天使搖籃醫(yī)學(xué)殿堂
凜冽的風(fēng)，吹過(guò)八百里瀚海吟唱出深情的歌；晶瑩的雪，落在蒼茫的原野融入黑土地……這是大自然為迎接春天的無(wú)私饋贈(zèng)，是為萬(wàn)物生長(zhǎng)積蓄的力量。被譽(yù)為白衣天使的搖籃、培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的基地，吉林西部、大興安嶺南麓片區(qū)唯一一所省屬醫(yī)學(xué)類高等?？茖W(xué)校——白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就坐落在這處處充滿生機(jī)的白城大地上，與地方的發(fā)展、時(shí)代的脈搏同頻共振，在大學(xué)教育領(lǐng)域中，振翅高飛。
白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，建校60余載，始終堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的立校之本、發(fā)展之源。2021年，全日制在校生15006人，實(shí)現(xiàn)在校生規(guī)模成倍以上的增長(zhǎng)。全面實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)五級(jí)包保責(zé)任制，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右，部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，留省就業(yè)率80.06%。成功晉升省級(jí)示范校和省“雙高”校建設(shè)單位。學(xué)?！半p創(chuàng)”工作邁出堅(jiān)實(shí)一步，獲評(píng)“全國(guó)文明校園創(chuàng)建先進(jìn)校”，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)本科大學(xué)已列入吉林省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃，并報(bào)教育部審核。
昔日的拼博，未來(lái)的期盼，融匯庚續(xù)在回眸與展望間，擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守里。白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校聚焦轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施“一創(chuàng)三建”奮進(jìn)之旅豪邁而鏗鏘，是孕育白衣天使的搖籃，承載著新時(shí)代賦予的光榮使命。
啟明廣場(chǎng)
回眸來(lái)時(shí)路，踏歌而行碩果累累
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成績(jī)的背后是學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)深入推進(jìn)“五創(chuàng)五強(qiáng)”工程、“基層黨建質(zhì)量提升工程”和“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先計(jì)劃”，配齊“三支隊(duì)伍”和“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記，實(shí)行院（系）黨政分設(shè)，基層黨組織發(fā)展到1個(gè)直屬黨委、17個(gè)黨總支和42個(gè)黨支部，發(fā)展新黨員443人。全面完成貧困村脫貧幫扶任務(wù)，獲評(píng)扶貧工作優(yōu)秀檔次。學(xué)校獲評(píng)吉林省先進(jìn)基層黨組織、省黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位，國(guó)家級(jí)“樣板支部”1個(gè)，省級(jí)“標(biāo)桿院系”1個(gè)、“樣板支部”2個(gè)。
學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工，強(qiáng)化內(nèi)涵，守正創(chuàng)新，教學(xué)科研改革全面深化。學(xué)校圓滿完成了吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)任務(wù)，順利通過(guò)國(guó)家級(jí)職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校驗(yàn)收，全面啟動(dòng)吉林省特色“雙高”校建設(shè)。優(yōu)化院（系）設(shè)置，教學(xué)單位由7個(gè)系（部）發(fā)展為13個(gè)學(xué)院，專業(yè)數(shù)量由13個(gè)增加到23個(gè)。建成省級(jí)精品在線課程13門，校企合作開(kāi)發(fā)課程30門、編寫教材86部、開(kāi)發(fā)新型活頁(yè)式教材100種。成功承辦全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校校長(zhǎng)高峰論壇、第二屆全國(guó)醫(yī)學(xué)美容大賽和省級(jí)護(hù)理、眼視光專業(yè)技能大賽。教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)50項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)216項(xiàng)，獲職業(yè)院校教師教學(xué)能力國(guó)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。完成省部級(jí)及以上科研立項(xiàng)184項(xiàng)，教師發(fā)表論文976篇，其中核心期刊及SCI收錄105篇，實(shí)用新型專利等90項(xiàng)。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。獲“吉林省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)，榮獲“吉林省高等教育科研工作先進(jìn)單位”“吉林省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀?！薄爸腥A職教社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?！钡确Q號(hào)。
