就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社會穩(wěn)定的重要保障山東建筑大學(xué)高度重視就業(yè)工作，以提高畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展能力為導(dǎo)向，打造五位一體服務(wù)體系，助推畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

聚焦高質(zhì)量生源，搭建招生工作體系

　　搭建以動態(tài)計劃編制、招生市場建設(shè)為重點的招生工作體系，實現(xiàn)以動態(tài)調(diào)整招生計劃為切入點，以生源基地為著力點，以招生宣傳為突破點的生源平臺。

　　以就業(yè)為導(dǎo)向，下發(fā)《關(guān)于動態(tài)優(yōu)化調(diào)整招生計劃的通知》，構(gòu)建就業(yè)和招生的聯(lián)動機(jī)制；實施招生市場建設(shè)“雙百”計劃，建立優(yōu)秀生源基地110所。2020年，面向基地高中舉辦“青春戰(zhàn)疫，心手相牽”主題征文比賽，弘揚(yáng)抗擊疫情正能量，參賽稿件2158篇；開展教授進(jìn)高中，高中生、家長進(jìn)大學(xué)，線上線下宣講咨詢會等，做好招生宣傳。第三方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校畢業(yè)生對母校推薦度為84%，處在較高水平。  

聚焦高質(zhì)量指導(dǎo)，搭建職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)體系

　　搭建“線上、線下相結(jié)合”“面上、精準(zhǔn)相結(jié)合”的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)體系，實現(xiàn)以專業(yè)選擇指導(dǎo)為起點，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為主體，職業(yè)發(fā)展為延伸的全方位指導(dǎo)。

　　線上擁有《就業(yè)數(shù)字館》等數(shù)據(jù)庫9個、慕課2門、網(wǎng)站和微信6個；線下?lián)碛姓n程9門，“與新生家長聊職業(yè)發(fā)展”等學(xué)前指導(dǎo)項目3項，“職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營”等面上指導(dǎo)項目6項，碩博考試指導(dǎo)等個性化指導(dǎo)工作室7個，“精英培養(yǎng)計劃”等畢業(yè)生職后指導(dǎo)項目2項。調(diào)研顯示，學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)滿意度98%以上。

聚焦高質(zhì)量能力培養(yǎng)，搭建雙創(chuàng)教育實踐體系

　　搭建“以創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托”的教育體系和“以創(chuàng)業(yè)園為引領(lǐng)”的實踐服務(wù)體系，實現(xiàn)以教育為基礎(chǔ)，以實踐為依托，以服務(wù)為保障的雙創(chuàng)平臺。

　　擁有雙創(chuàng)課程體系和創(chuàng)業(yè)大講堂等系統(tǒng)性指導(dǎo)項目；開展“創(chuàng)業(yè)實驗班”等雙創(chuàng)特色班9期，培養(yǎng)學(xué)員400余名；擁有“創(chuàng)業(yè)園”“創(chuàng)客空間”7個，累計200余支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊入駐；擁有“創(chuàng)客俱樂部”等3個精品服務(wù)組織。擁有創(chuàng)業(yè)扶持體系，為學(xué)生提供“8個模塊+26項服務(wù)”一站式服務(wù)，發(fā)放扶持資金100余萬元。在校生創(chuàng)業(yè)率從2012年0.025%上升到2020年0.26%。

聚焦高質(zhì)量就業(yè)市場，搭建就業(yè)市場體系

　　搭建“省內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外布局合理，高端、中低端共同開拓，線上、線下互為補(bǔ)充”的就業(yè)市場體系，實現(xiàn)以體系化招聘為基礎(chǔ)，以交流合作為推動的市場平臺。

　　擁有“以年度供需見面會為統(tǒng)領(lǐng)，企業(yè)專場招聘會為主體，學(xué)院專業(yè)招聘會為輔助，實習(xí)生招聘會為補(bǔ)充”的四級招聘體系，建立穩(wěn)定聯(lián)系企業(yè)1000余家，每年進(jìn)校1500家左右，提供崗位7萬余個。疫情期間，開啟線上模式。擁有“全國建筑類高校就業(yè)聯(lián)盟”“用人單位理事會”“用人單位專家服務(wù)團(tuán)”“校企合作訂單班”，促進(jìn)校企合作、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，通過學(xué)校渠道就業(yè)的學(xué)生占80%，專業(yè)對口率85%以上，滿意度98%以上。

聚焦高質(zhì)量研究，搭建工作研究體系

　　搭建涵蓋“政策研究、理論研究、經(jīng)驗研究、現(xiàn)實問題研究”四個版塊的研究體系，實現(xiàn)借助研究總結(jié)規(guī)律、提升工作、做好參謀。

　　擁有山東高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究院等研究平臺3個，參與發(fā)起中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟等一批國內(nèi)高端智庫；投入專項研究基金，組織100余人次開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究20余項，其中《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)特色教材建設(shè)研究》獲全國高校創(chuàng)業(yè)特色教材立項，發(fā)布《內(nèi)參》14期，《基于實戰(zhàn)導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英人才培養(yǎng)模式構(gòu)建》獲省級教學(xué)成果二等獎，30余人被聘為教育部、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率15年保持在90%以上，名列山東高校前茅。畢業(yè)生到世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)的保持在20%，在濟(jì)南青島就業(yè)的保持在50%。畢業(yè)生升學(xué)進(jìn)入“雙一流”大學(xué)的保持在40%。學(xué)校將以榮獲“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”為契機(jī)，繼續(xù)完善高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，助推畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量發(fā)展。