教育部高教司2020年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)以來,編程貓(全稱為深圳點(diǎn)貓科技有限公司)作為互聯(lián)網(wǎng)高科技教育企業(yè),全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號(hào))文件精神,以企業(yè)資源支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。編程貓舉辦這次協(xié)同育人項(xiàng)目簽約儀式暨開題研討會(huì),目的是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)校企產(chǎn)學(xué)合作更高質(zhì)量地發(fā)展,促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍、資源配置、管理服務(wù)的多方協(xié)同,滿足支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高信息化素養(yǎng)有力人才和技能需求,確保新項(xiàng)目開好局、起好步,共同助力校企合作不斷前進(jìn)。

　　決心之大,力度之大。2021年5月22日,教育部高教司2020年第二批編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目簽約儀式暨開題研討會(huì)在深圳點(diǎn)貓科技有限公司深圳總部順利舉行。

　　出席會(huì)議的高校及其協(xié)同育人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如下:

　　1、 北京大學(xué)教育學(xué)院 汪瓊教授 歐陽嘉煜博士研究生在讀

　　2、 河北工程大學(xué)土木工程學(xué)院 李彥蒼院長/教授

　　3、 南寧師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 歐啟忠副院長/教授

　　4、 山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 王永軍團(tuán)委書記/講師

　　5、 北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院高級(jí)工程師 孫藝高級(jí)工程師 韓康榕工程師/雙創(chuàng)基地主任

　　6、 華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 吳彥文教授

　　7、 貴州師范大學(xué)大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 尹蘭副教授

　　8、  貴州師范大學(xué)教育學(xué)院 李高祥副教授

　　9、 上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院計(jì)算中心 彭敏軍工程師

　　10、 湖南第一師范學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院 何向陽副院長/教授 周克江副教授

　　11、 深圳大學(xué)師范學(xué)院教育信息技術(shù)系 張君助理教授

　　12、 華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系暨上海市教育裝備工程技術(shù)研究中心 周宏助理研究員

　　13、 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 王洪江副研究員

　　14、 遼寧師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)系 劉丹副主任/副教授

　　15、 深圳大學(xué)師范學(xué)院 李冰講師

　　16、 四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 劉洪講師

　　出席會(huì)議的編程貓企業(yè)嘉賓是:李天馳(編程貓CEO)、秦曾昌(編程貓首席科學(xué)家)、秦鶯飛(編程貓內(nèi)容與考評(píng)總監(jiān))、張帆(編程貓人力資源中心副總裁)、戴啟明(編程貓高校合作發(fā)展部負(fù)責(zé)人)、郭濤陶(編程貓?jiān)O(shè)計(jì)總監(jiān))、姚良超(編程貓工具三部創(chuàng)新項(xiàng)目總監(jiān))等。

　　出席簽約儀式及開題研討會(huì)的還有各高校產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目組成員老師代表和深圳大學(xué)學(xué)生代表。

　　同時(shí),開題研討會(huì)分會(huì)場(chǎng)參與人員由編程貓多個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)部門小伙伴和高校老師們分組進(jìn)行面對(duì)面深入研討,促進(jìn)校企學(xué)術(shù)交流,打造編程貓高校智囊團(tuán)。

　　關(guān)于教育部高教司2020年第二批編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,經(jīng)過編程貓專家組針對(duì)項(xiàng)目與申報(bào)指南的匹配情況、項(xiàng)目意義、方案可行性、項(xiàng)目基礎(chǔ)、預(yù)期成果及示范性等方面的評(píng)估,在教育部的指導(dǎo)下,秉承嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、公平、公正的評(píng)審原則遴選出11項(xiàng)予以支持:3個(gè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、4個(gè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目、2個(gè)教改項(xiàng)目和2個(gè)示范課程建設(shè)項(xiàng)目,取得與11所高校達(dá)成友好合作關(guān)系的積極成效。通過開啟此次項(xiàng)目簽約儀式暨開題研討會(huì)環(huán)節(jié),形成項(xiàng)目新發(fā)展格局,實(shí)現(xiàn)校企雙方開展多元化合作。

　　暮春孟夏,亨嘉之會(huì)。會(huì)議開場(chǎng)以現(xiàn)場(chǎng)嘉賓觀看宣傳片作為引導(dǎo),以概括貓廠發(fā)展沿革、平臺(tái)和工具現(xiàn)狀以及對(duì)未來前景的展望為全片內(nèi)容,助力高校老師進(jìn)一步了解以為下一代提供更有價(jià)值的教育為使命的企業(yè)——編程貓。首先,李天馳對(duì)新項(xiàng)目的開啟提出殷切期望。他表示,讓孩子享受創(chuàng)造力的樂趣、給學(xué)生帶來更好的教育,必然離不開學(xué)術(shù)的支撐和引領(lǐng);中國在人工智能和少兒編程教育真正意義上的發(fā)展,依托著高校研究機(jī)構(gòu)和中小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)對(duì)少兒編程產(chǎn)業(yè)來說,將資本有效轉(zhuǎn)化到幫助學(xué)生,讓編程教育回歸校園,讓整個(gè)研究重心回歸學(xué)生身上,需要校企攜手完成,進(jìn)而促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)、管理服務(wù)多方面的協(xié)同和課程體系的改革,給教學(xué)實(shí)踐帶來力量。他相信,青少年在信息教育時(shí)代,協(xié)同多方力量的正確引導(dǎo),融入高校力量參與到產(chǎn)品共建,致力打造好的教育產(chǎn)品給孩子作為引導(dǎo)和教育,國家將迎來一批有創(chuàng)造力的青年。