以生為本，就業(yè)為先，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高是白城醫(yī)高專的立校之本、發(fā)展之源。全日制在校生由2016年的6575人躍升到2021年的15006人，在校生規(guī)模增長(zhǎng)一倍以上。其中全日制普通在校生8883人，高職擴(kuò)招和大學(xué)生村醫(yī)6123人。成人學(xué)歷培養(yǎng)2000余人，職業(yè)技能培訓(xùn)年突破12000人次。學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)115項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)177項(xiàng)。2021年獲第七屆國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了吉林省衛(wèi)生職業(yè)教育零的突破。實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)五級(jí)包保責(zé)任制，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右，部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，留省就業(yè)率80.06%，獲省政府一等獎(jiǎng)。用人單位滿意度達(dá)到99%以上。專升本考試錄取人數(shù)逐年攀升，2021年錄取人數(shù)達(dá)到660人，占報(bào)考人數(shù)50%以上。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。這句話將教師之重要詮釋透徹。深諳此理的白城醫(yī)高專，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持內(nèi)培外引，合作共建，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化。每年設(shè)立人才引進(jìn)基金500萬(wàn)元，用創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，引進(jìn)各類人才175人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師519人，其中博士和在讀博士17人。研究生學(xué)歷207人，占比40%。正高級(jí)職稱66人，副高級(jí)以上職稱203人，占比39%。省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才7人，政府津貼專家2人，二級(jí)教授2人，三級(jí)教授4人。聘請(qǐng)陳香美院士等全國(guó)知名專家擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)、教學(xué)顧問(wèn)、兼職教授。建立899人的兼職教師資源庫(kù)。共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。堅(jiān)持干部隊(duì)伍專業(yè)化、年輕化。廣泛開(kāi)展大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)，成立“青馬班”和“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”班。努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。學(xué)校被團(tuán)中央授予“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”。校團(tuán)委被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。
未來(lái)的醫(yī)教大學(xué)城
守正創(chuàng)新?lián)姑?，與時(shí)俱進(jìn)繪藍(lán)圖
產(chǎn)教城融合發(fā)展，政校企攜手育“白醫(yī)” 。學(xué)校堅(jiān)持把醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合作為醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必由之路，醫(yī)教協(xié)同育人模式全面形成。學(xué)校牽頭成立“吉林省醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”，發(fā)展成員單位107家；發(fā)展梅河口中心醫(yī)院、松原市中心醫(yī)院、興安盟人民醫(yī)院、白城中心醫(yī)院、白城市醫(yī)院等5個(gè)非直屬附屬醫(yī)院，共建一諾眼科、國(guó)信健康、青島優(yōu)度、廣東伊麗匯、老百姓大藥房等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建上海舒曼、江蘇全真、深圳康泰健、廣州定遠(yuǎn)、北京嘉城等5個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)院。建立國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。建立省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)10個(gè)。建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地206個(gè)。開(kāi)辦臨床教改班87個(gè)，5807名學(xué)生入班學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持把推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為內(nèi)涵式發(fā)展的重要保證。扎實(shí)推進(jìn)“校院二級(jí)管理體制、集團(tuán)化辦學(xué)模式和繼續(xù)教育市場(chǎng)化”三項(xiàng)改革，二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)活力進(jìn)一步增強(qiáng)。修訂學(xué)?！墩鲁獭罚∪贫?。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，提高資金使用效率。實(shí)施后勤服務(wù)市場(chǎng)化改革，實(shí)行公寓、餐飲、物業(yè)等管理人員第三方代理制度。承辦了吉林省學(xué)校衛(wèi)生安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。榮獲“吉林省2019年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作先進(jìn)單位”。與白城市政府共建醫(yī)教大學(xué)城，新增校園面積44.65萬(wàn)平方米，校區(qū)面積達(dá)到75.32萬(wàn)平方米，達(dá)到萬(wàn)人大學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新建綜合圖書(shū)館、2棟學(xué)生公寓和洗浴中心，增加建筑面積3.3萬(wàn)平方米。建設(shè)紅園、百草園、e廣場(chǎng)等。建設(shè)人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥文化館、眼健康科普館、大學(xué)堂等“三館一堂”。教學(xué)儀器設(shè)備總值由2015年的6673萬(wàn)元增加到1.7億元。館藏圖書(shū)由52萬(wàn)冊(cè)增長(zhǎng)到120.04萬(wàn)冊(cè)。教育教學(xué)條件得到全面改善。
文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。白城醫(yī)高專立足打造健全體系，打造品牌，文化育人功能全面彰顯。學(xué)校形成了獨(dú)具特色的“白醫(yī)精神”和“白醫(yī)現(xiàn)象”。構(gòu)建了“紅色文化、中醫(yī)藥文化、天使文化、勵(lì)志文化和信息文化”五大文化體系。建設(shè)紅園、百草園、人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥文化館、眼健康科普館和大學(xué)生禁毒教育基地。紅園獲批吉林省首批大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、教育系統(tǒng)德育教育基地。打造“一院一品”各具特色的廳廊文化。編制《校園標(biāo)識(shí)規(guī)范》，完成校園樓宇、道路、景觀等標(biāo)識(shí)系統(tǒng)命名。形成獨(dú)具特色的校園四季景觀，令大美醫(yī)專，聞名省內(nèi)，譽(yù)滿鶴鄉(xiāng)。創(chuàng)建全國(guó)文明校園，開(kāi)展“百一”行動(dòng)，從一做起、文明1+1、踐行百分百。學(xué)校先后榮獲“省文明單位”“創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)?！?、國(guó)家級(jí)“模范職工之家”等稱號(hào)。
