“十三五”期間，酒泉市堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化教育教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平，教育高質(zhì)量發(fā)展邁出實質(zhì)性步伐。
一、教育整體水平實現(xiàn)新跨越
“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃確定的主要目標(biāo)任務(wù)均如期完成，現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系更加健全，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，國民受教育程度持續(xù)提高，全市中小學(xué)、幼兒園增加學(xué)位1.5萬個，學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到 98.9%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 99.62%，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到 96.68%，均高于國家和全省預(yù)定目標(biāo)的平均水平。普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，中職學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.85%，金塔、玉門兩縣市被評定為國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣，全市勞動年齡人口平均受教育年限11.34年，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會奠定堅實基礎(chǔ)。
二、教育公平取得新進(jìn)展
堅持實行義務(wù)教育階段就近免試入學(xué)制度，1.5萬名外來務(wù)工人員隨遷子女均享受同等待遇。教育扶貧計劃全面落實，為11個移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實教育項目資金2.16億元，新改擴建、維修校舍6.5萬平方米，義務(wù)教育均衡發(fā)展成果得到有效鞏固。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極引導(dǎo)和扶持民辦幼兒園普惠性發(fā)展，全市公辦幼兒園和普惠民辦幼兒園覆蓋面達(dá)到94.2%，學(xué)前教育“入公辦園難、入民辦園貴”問題得到有效緩解。各項學(xué)生資助政策全面落實，累計發(fā)放資金13億元，受益學(xué)生45萬人次，實現(xiàn)了教育資助政策從學(xué)前到高等教育全覆蓋。實施教育信息化三年行動計劃，全市所有學(xué)校實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，所有班級實現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”，所有學(xué)生實現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，“學(xué)在酒泉”智慧教育云平臺建成運行。
三、教育改革有了新突破
出臺《關(guān)于深化教育體制機制改革的實施意見》，通過構(gòu)建大中小幼一體化德育體系，建立“五育并舉”、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展長效機制；構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制；完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機制，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展；創(chuàng)新教師管理制度，建立教師成長激勵機制等重點改革措施的落實，為教育事業(yè)發(fā)展提供了強勁支撐。成功創(chuàng)建體育特色學(xué)校33所、藝術(shù)特色學(xué)校18所、省級近視防控示范校6所、全國青少年校園籃球、排球?qū)W校7所。酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選全國“雙高”職業(yè)院校，3所中職學(xué)校列入省級改革示范校，金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校獲得首屆甘肅省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎。
四、教育發(fā)展能力得到新提升
教育投入優(yōu)先保障，“兩個只增不減”的保障機制更加完善，教育辦學(xué)條件顯著改善，先后實施各類教育建設(shè)項目300多個，新建、維修校舍94.8萬平方米，全市義務(wù)教育56人以上大班額全面消除。全市新建公辦幼兒園11所，建成普惠性幼兒園185所，普惠性幼兒園覆蓋面達(dá)到92.58%，全市在公辦園入園的幼兒占到60.8%。酒泉七中、八中，玉門三小等一批新建學(xué)校建成投入使用，瓜州一中、玉門一中、金塔中學(xué)實施遷址重建，酒泉職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)開始建設(shè)。成功創(chuàng)建基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)。
五、教師隊伍建設(shè)激發(fā)新活力
市委、市政府出臺《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施方案》，積極開辟優(yōu)秀人才引進(jìn)綠色通道，招錄教師1678人，全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.65%、100%、100%、99%。增加中高級職稱限額，評聘中高級教師5290人，占到全市專任教師總數(shù)的41%。加強城鄉(xiāng)教師交流，組織15批907名教師參與交流支教。建立全科、全員、全覆蓋的教師培訓(xùn)體系，培訓(xùn)教師3.17萬人次。全市建成10個名師工作室，擁有省級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人229人、市級以上領(lǐng)軍人才48人、“隴原名師”10人、全國領(lǐng)航名師1人、省特級教師14人。
“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃
“十四五”期間，酒泉市教育系統(tǒng)將深入貫徹黨的十九屆五中全會和習(xí)近平總書記重要指示精神，實施教育強市戰(zhàn)略，聚焦立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，不斷提高人民群眾對教育的獲得感和滿意度，為實施我市“建設(shè)省域副中心城市”戰(zhàn)略部署，全方位推動高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。重點抓好以下六項工作：
一、聚焦政治站位，加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
全面貫徹黨的教育方針，突出“四抓兩整治”基層黨建工作格局，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，啟動落實中小學(xué)黨組織書記、校長“一肩挑”體制，著力推動中小學(xué)黨組織直接研究決定事項、黨組織班子審議后校務(wù)會研究決定事項、校務(wù)會直接研究決定事項“三張清單”落實。堅定不移做好新時代意識形態(tài)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
二、落實根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育
構(gòu)建德智體美勞“五育并舉”的教育體系。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育。建立健全學(xué)校體育美育競賽展演長效機制，建成酒泉市青少年示范性綜合實踐基地，不斷增強學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實踐本領(lǐng)和勞動能力。
三、突出教育公平，深化教育改革創(chuàng)新
深化教育評價制度改革，健全完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系。深化教育領(lǐng)域放管服改革，依法利用好“權(quán)力清單”、“責(zé)任清單”、“負(fù)面清單”，規(guī)范各類督導(dǎo)檢查評比考核事項，營造教師靜心教書、潛心育人的良好育人環(huán)境和氛圍。深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革，加強教育督導(dǎo)，推動重大教育決策部署及重大改革項目落實。深化招生考試制度改革，營造科學(xué)有序的招生考試氛圍。
四、緊盯優(yōu)質(zhì)均衡，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升高中教育教學(xué)水平。完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，普惠性幼兒園覆蓋率超過95%以上，推進(jìn)基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)。支持和規(guī)范民辦教育，鼓勵發(fā)展在線教育，保障特殊群體受教育權(quán)利。優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的職業(yè)教育發(fā)展體系，打造酒泉職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)國家產(chǎn)教融合型示范城市。
五、聚力教育保障，夯實高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)
堅持教育公益屬性，財政資金優(yōu)先保障，規(guī)劃投資50億元，計劃重點建設(shè)項目23項，確保教育高質(zhì)量發(fā)展。深入實施教育信息化2.0行動計劃，推進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)融合創(chuàng)新。發(fā)揮基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)的龍頭作用，加強教科研管理，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。建立健全鞏固拓展教育脫貧攻堅成果長效機制，推進(jìn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略教育行動。嚴(yán)格落實安全穩(wěn)定主體責(zé)任，強化校園安全防范能力建設(shè)。
六、加強師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)國家級師德涵養(yǎng)試驗區(qū)
深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制，保障教師待遇。完善教師考核評價制度。探索建立青年教師成長機制，深化鑄魂、青藍(lán)、育人、圓夢“四大工程”，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。