　　此次,遼寧師范大學(xué)劉丹老師代表2018年第二批編程貓協(xié)同育人項(xiàng)目合作高校出席發(fā)言。追本溯源,編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目始于2018年,與7所高校攜手共進(jìn),砥礪前行。其中,取得了4項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、3個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)以及4所高校校本教材合作的最終成果,為順利開展新項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以項(xiàng)目為依托,劉丹老師主要從開展師范生編程能力訓(xùn)練、開展中小學(xué)編程技術(shù)推廣、參與標(biāo)準(zhǔn)制定及活動(dòng)宣傳、積極參加專業(yè)競(jìng)賽、項(xiàng)目成效等五個(gè)方面展開介紹。她強(qiáng)調(diào),自遼寧師范大學(xué)與編程貓企業(yè)合作以來,雙方按照協(xié)議完成了項(xiàng)目建設(shè),并在教學(xué)改革和學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方面取得項(xiàng)目成效。

　　隨后,2020年第二批協(xié)同育人項(xiàng)目的11位合作高校老師代表同編程貓創(chuàng)始人李天馳、編程貓首席科學(xué)家秦曾昌攜手點(diǎn)亮簽約儀式啟動(dòng)球,在大家的共同見證下教育部高教司2020年第二批編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目步入新階段。

　　簽約儀式結(jié)束后,秦曾昌教授發(fā)表講話。他特別提到,孩子在兒童期有一個(gè)好老師非常重要,而師資隊(duì)伍的建設(shè)成為教育的大門檻。貓廠作為一家教育公司,以提高師資的水平和師資的高度為目標(biāo),以為家長孩子提供更高質(zhì)量的教育為方向,以關(guān)注提供更好的管理服務(wù)與師資為初衷。所謂協(xié)同育人,是企業(yè)攜手高校培養(yǎng)優(yōu)秀師資,把最好的教育給孩子。他表示,通過這次項(xiàng)目能夠?qū)φn程、內(nèi)容、師資培訓(xùn)三個(gè)方面起到?jīng)Q定性作用,踏實(shí)的去做努力與嘗試,為編程教育提供好工具、好課程、好老師,把項(xiàng)目工作做得更細(xì)致、更扎實(shí)、更緊密。

　　會(huì)議上,編程貓郭濤陶、姚良超、秦鶯飛、張帆先后發(fā)言。發(fā)言人普遍性介紹了編程貓的企業(yè)特色,包括設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的使命與愿景,保持創(chuàng)造力,用所有感官收集事物追求自己的界限;編程貓IP形象的歷史變遷,編程貓的價(jià)值觀,教育要為孩子服務(wù),幫助好孩子,就是幫助好家長;編程貓內(nèi)容出版生態(tài)開放共建,服務(wù)于廣大中小學(xué)校;編程貓選育用留一體化,雙通道多維發(fā)展,助力員工發(fā)展;多元化校企合作模式,搭建學(xué)生-企業(yè)就業(yè)互動(dòng)平臺(tái),與全國21所高等院校進(jìn)行深度合作。

　　關(guān)于開題研討會(huì)及校企雙向分組討論會(huì),包含11個(gè)開題研討會(huì)和5個(gè)校企雙向交流會(huì),會(huì)議室內(nèi)雖無絲竹管弦之盛,但嘉賓們對(duì)編程與人工智能教育領(lǐng)域的探討讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛愈加熱絡(luò),時(shí)而認(rèn)真專注,時(shí)而笑聲朗朗,話題也從教育領(lǐng)域逐漸說開,開懷暢敘,議論縱橫。對(duì)此,編程貓聯(lián)袂數(shù)所知名高校的每一步都將充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合,在項(xiàng)目下真功夫、細(xì)功夫,確保取得實(shí)效、長效。

　　最后,教育部高教司2020年第二批編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目簽約儀式暨開題研討會(huì)圓滿結(jié)束,與會(huì)人員合影留念。

　　“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨?！被诰幊特?018年第二批教育部協(xié)同育人項(xiàng)目取得積極有效的成果,2020年第二批編程貓產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目簽約儀式暨開題研討會(huì)的成功舉辦是具有劃時(shí)代的歷史意義,它標(biāo)志著編程貓與各大高校的校企合作進(jìn)入了更有深度、有廣度的領(lǐng)域。未來,編程貓將繼續(xù)以堅(jiān)實(shí)的腳步深度踐行產(chǎn)學(xué)融合,堅(jiān)持不懈、奮發(fā)有為,一往無前,以探索的精神全力推動(dòng)協(xié)同育人,努力打造協(xié)同育人新生態(tài),開啟產(chǎn)學(xué)合作新時(shí)代!

　　高校合作發(fā)展部