學生體質健康檢測已在各地大中小學校鋪開實行多年，定期的體質測試可以實時反映青少年體質健康狀況，為家庭、學校和決策部門提供有效的數(shù)據(jù)支持。
教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)收集了2020年到2022年5月之間300多個學校采購體質健康檢測產(chǎn)品案例，篩選了其中的78個有效案例進行分析。
由于案例采集的時間跨度長達29個月，各教育領域有效案例的數(shù)量基本能反映該領域對體質健康檢測產(chǎn)品的需求。
數(shù)據(jù)顯示：高教領域對體測產(chǎn)品的需求量領先其它三個領域，來自高教領域的有效案例數(shù)量超過總量的一半，占53%的份額，職教領域的有效案例數(shù)量為總量的27%，位列第二，基礎教育領域占19%的份額，幼教領域案例數(shù)量最少，占1%的份額。
案例數(shù)量呈現(xiàn)的采購需求與我國青少年近些年以來的體質健康狀況相關。據(jù)了解，從1985年開始，我國已進行了8次全國性大規(guī)模的學生體質與健康調研，從目前的調研數(shù)據(jù)來看，學生體質健康狀況總體有所改善，但以青年為主體的大學生身體素質問題依然嚴峻。(《天津日報》2022年6月28日)
與大學生體質狀況形成對比的是，經(jīng)過近十年國家對中小學生體質健康的重視，以及在體育課程和相關考試改革的推動之下，我國中小學生體質健康水平已出現(xiàn)了止跌向好的趨勢。
案例樣本顯示，各省市大中小學校和幼兒園在體測產(chǎn)品的采購量和投入資金兩方面差異顯著。21個省市自治區(qū)中有20個省市自治區(qū)有高校體測產(chǎn)品采購案例，11省市有職業(yè)院校體測產(chǎn)品采購案例，8省市自治區(qū)有中小學體測產(chǎn)品采購案例，幼兒園體測產(chǎn)品采購案例僅有一例。廣東省在體測產(chǎn)品采購數(shù)量方面領先。
體測產(chǎn)品采購時需要考慮學生人數(shù)和男女生比例，例如力量項目中女生項目有仰臥起坐，男生則是引體向上，需要考慮兩種設備的采購量。高校和職業(yè)院校一般以學校為單位采購；中小學以當?shù)亟逃只驅W區(qū)為單位采購，再對轄區(qū)內(nèi)各學校集中進行測試，所以中小學體測產(chǎn)品采購相對來說較少。
在78個有效樣本中有23個品牌的體測產(chǎn)品入選學校采購行列，其中體適能、領康、恒康佳業(yè)、華夏匯海和賽康精益五個品牌的產(chǎn)品位列前五，同時前四個品牌的產(chǎn)品覆蓋了高校、職業(yè)院校和中小學，說明產(chǎn)品適用性較強。
隨著教育信息化進程的推進，目前體測產(chǎn)品也趨向于智能化和智慧化，部分產(chǎn)品可以實現(xiàn)無人值守的情況下學生自主進行體質測試，自主查詢成績，體測數(shù)據(jù)實時上傳等功能。
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