近年來(lái)，商洛學(xué)院通過(guò)“一構(gòu)建、兩加強(qiáng)、三提高”，多措并舉加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支綜合素質(zhì)高、執(zhí)行力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的保衛(wèi)隊(duì)伍，為校園安全保駕、為師生安寧護(hù)航。

　　構(gòu)建“365”管理模式，提高隊(duì)伍服務(wù)能力。一是結(jié)合保衛(wèi)工作特點(diǎn)，積極構(gòu)建“365”管理模式。其中，“3”是保衛(wèi)隊(duì)伍努力做好三項(xiàng)服務(wù)，即服務(wù)于學(xué)校安全大局、服務(wù)于教育教學(xué)良好秩序維護(hù)、服務(wù)于師生安全需要；“6”是堅(jiān)持落實(shí)六項(xiàng)制度，即門(mén)禁盤(pán)查登記制度、治安巡邏制度、防火檢查巡查制度、24小時(shí)帶班值班備勤制度、安全隱患排查制度、突發(fā)事件聯(lián)防聯(lián)動(dòng)制度；“5”是做好五項(xiàng)重點(diǎn)工作，即政治保衛(wèi)及安全教育、治安綜合治理、消防安全及管理、門(mén)衛(wèi)管理及應(yīng)急處突、車(chē)輛及交通安全。“365”作為是一個(gè)整體，體現(xiàn)了保衛(wèi)隊(duì)伍一年365天長(zhǎng)期性的工作特點(diǎn)。二是堅(jiān)持將“365”管理模式融入“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。2021年以來(lái)，該院保衛(wèi)處為學(xué)校大型活動(dòng)提供執(zhí)勤警戒等安保服務(wù)30余次，處理涉安全事件及矛盾糾紛14起，集中整治亂停亂放車(chē)輛150余起，摘除蜂窩15個(gè)，驅(qū)散野生蛇擾亂師生正常生活11起，得到了在校師生的好評(píng)。三是堅(jiān)持將“365”管理模式融入保衛(wèi)工作過(guò)程管理。以鞏固省級(jí)“平安校園”建設(shè)成果為契機(jī)，創(chuàng)辦了《商洛學(xué)院安全保衛(wèi)工作簡(jiǎn)報(bào)》（季刊），目前已連續(xù)出版14期，已成為集中展示安全隊(duì)伍管理服務(wù)的重要平臺(tái)。

　　加強(qiáng)隊(duì)伍教育培訓(xùn)，提高隊(duì)伍工作效能。一是在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全工作重要論述的基礎(chǔ)上，該院保衛(wèi)處于2021年4月份制定了《保衛(wèi)人員教育培訓(xùn)方案》，設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)方式、考核方式等，做到提前謀劃，確保取得實(shí)效。二是5月至6月期間該院保衛(wèi)處舉辦了“樹(shù)形象、提素養(yǎng)、保平安”保衛(wèi)隊(duì)伍系列培訓(xùn)，歷時(shí)近兩個(gè)月，分七個(gè)專題共14期。培訓(xùn)堅(jiān)持理論講授與技能操作相結(jié)合，分別從《新時(shí)期高校安全保衛(wèi)人員應(yīng)具備的安全素養(yǎng)》《把好第一道關(guān)，守好我們共同的家》《校園巡邏與盤(pán)查》《常見(jiàn)警情處置》《現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤規(guī)范用語(yǔ)》《警容風(fēng)紀(jì)與著裝規(guī)范》《警用器材、消防器材的使用》《隊(duì)列訓(xùn)練》《突發(fā)事件的應(yīng)急處置》《進(jìn)出校園車(chē)輛及人員的盤(pán)查和檢查》《校內(nèi)交通及車(chē)輛規(guī)范管理》等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。三是培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的。保衛(wèi)隊(duì)伍進(jìn)一步明確了學(xué)校保衛(wèi)工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，更新了校園安全共同體、新安全發(fā)展等理念，增強(qiáng)了使命感、緊迫感和責(zé)任感，提高了安全大局意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、陣地意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提升了政治素養(yǎng)、安全素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，對(duì)于今后進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)保衛(wèi)工作效能奠定了基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)隊(duì)伍人文關(guān)懷，提高隊(duì)伍工作凝聚力。一是該院高度重視安全穩(wěn)定工作，關(guān)心關(guān)懷保衛(wèi)隊(duì)伍，每年寒暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親切慰問(wèn)堅(jiān)守在工作崗位上的值班人員，為他們送上慰問(wèn)品。保衛(wèi)人員紛紛表示，將認(rèn)真履行職責(zé)、做好本職工作，不負(fù)師生的期望和學(xué)校的重托。二是堅(jiān)持按期為保衛(wèi)人員購(gòu)買(mǎi)執(zhí)勤服裝，及時(shí)增配更換警用物防設(shè)施。在高溫酷暑季節(jié)，為一線值班人員及時(shí)購(gòu)買(mǎi)降暑生活用品，增強(qiáng)了廣大保衛(wèi)人員的認(rèn)同感、歸屬感。三是保衛(wèi)處制定了校警工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在門(mén)禁管理、治安巡邏、檢查巡查、值班值守、應(yīng)急處突、疫情防控等工作中表現(xiàn)突出的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)伍的工作積極性。對(duì)在保衛(wèi)工作中因壓力失調(diào)產(chǎn)生不良情緒、與他人發(fā)生口角的人員及時(shí)進(jìn)行思想疏導(dǎo)，幫助其解壓、解惑。

　　通過(guò)構(gòu)建“365”保衛(wèi)隊(duì)伍管理模式，不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人文關(guān)懷，該院保衛(wèi)隊(duì)伍在服務(wù)能力、工作效能和凝聚力等方面都得到了明顯提升，校園安全保衛(wèi)工作得到了進(jìn)一步鞏固。