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猿輔導(dǎo)獲中科院報(bào)告肯定:教師資格評(píng)分領(lǐng)先行業(yè)水平

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2021-02-04 16:25 圍觀840次

  近日,中國(guó)科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布《在線(xiàn)教育網(wǎng)課2020年市場(chǎng)白皮書(shū)暨2021年前瞻報(bào)告》,作為目前國(guó)內(nèi)權(quán)威的數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu),其數(shù)據(jù)顯示,在在線(xiàn)教育擁擠的賽道與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,猿輔導(dǎo)以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)良的用戶(hù)評(píng)價(jià)和高水準(zhǔn)的師資力量在第一梯隊(duì)領(lǐng)跑,成為當(dāng)之無(wú)愧的行業(yè)標(biāo)桿。

  《報(bào)告》顯示,猿輔導(dǎo)在課程設(shè)計(jì)、課程效果、平臺(tái)規(guī)模、服務(wù)口碑、師資力量等方面的評(píng)分,均處于行業(yè)前列。且到目前為止,猿輔導(dǎo)集團(tuán)整體正價(jià)付費(fèi)課總?cè)藬?shù)已超過(guò)400萬(wàn),購(gòu)課率為行業(yè)最高,而其旗下的猿輔導(dǎo)網(wǎng)課和斑馬AI課兩大精品課程的購(gòu)課率更分別達(dá)到了26.29%和16.6%,續(xù)報(bào)率也分別達(dá)到了68.33%和83.44%。作為教育品牌,不論線(xiàn)上還是線(xiàn)下,購(gòu)課率與續(xù)報(bào)率都是衡量其教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)與否的重要數(shù)據(jù),尤其是續(xù)報(bào)率,充分說(shuō)明孩子與家長(zhǎng)均對(duì)課程十分滿(mǎn)意,愿意繼續(xù)為之買(mǎi)單。

猿輔導(dǎo)獲中科院報(bào)告肯定:教師資格評(píng)分領(lǐng)先行業(yè)水平

猿輔導(dǎo)獲中科院報(bào)告肯定:教師資格評(píng)分領(lǐng)先行業(yè)水平

  猿輔導(dǎo)致力于關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,在其他線(xiàn)上或線(xiàn)下的教育模式無(wú)法兼顧到每一個(gè)孩子的情況下,猿輔導(dǎo)創(chuàng)造性地使用了主講老師+輔導(dǎo)老師的“雙師模式”,主講老師負(fù)責(zé)講授課程,而輔導(dǎo)老師則全程督學(xué),密切關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)效果,再加上生動(dòng)趣味的課堂模式,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性,能從根本上幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),從而保障了學(xué)習(xí)效率。

  “雙師模式”下,“師”更是重點(diǎn),在線(xiàn)教育沒(méi)有強(qiáng)大的師資力量,沒(méi)有對(duì)每一堂課、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)質(zhì)教師,一切都是空談,而專(zhuān)注教育行業(yè)多年的猿輔導(dǎo),對(duì)師資力量的要求更高。據(jù)悉,猿輔導(dǎo)的教師以國(guó)內(nèi)知名院校學(xué)歷為門(mén)檻,且終錄取率僅為1%,目前,猿輔導(dǎo)在崗教師均是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且畢業(yè)于海內(nèi)外知名院校的名師。因此,《報(bào)告》中,猿輔導(dǎo)品牌的師資力量評(píng)分為8.01,在各在線(xiàn)教育品牌中排名第一,乃實(shí)至名歸。

猿輔導(dǎo)獲中科院報(bào)告肯定:教師資格評(píng)分領(lǐng)先行業(yè)水平

  目前,在線(xiàn)教育經(jīng)過(guò)井噴式爆發(fā)后,已進(jìn)入大浪淘沙的時(shí)代,其競(jìng)爭(zhēng)格局逐漸明朗,頭部效應(yīng)明顯。而且,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與發(fā)展,人們對(duì)在線(xiàn)教育的接受程度將會(huì)越來(lái)越高,在線(xiàn)教育的市場(chǎng)滲透率亦會(huì)隨之升高,如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè),猿輔導(dǎo)有兩件“法寶”:做出效果,做好服務(wù)。

來(lái)源:猿輔導(dǎo) 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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