百年大計(jì)，教育為本。如今“教育內(nèi)卷”問(wèn)題愈演愈烈，新時(shí)代高校學(xué)生有必要打開素質(zhì)教育之窗，讓“五育并舉”的陽(yáng)光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，掃凈“內(nèi)卷”陰霾。而素質(zhì)教育作為大學(xué)生全面發(fā)展和高校不斷進(jìn)步的源動(dòng)力，其背后的秘密離不開“第二課堂成績(jī)單”的加持。

　　第二課堂作為有效銜接課內(nèi)外育人環(huán)節(jié)的新形勢(shì)和新途徑，成為學(xué)生們培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的必要選擇。素質(zhì)魔方為第二課程成績(jī)單提供了全套解決方案，在形式上，素質(zhì)魔方第二課堂成績(jī)單支持pc端和移動(dòng)端使用，提供學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)可視化模塊，以及實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)和參與活動(dòng)等情況，全方位展示第二課堂建設(shè)成果。在內(nèi)容上，第二課堂成績(jī)單主要以學(xué)生參與活動(dòng)、認(rèn)證證書為主，包含思想政治引領(lǐng)、素質(zhì)拓展提升、社會(huì)實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)公益和自我管理服務(wù)等多維度能力培養(yǎng)與評(píng)估，通過(guò)真正客觀全面的記錄與評(píng)價(jià)，最終為學(xué)生導(dǎo)出一份具有權(quán)威性的第二課堂成績(jī)單。

　　素質(zhì)魔方第二課堂成績(jī)單在業(yè)內(nèi)名聞遐邇，具有極高的認(rèn)可度。作為高校綜合改革實(shí)施的重要內(nèi)容，和學(xué)校黨建工作創(chuàng)新的重要載體，素質(zhì)魔方第二課堂成績(jī)單為第二課堂的數(shù)據(jù)信息管理、記錄評(píng)價(jià)以及與第一課堂互動(dòng)互融搭建了不可或缺的系統(tǒng)化平臺(tái)，得到國(guó)內(nèi)多家高校與學(xué)子的認(rèn)可和支持，陸續(xù)落地多所高校。

　　從2017年起，素質(zhì)魔方項(xiàng)目陸續(xù)在寧德師范學(xué)院、福建江夏學(xué)院、至誠(chéng)學(xué)院等多所本科院校啟動(dòng)運(yùn)行素質(zhì)魔方第二課堂成績(jī)單系統(tǒng)，同時(shí)還為各學(xué)校第二課堂成績(jī)單的實(shí)施提供了專業(yè)且優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等等。一個(gè)個(gè)高校，一位位新時(shí)代大學(xué)生，見證了素質(zhì)魔方第二課堂成績(jī)單發(fā)展的足跡，同時(shí)，素質(zhì)魔方也促進(jìn)了學(xué)生們能力素質(zhì)的均衡發(fā)展，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，打下了“以服務(wù)成就品牌，以專業(yè)實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值”的優(yōu)秀口碑。

　　在國(guó)家教育改革的波濤中，在“三全育人”、“五育并舉”的呼聲中，素質(zhì)魔方第二課程成績(jī)單勇立潮頭，成為“第二課程制度”背后得力助手。高校打開與其合作的大門，通過(guò)準(zhǔn)確科學(xué)的評(píng)估方式為學(xué)生們打開思路，跳出第一課堂“內(nèi)卷”激烈的束縛，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，彌足不足，從而在素質(zhì)提升的同時(shí)收獲更自信的人生和光明的未來(lái)。