高素質(zhì)IT應(yīng)用型人才，目前畢業(yè)生累計已超10萬人，為推動IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級作出了積極貢獻。二十載教育創(chuàng)新與跨越發(fā)展，東軟教育已成為中國民辦IT高等教育的引領(lǐng)者。

　　借以強大的應(yīng)用研究與開發(fā)團隊，東軟教育將源于自有三所大學(xué)并得到有效檢驗與持續(xù)實踐反饋的特色教育理念、方法、模式、體系、標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)字化、產(chǎn)品化、平臺化，通過專業(yè)共建與產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧教育平臺與教學(xué)內(nèi)容、實驗實訓(xùn)室解決方案等形式，以數(shù)字工場等為實施載體，推廣應(yīng)用到“N”所合作院校中，為合作院校開展IT教育改革和創(chuàng)新賦能，構(gòu)建了“研發(fā)-銷售-實施-交付”的完整價值鏈，突破了在物理空間和招生限額對自身教育規(guī)模帶來的限制，輸出東軟教育優(yōu)質(zhì)的教育資源及產(chǎn)品。自2017年以來，東軟的教育服務(wù)已成功應(yīng)用于400余家本科和職業(yè)院校，每年在讀學(xué)生數(shù)量達到近萬人規(guī)?！，F(xiàn)有客戶包括了31所中國“雙一流”建設(shè)高校，以及64所中國職業(yè)教育“雙高計劃”建設(shè)學(xué)校。

　　面向數(shù)字化時代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及產(chǎn)業(yè)發(fā)展對IT人才旺盛的需求，搶抓數(shù)字化人才教育服務(wù)的發(fā)展機遇，東軟教育將打破傳統(tǒng)的教育模式，從“辦學(xué)”邁向“辦教育”的嶄新階段，持續(xù)擴大東軟教育產(chǎn)品和服務(wù)的輻射范圍，讓領(lǐng)先的數(shù)字化人才教育服務(wù)惠及到更多的院校和學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造價值，為學(xué)生家長創(chuàng)造價值，為院校改革創(chuàng)造價值，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造價值，致力于成為“新教育”的創(chuàng)造者、領(lǐng)先者。