今年春天停課在家的時(shí)候，由于我還要在家辦公，5歲大的俊俊經(jīng)常只能沉浸于電子產(chǎn)品。出于擔(dān)心孩子沉迷于游戲跟動(dòng)畫，我就想給他物色一些我覺得能夠提高他綜合能力的線上課。相比語文跟英語，俊俊的數(shù)學(xué)思維能力我引導(dǎo)得較少，于是就把豌豆思維下載到平板上，希望它能協(xié)助我給孩子做數(shù)學(xué)思維的啟蒙。
豌豆思維下載成功后俊俊就自己打開了，并自己觀看了豌豆思維的介紹視頻，然后就跟我說他要和樂迪一起學(xué)習(xí)。哈哈哈，看到他這期待的小樣我就跟他說，那你今天就不能再玩平板跟看電視，得多玩玩積木與照顧小花小魚，還有畫一張畫，然后媽媽去幫你聯(lián)系樂迪，讓他來平板上陪你學(xué)習(xí)。孩子聽完愉快的答應(yīng)了，我便給孩子領(lǐng)取了一節(jié)免費(fèi)的試聽課。
向來活潑好動(dòng)的俊俊從試聽課一開始居然表現(xiàn)出極高的專注度，好像在看喜歡的動(dòng)畫片一樣。跟老師的互動(dòng)也很積極，老師問什么他答什么，老師也很積極的回應(yīng)每個(gè)孩子的發(fā)言。一節(jié)課40分鐘很快就過去了，孩子下課后就自主開始操作課后測(cè)評(píng)，居然一次性滿分了。孩子受到了鼓舞后就問我，明天我還可以學(xué)習(xí)嗎？
觀察到孩子有這么高漲的學(xué)習(xí)熱情以及看到課程效果都很不錯(cuò)，我就給孩子買了半年的課程包，每周2節(jié)直播課，還贈(zèng)送了一些AI課可以讓孩子隨時(shí)觀看，滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。最神奇的地方在于孩子特別聽豌豆思維任課老師的話，每次課后老師跟他們說先去休息一下小眼睛再做練習(xí)哦，孩子就乖乖的離開平板屏幕去搗鼓一些別的，過一會(huì)再問我：媽媽，我休息好了嗎？每次對(duì)他這樣子我都覺得忍俊不禁，跟他說可以了，他就馬上開心的去做課后練習(xí)。之后的進(jìn)階學(xué)習(xí)有時(shí)俊俊也會(huì)答錯(cuò)1-2道，然后自己就打開錯(cuò)題解析的視頻解說，不需要家長(zhǎng)從旁輔導(dǎo)。總的來說，豌豆思維下載后的操作真的很方便，能夠幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
復(fù)學(xué)后回到學(xué)校，老師跟我表揚(yáng)俊俊的語言組織能力進(jìn)步了很多，上課也更愛舉手發(fā)言了。有一次放學(xué)在幼兒園活動(dòng)區(qū)玩的時(shí)候，俊俊問我今晚樂迪有沒有來，他的小朋友在旁邊說要來我們家一起學(xué)，俊俊跟他說叫你媽媽把豌豆思維下載到平板上樂迪就會(huì)去你家咯~哈哈哈，真可愛~希望孩子能夠一直這么喜歡學(xué)習(xí)豌豆思維~
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