8月18日至19日，華僑大學召開統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓教材試講論證輔導會。中華文化學院教授李道湘、沈桂萍，華僑大學特聘教授、北京外國語大學教授張西平，北京大學教師張梧等應邀出席或在線參加。校領導徐西鵬、吳劍平、王麗霞，校教材建設委員會部分委員和教師代表，統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓教材編寫組全體成員參加會議。
副校長王麗霞主持會議，介紹了該教材的編寫背景及試講論證安排。國關學院教授、教材主編葉麒麟?yún)R報了教材總體框架和編寫思路、大綱論證及修訂過程。教材編寫組成員依次對12講課程進行了試講。與會專家和領導分別針對每個課程試講內(nèi)容進行了點評和指導，提出了修改意見和建議。
張西平對試講工作和教材總體編寫情況作了總結，充分肯定了教材編寫組的工作。他表示，這是目前國內(nèi)第一本該領域的專用培訓教材，具有開創(chuàng)性。張西平認為教材文稿基本成型，對進一步的修改提出了幾點要求，希望教材具有新思想、新知識、新舉措和新姿態(tài)。他建議，編寫組對所有專家意見進行整理，結合后續(xù)培訓教學中的反饋進行持續(xù)修改，并建議培訓教學要區(qū)別于教材內(nèi)容，語言應通俗易懂，避免照本宣科。李道湘認為該教材的基本框架和專題設置合理，內(nèi)容豐富、內(nèi)在邏輯清晰，編者具備問題意識。他建議編寫組進一步梳理教材邏輯主線，章節(jié)內(nèi)容避免重復，注意文件引用等問題。張梧建議編寫組對照全面性、知識性、實用性、規(guī)范性和重復性等五個指標進行查缺補漏，爭取最大成果。其他與會專家也分別給與了建議和指導。
校長吳劍平強調(diào)了統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓教材的重要意義，對教材編寫的進展予以肯定，并就進一步修改提出了幾點建議：一是要牢牢把握教材編寫的目的，強化問題意識，突出統(tǒng)戰(zhàn)工作重點難點熱點；二是要處理好學術和政治的關系，注重用學術講政治，以文化認同促進政治認同；三是要堅持理論聯(lián)系實際，注意引入統(tǒng)戰(zhàn)工作的新理念新舉措，展示實踐發(fā)展的新成果新經(jīng)驗；四是要堅持比較視角，注重歷史比較、國際比較，講好生動故事；五是要準確把握重要概念，注意內(nèi)容的邏輯關系和前后銜接。他還對整本教材的文字表述、學術規(guī)范等提出了許多具體的意見。
校黨委書記徐西鵬表示，教材經(jīng)過幾輪的修改有較大的進步，各單元之間邏輯清晰，問題闡述清楚，但還需進一步修改完善，編寫組要提高站位，充分吸收專家們的意見，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，扣緊主題，提高針對性，細化修改流程。他最后對兩天的教材試講論證輔導會作了全面總結，對與會的校內(nèi)外專家和所有參與編寫的老師表示感謝，肯定了兩天試講論證輔導會的學習效果，鼓勵大家要堅定信心。他強調(diào)，華僑大學作為中央統(tǒng)戰(zhàn)部直屬高校，編寫統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓教材是貫徹落實習近平總書記重要指示精神的重要舉措，學校將為編寫組做好各方面的保障工作，努力使本教材真正實現(xiàn)預期的建設目標，更好地踐行華僑大學的辦學定位與初心使命。（編輯：蔡君韜）
