為助力全校教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師教學(xué)技能交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在課堂教學(xué)上的示范引領(lǐng)作用，4月20日，安徽省教學(xué)名師、淮北師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教授陳三博士受邀為全校師生作了《理論力學(xué)》公開示范課，使用釘釘平臺(tái)線上線下同步進(jìn)行。此次公開示范課由學(xué)院副院長劉親壯教授主持，學(xué)校督導(dǎo)組、學(xué)院督導(dǎo)、材料系和物理系教師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，新入職青年教師參加了學(xué)習(xí)交流，其它學(xué)院的老師通過釘釘線上教學(xué)平臺(tái)觀摩了此次公開課。
陳三教授圍繞“摩擦和非理想約束條件下的平衡問題”，以日常生活的摩擦現(xiàn)象導(dǎo)入新課，然后介紹了摩擦的概念、摩擦的分類、摩擦產(chǎn)生的機(jī)制、摩擦利與弊，最后詳細(xì)的分析了滑動(dòng)摩擦理論和非理想約束條件下的平衡問題。陳老師以問題為導(dǎo)向，以課程思政為線索，以方法為引領(lǐng)，以素養(yǎng)為目標(biāo)，深入淺出地將一個(gè)復(fù)雜的理論力學(xué)問題講得清晰易懂，整堂課連貫自如、層次分明，重點(diǎn)突出，條理清晰，學(xué)生的知識、技能、情感諸方面收獲良多。
公開示范課結(jié)束后，學(xué)院督導(dǎo)組朱光平教授、朱孟正教授、袁五屆教授分別對本次公開課進(jìn)行分析與點(diǎn)評，劉親壯做總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為本次課程授課目的明確，條理清晰，層次分明；課堂設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)新的教學(xué)理念，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和課堂設(shè)計(jì)駕馭能力。最后與會(huì)的物理與電子信息學(xué)院同事也紛紛發(fā)表了聽課感言，并開展了一系列的教學(xué)技能經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。本次公開示范課為青年教師提供了良好的學(xué)習(xí)范例，為提高教育教學(xué)水平、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到很好的促進(jìn)、引領(lǐng)作用。（文：張金鋒 / 圖：李強(qiáng)）
