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第八屆圖書館論壇 校體購2

資源與技術(shù)雙向賦能,智能教輔APP助推教育回歸主陣地

教育裝備采購網(wǎng) 2022-03-16 15:21 圍觀1378次

  新學期的到來,讓全國教輔市場迎來了銷售新高峰。特別是智能教輔類產(chǎn)品,成為無數(shù)家長的新寵。由于市場體量大,可供選擇的產(chǎn)品也魚龍混雜。按照初步統(tǒng)計,目前市場上的智能教輔產(chǎn)品主要有三類來源渠道:出版社獨立制作、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)制作以及出版社與企業(yè)合作制作。去年9月,教育部在新聞通氣會上明確指出:學科類培訓材料實行的是嚴格的雙審核制度。這也意味著,主流出版社出品的教輔產(chǎn)品更具權(quán)威性,也更符合教育需求,具備核心競爭力和優(yōu)勢。在數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)時代,教育新基建讓這些傳統(tǒng)教輔產(chǎn)品煥發(fā)新生命。其中,中教云就與人民教育出版社強強合作,推出了具有“示范性、結(jié)構(gòu)化、出版級”三大資源優(yōu)勢的人教智能教輔APP,既解決了傳統(tǒng)紙質(zhì)教輔缺乏交互性、個性化的問題,又發(fā)揮出多媒體化、微型化、多元化優(yōu)勢。

資源與技術(shù)雙向賦能,智能教輔APP助推教育回歸主陣地

  學科教育注重內(nèi)容和資源,這是教育界公認的事實。尤其是教輔材料,一直是教育部門審核嚴管的板塊。不久前,教育部、新聞出版總署、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院糾風辦專門發(fā)布通知,要求加強中小學教輔材料使用管理工作。通知要求各級行政部門、負責實施考試命題、監(jiān)測評價的單位不得組織編寫學生有償使用的同步練習冊、寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導類教輔材料,指出教輔材料主要編寫者必須具有相關(guān)學科教學經(jīng)驗和熟悉相關(guān)教材。中教云推出的智能教輔則按照我國出版物的相關(guān)標準規(guī)范進行審核管理,產(chǎn)品涵蓋人教版小學、初中、高中全學科教材,充分發(fā)揮了人民教育出版社在資源庫、優(yōu)質(zhì)版權(quán)資源及專業(yè)編輯團隊方面的優(yōu)勢,讓相關(guān)內(nèi)容和資源具備合法權(quán)威性,讓廣大師生和家長免除后顧之憂。

資源與技術(shù)雙向賦能,智能教輔APP助推教育回歸主陣地

  在內(nèi)容上具備核心優(yōu)勢之后,中教云進一步將人工智能等前沿科技與教學資源相結(jié)合,擺脫了傳統(tǒng)教輔材料在功能實現(xiàn)和數(shù)量堆砌上的弊端,以及資源零散化、碎片化問題,更為注重資源共享、快速檢測、科學評價、個性推薦等功能。質(zhì)量有保障,功能強大的智能教輔APP課程資源匹配教材章節(jié)的知識講解、典型例題、強化等,音視頻、動畫等形式讓學生學習更輕松,錯題本、智能點讀、學情分析等功能,不僅可以滿足學生同步學習與鞏固提升需求,還能進一步激發(fā)學生學習興趣,便于家校協(xié)同,共同推動學生學習成績的提高。在這種機制下,家長們無需耗費大量時間,就能實時掌控孩子的學習情況,可以配合老師做好指導,強化家庭教育的薄弱環(huán)節(jié);老師們也能更精準地掌握學生的學習情況,可以針對性補足短板,進一步提升課堂效率。

  讓教育回歸主陣地,這是新時期教育事業(yè)的核心政策,也是社會各界的共同心聲。在“雙減”政策趨勢下,智能教輔APP以學生為本,遵循教育規(guī)律,充分滿足了教師、學生、家長的多樣化需求。在為推動教育回歸主陣地發(fā)揮作用的同時,中教云也希望通過智能教輔APP的持續(xù)推廣,加速家庭教育的轉(zhuǎn)型升級,為教育改革創(chuàng)新事業(yè)持續(xù)做出貢獻。

來源:中教云 責任編輯:陽光 我要投稿
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