近年來，國家高頻率推出人工智能教育相關(guān)政策，成為少兒編程行業(yè)發(fā)展的一大助推器，編程教育注重的是思維能力與綜合素養(yǎng)的提升，其核心在于培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
深圳市瑪塔創(chuàng)想科技有限公司（Matatalab）成立于2017年，致力于為全球教育機(jī)構(gòu)和家庭提供STEAM教育專業(yè)解決方案。以科技塑造創(chuàng)新的學(xué)習(xí)娛樂體驗，培養(yǎng)兒童面向和改變世界的能力與信心。截至目前，瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人已經(jīng)銷售至全球60多個國家和地區(qū)，進(jìn)入8000多所幼兒園、小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)。
瑪塔幼兒編程啟蒙教室包含四大功能區(qū)：教學(xué)區(qū)、競技區(qū)、展示區(qū)和儲物區(qū)。將這些區(qū)域進(jìn)行有效整合，可以通過兒童編程機(jī)器人實現(xiàn)全新的創(chuàng)新教育模式。瑪特創(chuàng)想與美國、英國、加拿大、俄羅斯等超過60個國家和地區(qū)建立市場合作關(guān)系，全球超8000所小學(xué)、幼兒園、教培機(jī)構(gòu)正在開設(shè)Matatalab編程啟蒙課。
Matatalab編程及計算思維啟蒙課程，采用兒童易理解的圖案符號指令，鼓勵兒童使用可觸摸的實物模塊進(jìn)行拼圖式編程，從而解決游戲任務(wù)或真實場景中的問題。
計算思維培養(yǎng)，是指將解決方案表達(dá)為可以由計算機(jī)執(zhí)行的計算步驟或算法的思維過程。它不僅與計算機(jī)有關(guān)，更是一種解決問題的能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的工具。計算思維的培養(yǎng)有利于建立孩子面對復(fù)雜難題的自信、提升解決問題的能力、提升數(shù)理邏輯并學(xué)會學(xué)習(xí)。
科技在推動時代飛速前進(jìn)，少兒編程正在走進(jìn)課堂，教育領(lǐng)域也在發(fā)生深刻的變革。未來學(xué)校對于少兒編程的引入需求將不僅局限在采購課件，而是包括系統(tǒng)平臺、師資培訓(xùn)、師資教學(xué)支持等在內(nèi)一整套服務(wù)的打包解決方案?，斕貏?chuàng)想作為少兒編程的領(lǐng)軍企業(yè)，將繼續(xù)研發(fā)出更豐富的科技產(chǎn)品和課程，并持續(xù)提供一站式的解決方案支持，幫助機(jī)構(gòu)和學(xué)校向更多的兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，保護(hù)兒童的好奇心，鼓勵創(chuàng)新，幫助兒童自由探索和實現(xiàn)潛能。
