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第八屆圖書館論壇 校體購2

東南大學(xué)推動構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系

教育裝備采購網(wǎng) 2022-01-07 13:50 圍觀1404次

  東南大學(xué)聚焦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),著力構(gòu)建“面向全員、貫穿全程、多元引導(dǎo)、知行相輔、科創(chuàng)互哺”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系,不斷健全“學(xué)做融創(chuàng)、知行合一”的“雙螺旋、四聯(lián)動、全鏈條”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  建構(gòu)“知識鏈”與“實(shí)踐鏈”深度融合的雙創(chuàng)教育課堂。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)等嵌入專業(yè)學(xué)習(xí)鏈,開設(shè)雙創(chuàng)啟蒙課程200余門、基礎(chǔ)課程400余門、拓寬視野課程260余門、技能提升課程240余門。將科技創(chuàng)新活動、創(chuàng)客社團(tuán)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)有機(jī)融入專業(yè)教育,融通“知識鏈”與“實(shí)踐鏈”,立體架構(gòu)專業(yè)教育與創(chuàng)新實(shí)踐、知識拓展與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練一體化的雙螺旋模式,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。

  建設(shè)“培育鏈”到“孵化鏈”逐級進(jìn)階的雙創(chuàng)實(shí)踐課堂。以科研項目驅(qū)動研學(xué)訓(xùn)練,發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢,結(jié)合教師科研項目每年新立項大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃1600余項、在研項目約3000項,努力讓每位學(xué)生都能親歷至少一次系統(tǒng)性的研學(xué)訓(xùn)練。以學(xué)科競賽推動研學(xué)進(jìn)階,搭建各級各類學(xué)科競賽平臺100余項,通過“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)多層次全專業(yè)覆蓋、課內(nèi)外多途徑結(jié)合、高水平常態(tài)化指導(dǎo)。以“雙百”工程遴選“種子”項目,每年遴選200個優(yōu)秀項目,通過設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金、聘請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等,選拔其中60—80個重點(diǎn)項目進(jìn)入種子庫。以創(chuàng)業(yè)平臺催動成果孵化,依托學(xué)校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和大學(xué)科技園,搭建投融資平臺,完善配套服務(wù),每年催生20多個項目正式注冊組建公司。貫通“培育鏈”與“孵化鏈”,系統(tǒng)創(chuàng)建“項目研種、競賽促種、雙百選種、平臺孵種”四聯(lián)動的實(shí)踐課堂,促進(jìn)提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)效。

  建立“支撐鏈”與“保障鏈”協(xié)同聚力的雙創(chuàng)運(yùn)行模式。依托3個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個國家工程(技術(shù))研究中心、2個國家級文科智庫、52個省部級科研基地、500多個校外實(shí)踐基地,支撐每位學(xué)生至少參與一次教師科研項目或命題創(chuàng)客項目等完整的科研訓(xùn)練。積極引導(dǎo)學(xué)生參與教師高水平科研項目,鼓勵研發(fā)實(shí)用性創(chuàng)新成果,支持進(jìn)入不同服務(wù)模式及類型的眾創(chuàng)空間培育進(jìn)行孵化,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,組建領(lǐng)導(dǎo)小組和專家工作組,出臺10余項政策文件,加大經(jīng)費(fèi)投入為學(xué)生雙創(chuàng)提供資金保障;牽頭成立全國和江蘇省雙創(chuàng)聯(lián)盟,推動雙創(chuàng)交流與合作。聯(lián)通“支撐鏈”與“保障鏈”,全方位探索“知行相輔、科創(chuàng)互哺、多措并舉”的全鏈條雙創(chuàng)運(yùn)行模式,努力打造雙創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展的良好生態(tài)。

來源:教育部 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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