近日，按照省教育廳的工作部署，白城市教育局印發(fā)《白城市城市(縣城)義務教育大學區(qū)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作方案》，進一步深化義務教育大學區(qū)管理改革，建立科學的大學區(qū)運行管理機制，充分發(fā)揮大學區(qū)輻射帶動作用，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
《工作方案》以“習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國、全省和白城市教育大會工作部署，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育教學質量全面提升，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展”為指導思想;以“推進城市(縣城)大學區(qū)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校發(fā)展，拓展大學區(qū)服務區(qū)域，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。到 2022 年，建立科學的城市(縣城)大學區(qū)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理模式，確保對口支援達到全覆蓋;到 2025 年，健全城市(縣城)大學區(qū)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的有效運行機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育教學質量顯著提高，城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展水平明顯縮小”為工作目標;采取“城區(qū)(縣城)學校-鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校”協(xié)同發(fā)展的教育共同體形式開展工作，由各縣(市、區(qū))教育行政部門具體實施。
《工作方案》明確了以下六項工作任務：
一是共建育人體系，提升德育水平。城市(縣城)大學區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校結對建立黨建工作聯(lián)盟，合力推進黨建“強基領航”行動和“三早”育苗工程，構建形成組織優(yōu)勢、組織功能、組織力量最大化黨建平臺。充分發(fā)揮城鄉(xiāng)各類公共文化設施與自然資源的重要育人作用，創(chuàng)建中小學生德育社會實踐基地，促進雙方交流與學習，促進城鄉(xiāng)文化交流與融合。二是加強教學支援，提升智育水平。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要載體，通過同步互動課堂、在線集體備課、校本研修培訓、網(wǎng)絡名師課程等形式，實現(xiàn)教育教學資源共享;有條件的地方，可采取送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師到對口大學區(qū)跟班學習等方式，開展教學支援。三是共同開展活動，提升體育、美育水平。鼓勵城市(縣城)大學區(qū)優(yōu)秀體育教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校指導體育教學及組織開展相關活動，依托“百萬學生逐雪嬉冰工程”、校園足球等特色體育項目，聯(lián)合開展城鄉(xiāng)體育活動。鼓勵城市(縣城)大學區(qū)優(yōu)秀藝術教師指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展藝術教學及組織開展相關活動，以藝術課程為主體，全面加強和改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校美育工作。落實學校美育工作基本標準。引導學生增強審美意識，提高審美能力。四是共享優(yōu)勢資源，提升勞動教育水平。推動城市(縣城)大學區(qū)與對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之間建立城鄉(xiāng)勞動教育共同體機制，堅持城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補，資源共享，推動城鄉(xiāng)勞動教育融合發(fā)展。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動教育資源優(yōu)勢，依托相應田地、山林、草場等，創(chuàng)建一批學農勞動教育實踐基地，鼓勵城市學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學農。城市(縣城)大學區(qū)整合資源，創(chuàng)建工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)勞動教育實踐基地，鼓勵農村學生到城市學習勞動技術，進行職業(yè)體驗。五是強化開發(fā)應用，提升信息化水平。構建基于城鄉(xiāng)義務教育協(xié)同發(fā)展共同體的信息平臺，實現(xiàn)城鄉(xiāng)網(wǎng)上教學互動、網(wǎng)上教研和網(wǎng)上培訓，推行在線學習和在線輔導，最大限度地滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教育教學需求。六是創(chuàng)新管理思路，提升治理水平。鼓勵城市(縣城)大學區(qū)校長和干部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校點對點支援。逐步創(chuàng)新教育共同體的管理思路、方法和運行模式，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校規(guī)范辦學、科學管理，推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化。
《工作方案》提出三項工作要求：一是建立統(tǒng)籌機制。二是健全保障機制。三是建立激勵機制。
