為推動學校教育信息化進程，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享，提升山區(qū)農(nóng)村初中信息技術(shù)教育水平，由浙江省教育廳教研室主辦，領(lǐng)克汽車銷售有限公司、杭州閃布科技有限公司承辦的浙江省山區(qū)26縣初中信息技術(shù)教師研訓活動暨“領(lǐng)克X閃布公益編程”骨干教師提升工程公益培訓項目于7月14-16日在杭州吉利控股集團舉行。

　　本次活動有來自全省山區(qū)26縣初中信息技術(shù)骨干教師及部分市、縣教研員，閃布科技有限公司代表、領(lǐng)克公益編程項目代表共30余人參加研訓。

　　不同以往的教研活動，本次活動主要通過專家講座引領(lǐng)、企業(yè)-教師交流、企業(yè)實地參觀等方式進行，旨在促進我省山區(qū)初中信息技術(shù)教師教學理念提升，同時閃布借此機會，實現(xiàn)與教師端對于智慧教育轉(zhuǎn)型學校信息化管理下遇到的實際問題與解決方案的探討。

　　正如閃布副總經(jīng)理高飛在活動開幕式所言:“閃布希望通過打造智慧教育協(xié)同平臺，不僅是將當下最熱的大數(shù)據(jù)、AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)與教育方式相結(jié)合，更是致力于教育理念升級，促進地區(qū)教育資源的平衡，實現(xiàn)數(shù)字校園的全面覆蓋，推進學校教育信息化進程，輻射更多學齡兒童接受信息化教育，在未來進一步影響各個產(chǎn)業(yè)信息化的升級。這不僅是閃布核心理念【協(xié)同驅(qū)動未來】在教育上的實踐和探索，更是閃布為中國信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和中國數(shù)字化行業(yè)發(fā)展藍圖貢獻的一份力?！?/p>

/閃布科技副總經(jīng)理高飛開幕式發(fā)言/

　　閃布技術(shù)總監(jiān)張沖與各地區(qū)教師分享了以《數(shù)字轉(zhuǎn)型下的智慧教育協(xié)同》為主題的講座，從專業(yè)技術(shù)應用的視角解讀了校園協(xié)同下的架構(gòu)和邏輯，以及與教師團隊共同探討了目前學校信息化管理平臺使用中產(chǎn)生的問題與技術(shù)解決方案，切實了解了目前學校信息化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與需求。

　　“相比其他行業(yè)，信息技術(shù)對于教育行業(yè)的支持力度還不夠大，在教育信息化2.0背景下，閃布逐漸加深對教育領(lǐng)域的技術(shù)應用探索，我們希望這個過程和成果，可以對教育行業(yè)未來的轉(zhuǎn)型和變革，具有一定的參考價值和意義?！?/p>

/閃布科技技術(shù)總監(jiān)張沖與教師代表進行交流/

　　同時，來自全國各地區(qū)學校的60名優(yōu)秀的學生代表，共同參與由閃布科技和領(lǐng)克汽車共同發(fā)起的“益”起學編程夏令營計劃，了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維，體驗編程的樂趣，使學習內(nèi)容和方式變得更具延展性，其個性化的教學模式體驗受到了學生和家長的肯定。閃布將通過公益編程夏令營行動助力普及創(chuàng)新型教育模式，讓更多孩子可以深入接觸到AI時代的脈搏。

　　眾所周知，“十三五”階段，中國教育模式、形態(tài)、內(nèi)容和學習方式都在發(fā)生深刻變革，“資源不平衡”和“管理不協(xié)同”成為十三五期間教育信息化建設(shè)最后一公里的關(guān)鍵性問題。

　　將信息技術(shù)與教育深度融合，優(yōu)化教育模式，已經(jīng)成為一種必然的趨勢，在教育信息化的發(fā)展契機下，閃布不斷探索社會資源推進智慧化教育模式變革，構(gòu)建新型智慧化教育協(xié)同解決方案，在產(chǎn)品和技術(shù)上不斷投入研發(fā)，與社會各行業(yè)一起，為勾勒中國數(shù)字化行業(yè)發(fā)展藍圖和實現(xiàn)社會大協(xié)同貢獻一份力。