近日，科大訊飛總裁吳曉如接受了環(huán)球人物的專訪，在專訪中吳曉如分享了自己對于教育與人工智能融合的理解。
如今在雙減的大背景下，學(xué)生減負(fù)增效成為了教育的時(shí)代命題，想要真正減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，就要減少無效的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高效率。而人工智能技術(shù)正好可以為學(xué)生提供更精準(zhǔn)化、個(gè)性化的教學(xué)，告別以往刷題的怪圈。
“有很多家長還是拿一些教輔材料給孩子，還是讓孩子‘刷’更多的題，這形成了家庭教育的新問題。家庭需要給孩子提供更好的學(xué)習(xí)幫助，而不是進(jìn)行‘地毯轟炸式的學(xué)習(xí)’”，吳曉如說道。
科大訊飛在精準(zhǔn)減負(fù)的目標(biāo)下，推出的AI學(xué)習(xí)機(jī)X3Pro和Q20。以人工智能技術(shù)和教育大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)，通過小初高 AI 同步精準(zhǔn)學(xué)、AI 聽說讀寫、AI 學(xué)習(xí)計(jì)劃三大核心功能幫助學(xué)生省時(shí)提效，科學(xué)進(jìn)步。首先小初高AI同步學(xué)功能覆蓋了小初高語數(shù)英物化生六大學(xué)科，可以通過對學(xué)生的少量題進(jìn)行診斷，精確判斷薄弱部分，針對性進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，高效掌握知識。除此之外，針對不通區(qū)域、考點(diǎn)、存在的20%-30%的差異，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)也利用了其掌握的區(qū)域考試大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，為學(xué)生提供了區(qū)域化的內(nèi)容，幫助學(xué)生更精確的判斷和掌握所學(xué)知識。
另一方面，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的AI聽說聽說讀寫功能則在包含了報(bào)聽寫、背課文、背古詩、記單詞、電子課本等功能的基礎(chǔ)之上，增加了小學(xué)語文閱讀、小學(xué)語文作文助手及小學(xué)瑞恩熊 AI 英語三大功能。小學(xué)語文閱讀功能可以幫助學(xué)生挑選與自身能力相符的文章進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。小學(xué)語文作業(yè)助手則可以對學(xué)生作文進(jìn)行精準(zhǔn)打分，針對薄弱環(huán)節(jié)提供針對性的指導(dǎo)。而小學(xué)瑞恩熊 AI 英語功能則專門為5-10歲學(xué)齡兒童打造，通過原創(chuàng) IP 冒險(xiǎn)系列故事，結(jié)合 ETP 英語學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，告別沉悶學(xué)習(xí)。
值得一提的是，AI學(xué)習(xí)計(jì)劃這一功能同時(shí)為家長和學(xué)生設(shè)計(jì)，在幫助家長有效發(fā)揮學(xué)習(xí)機(jī)功能的同時(shí)也幫助學(xué)生定制合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，針對沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，AI學(xué)習(xí)計(jì)劃提供了日歷工具，方便學(xué)生錄入課程表，設(shè)置每日、周待辦學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的管理時(shí)間。其次，針對不知道怎么幫孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)的家長，AI學(xué)習(xí)計(jì)劃則提供了文科星海計(jì)劃和理科火箭計(jì)劃，課程內(nèi)容由科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)資深教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，涵蓋不同學(xué)科學(xué)段，學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天，免除家長計(jì)劃苦惱。
科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)將人工智能技術(shù)與教育完美結(jié)合，為有不同需求的學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)服務(wù)，可以說是學(xué)生增質(zhì)減負(fù)，科學(xué)提高學(xué)習(xí)效果的好幫手。
