“KOOV機(jī)器人編程線上公益課”第二期開課在即，作為疫情背景下線上教育與現(xiàn)代科技積極融合的教育公益新模式的延續(xù)，此次STEAM編程教育公益課在第一期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了跳躍式升級。不僅將作為獎勵的價值1699元的KOOV可編程機(jī)器人啟蒙版套件數(shù)量提升至500套，更是深度復(fù)盤第一期的教學(xué)成果之后，對課程進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合學(xué)生們的接受程度與課堂興趣點(diǎn)，為其提供更安全可靠、開放包容、豐富精彩的編程教育資源，并且鼓勵更多STEAM編程教育行業(yè)的教師加入，實(shí)現(xiàn)KOOV線上教學(xué)的全面進(jìn)階。
KOOV可編程教育機(jī)器人套件啟蒙版
未來的教育應(yīng)該是什么樣子的?有教育專家分析稱，未來的教育形態(tài)應(yīng)該有三種。第一種是傳統(tǒng)學(xué)校教育，提供相對標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的教育。第二是在線教育，在線教育應(yīng)該是廣泛的，隨時隨地隨處打破年齡、年級、學(xué)科界限，能照顧到學(xué)生個體需求。第三是個性化輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的個性特點(diǎn)與愛好，培養(yǎng)不同方向的特長技能。未來這三個教育應(yīng)該是并存的。
索尼國際教育對未來的教育趨勢進(jìn)行充分研判，推出的“KOOV機(jī)器人編程線上公益課”既是希望通過課程讓更多零基礎(chǔ)的孩子接觸編程，擁抱更好的未來;又是針對未來教育模式進(jìn)行的教學(xué)預(yù)演。第一期的KOOV公益課產(chǎn)生了非常良好的反饋。老師們表示，這一STEAM編程教育公益活動，線上教學(xué)使學(xué)生可以隨時隨地上課，老師不需要全城通勤，家長和孩子也不需要奔波，減少了路上的時間成本。而且線上教學(xué)更方便進(jìn)行課堂管理，通過多種技術(shù)設(shè)置，保證課程的進(jìn)展順利。老師們認(rèn)為，此次活動是KOOV“雙師課堂”的雛形嘗試，在回歸正常的課堂教學(xué)之后，也可以將該模式沿用，把優(yōu)質(zhì)的編程教育普及給更多少年兒童。
“KOOV 機(jī)器人編程線上公益課”老師備課中
學(xué)生和家長也對此種授課模式表示認(rèn)同和贊賞。學(xué)生們會提前根據(jù)KOOV APP里的3D拼搭界面將機(jī)器人拼裝完畢，老師在課上主要進(jìn)行程序和電子元器件的講解，然后每人輪流展示自己的機(jī)器人，老師進(jìn)行點(diǎn)評和答疑，提升了學(xué)習(xí)效率，也促進(jìn)了知識的理解與吸收。
小學(xué)四年級的曹同學(xué)正在進(jìn)行程序編寫
教育革命是大勢所趨，科技的發(fā)展改變了生產(chǎn)、生活、生存的方式，必然會給教育帶來一些革命性變革。改變才有希望，未來新技術(shù)革命會給孩子提供更加個性化、定制化的教育服務(wù)產(chǎn)品，使人的自由、全面發(fā)展更加成為一種可能，助力因材施教。KOOV始終乘時代發(fā)展之勢，用索尼黑科技+教育理念+創(chuàng)新DNA，以機(jī)器人為載體、以創(chuàng)新為方向，從未來視角解決當(dāng)前編程教育難題，為青少年提供更加完善的STEAM編程教育。
