近年來，蘭州新區(qū)教體系統(tǒng)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，深化教育領(lǐng)域綜合改革，落實(shí)“雙減”政策各項(xiàng)要求，努力以教育體育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)和支撐新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
一是抓“硬件提升”，著力優(yōu)化教育資源供給。2021年，完成投資4.5億元，建成新區(qū)第八小學(xué)、瑞嶺嶺名郡學(xué)校初中部等2所中小學(xué)和引大家園、綜保名苑等9所公民辦幼兒園項(xiàng)目，增加學(xué)位4170余個(gè)；在實(shí)施美麗校園、溫馨校園、文明校園建設(shè)工程的基礎(chǔ)上，完成教育城域網(wǎng)、同步課堂建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配置電子白板、計(jì)算機(jī)教室等終端設(shè)備，打造“城鄉(xiāng)同上一堂課”特色教研品牌，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
二是抓“普及普惠”，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加大財(cái)政投入和改革創(chuàng)新力度，實(shí)行學(xué)前教育“一體化”協(xié)同辦學(xué)和義務(wù)教育“一體化”聯(lián)盟辦學(xué)，通過實(shí)施城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口幫扶等措施，不斷擴(kuò)大普惠性幼兒園覆蓋面，有效緩解了公辦幼兒園“入園貴”問題。推動(dòng)城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展，開展聯(lián)盟校大教研活動(dòng)，構(gòu)筑教師智慧交流共享平臺(tái)，在教育管理、資源建設(shè)、教學(xué)研究、師資建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、資源共享，助力薄弱學(xué)校提升辦學(xué)水平，形成了以城帶鄉(xiāng)、以大帶小的良好局面。
三是抓“減負(fù)提質(zhì)”，著力促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)中央和省市“雙減”部署安排，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，統(tǒng)籌推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，不斷提升課后服務(wù)水平，對(duì)有參加課后服務(wù)需求的2萬余名學(xué)生全員接納，參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)占到在校生數(shù)的90%，為學(xué)生初步構(gòu)建了良好的教育生態(tài)和健康清朗的成長環(huán)境。同時(shí)，積極深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，使作業(yè)負(fù)擔(dān)、被動(dòng)活動(dòng)、慣性教學(xué)行為、同質(zhì)化培訓(xùn)式工作、單一評(píng)價(jià)和校外跟風(fēng)培訓(xùn)減下去，確保教學(xué)質(zhì)量、興趣創(chuàng)新、研究設(shè)計(jì)、個(gè)性化差異性教學(xué)、科學(xué)評(píng)價(jià)、課后服務(wù)質(zhì)量提上來，大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四是抓“壓力傳導(dǎo)”，著力激發(fā)跨越發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭，“干”字為先，強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展“方向標(biāo)”，舉辦落實(shí)“雙減”政策、突出教研引領(lǐng)、推動(dòng)“提質(zhì)增效”研討會(huì)7場(chǎng)次，以座談交流、“頭腦風(fēng)暴”形式，持續(xù)激發(fā)各學(xué)校負(fù)責(zé)人在全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化思想政治教育、爭創(chuàng)精品課堂等方面，比學(xué)趕超、力爭上游的決心和信心。牽牢績效考核“牛鼻子”，把學(xué)校日常管理、教師工作質(zhì)效、家校融合互促等內(nèi)容有機(jī)融入績效考核體系，倒逼教育高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)和要求落細(xì)落實(shí)。落好改革創(chuàng)新“關(guān)鍵字”，有序推動(dòng)教師“縣管校聘”和校長職級(jí)制改革，以新思路、新機(jī)制、新措施激活教育高質(zhì)量發(fā)展“一池春水”，不斷為新區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展撐勁助力。（李富來）
