9月9日，中金公司發(fā)布《教育信息化助力校園教育，技術(shù)加速破局》報告，報告回顧總結(jié)了近幾年教育信息化在國內(nèi)的發(fā)展歷程，結(jié)合當(dāng)前“雙減”政策，對教育信息化市場的供需現(xiàn)狀、市場規(guī)模及其未來發(fā)展前景做出研判。中金公司表示，在“后疫情+雙減”雙重推動下，龍頭企業(yè)盈利優(yōu)勢明顯，規(guī)模效應(yīng)將為科大訊飛等領(lǐng)頭羊帶來強(qiáng)大的先發(fā)優(yōu)勢。

　　報告指出，“雙減”政策指導(dǎo)下，教育信息化的需求將進(jìn)一步釋放，市場參與企業(yè)增多，大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的教育信息化落地進(jìn)程加速。

　　隨著教育信息化賽道參與企業(yè)增多，產(chǎn)品效果相對透明可比，產(chǎn)品及技術(shù)能力上升為核心競爭壁壘。從盈利能力來看，中金公司預(yù)測具備集采能力和產(chǎn)品線豐富的龍頭企業(yè)將獲得更多市場份額。

　　其中先入局者（科大訊飛）或平臺型企業(yè)（阿里、騰訊）具備更深厚的大數(shù)據(jù)積累，通過數(shù)據(jù)與模型的反饋優(yōu)化機(jī)制不斷迭代模型精度，并帶來應(yīng)用場景下的規(guī)模效應(yīng)。

　　報告稱，科大訊飛早在2007年在教育信息化領(lǐng)域有合作項目，2016年開始布局重點產(chǎn)品，通過與高級教育部門合作，從中高考、四六級考試領(lǐng)域切入，現(xiàn)主觀題閱卷準(zhǔn)確度已超過90%。

　　此外，在一站式解決方案要求的全棧式技術(shù)能力方面，龍頭企業(yè)集采優(yōu)勢也越發(fā)凸顯。

　　報告指出，當(dāng)前，區(qū)域級訂單多傾向于購買一站式解決方案，以便數(shù)據(jù)打通和后續(xù)維護(hù)。一站式解決方案要求具備語音識別、圖像識別、知識圖譜等多項技術(shù)支撐，僅少數(shù)具有教育信息化技術(shù)優(yōu)勢及互聯(lián)網(wǎng)巨頭具備研發(fā)實力。

　　以科大訊飛為例，公司區(qū)域化訂單通常覆蓋智慧校園、智慧課堂、智慧考試及作業(yè)及硬件等全產(chǎn)品線，課上、課中、課下教育場景中不僅涉及OCR圖像識別等傳統(tǒng)技術(shù)，也需要知識圖譜、智能推薦等深度學(xué)習(xí)算法支撐，技術(shù)覆蓋廣度層面競爭者較少。

　　此外，具備卓越軟件技術(shù)的龍頭廠商在與硬件廠商合作時議價權(quán)更高，具備集采優(yōu)勢。

　　科大訊飛之所以有上述表現(xiàn)，中金公司認(rèn)為主要是源于技術(shù)領(lǐng)先。

　　報告指出，國內(nèi)深度學(xué)習(xí)在語音、圖像等感知智能領(lǐng)域發(fā)展較為成熟，但在理解、推理等認(rèn)知智能領(lǐng)域尚在發(fā)展初期。

　　科大訊飛于2014年推出“訊飛超腦”計劃，成立智能國家重點實驗室旨在進(jìn)一步推動認(rèn)知智能領(lǐng)域研發(fā)，2020年在AI底層及教育賽道中投入超3000人。

　　憑借核心技術(shù)不斷創(chuàng)新，多年來，科大訊飛獲得了一系列的國內(nèi)外專業(yè)獎項，不僅包攬了ICPR國際圖文識別挑戰(zhàn)賽的多項冠軍，還在2016、2018和2020年連續(xù)三屆包攬了被譽為史上最難語音識別任務(wù)的CHiME語音識別大賽冠軍；此外，科大訊飛還在業(yè)界首次通過CATTI全國翻譯專業(yè)資格（水平）科研測試，機(jī)器翻譯水平達(dá)到專業(yè)八級；與此同時科大訊飛在國際語音合成大賽中奪得十五連冠的佳績。

　　報告最后，中金公司指出，隨著更多教育需求和學(xué)生時間重新回歸學(xué)校，教育信息化項目將從“被動購買”到“主動布局”。因為“雙減”政策的實施需要配合校園教育質(zhì)量和效率的提高，而大數(shù)據(jù)和AI的深度應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)教、學(xué)、管、考的效率大幅提升。

　　在這種情況下，人工智能等技術(shù)在教育場景的落地進(jìn)程有望加速，利好具備因材施教實力的AI技術(shù)龍頭科大訊飛以及國內(nèi)智適應(yīng)教育技術(shù)領(lǐng)先的其他廠商。