互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代教學(xué)，信息驅(qū)動(dòng)精細(xì)管理。當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)+的信息時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持把信息化建設(shè)作為推進(jìn)教學(xué)、管理、服務(wù)、決策的重要手段。實(shí)施“信息化建設(shè)三年提升計(jì)劃”，建成國(guó)內(nèi)技術(shù)領(lǐng)先的主控機(jī)房，建立了教務(wù)教學(xué)、校園安全指揮中心，實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)兆主干、千兆到桌面的有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。形成了“八個(gè)一”大數(shù)據(jù)智慧應(yīng)用新生態(tài)。國(guó)家級(jí)職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校建設(shè)成效顯著，榮獲“中國(guó)教育信息化應(yīng)用示范獎(jiǎng)”。全面落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，教育信息化應(yīng)用水平進(jìn)一步提升。全面落實(shí)校園安全管理責(zé)任制，初步建立了人防、物防、技防“三防一體”的校園大安防體系，榮獲吉林省“119”消防獎(jiǎng)。持續(xù)推進(jìn)后勤精細(xì)化管理，后勤服務(wù)水平和工作效率大幅提升。深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步改善。改革績(jī)效工資分配辦法，教工收入大幅提高，教職工幸福感、獲得感、歸屬感進(jìn)一步增強(qiáng)。建立了“5+5”校園網(wǎng)格化疫情防控體系，細(xì)化防控措施，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校師生無(wú)一感染的防控目標(biāo)。
實(shí)力擔(dān)當(dāng)專業(yè)為先，醫(yī)教融合特色發(fā)展。學(xué)校的臨床教學(xué)能力逐步增強(qiáng)，承擔(dān)專業(yè)教學(xué)、臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)醫(yī)護(hù)人員達(dá)到160余人。不斷提升臨床教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了1200余名學(xué)生臨床教學(xué)任務(wù)。醫(yī)療技術(shù)能力明顯提升，做大特色科室，組建了健康體檢中心、口腔診療中心、內(nèi)分泌代謝疾病診療教學(xué)中心。做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科室，成立了超聲、內(nèi)分泌、心血管三個(gè)專家工作室。通過(guò)專病治療技術(shù)和特色?？?，醫(yī)院品牌形象大幅提升。門診量、住院人次、醫(yī)療收入明顯增加。按照校院一體化建設(shè)思路，累計(jì)投入5200多萬(wàn)元對(duì)醫(yī)院進(jìn)行了全面升級(jí)和改造，購(gòu)進(jìn)大型先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備200余臺(tái)套，有效拓展附屬醫(yī)院教學(xué)功能，令其核心競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提高。
三館一場(chǎng)建設(shè)圖
展望前方新征程，勠力同心未來(lái)可期
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)白醫(yī)人，再次吹響出征號(hào)。走進(jìn)2022年，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)篇。2022年，是承前啟后，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期；是繼往開(kāi)來(lái)，決勝全面建成醫(yī)學(xué)本科大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期；是與時(shí)俱進(jìn)，闊步邁向高水平醫(yī)學(xué)名校新征程的關(guān)鍵時(shí)期；是在新的歷史條件下，全面建成高質(zhì)量醫(yī)學(xué)本科大學(xué)，打造吉林西部醫(yī)學(xué)教育搖籃前所未有的歷史機(jī)遇期。
百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝。為全面建成高質(zhì)量醫(yī)學(xué)本科大學(xué)，白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校將堅(jiān)持黨建領(lǐng)校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、文化塑?！拔宕髴?zhàn)略”，切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。實(shí)施“一創(chuàng)三建”總體布局，核心是一創(chuàng)，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)本科大學(xué)。重要支撐是“三建”，即建設(shè)新校區(qū)、建強(qiáng)附屬醫(yī)院、建成全國(guó)文明校園。
學(xué)高為師、德高為范，白醫(yī)精神薪火相傳。白城醫(yī)高專為保持在現(xiàn)代育人領(lǐng)域中勇往前行，著力逐步構(gòu)建以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主，醫(yī)學(xué)相關(guān)和交叉學(xué)科為輔的“一體兩翼”學(xué)科架構(gòu)。強(qiáng)化本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)基本要素建設(shè)，構(gòu)建全鏈條的本科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育向應(yīng)用型醫(yī)學(xué)普通教育轉(zhuǎn)型，提高服務(wù)社會(huì)和對(duì)外交流水平。建成吉林省“一村一名大學(xué)生村醫(yī)”培養(yǎng)基地，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實(shí)提高國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地服務(wù)能力。實(shí)行深化繼續(xù)教育學(xué)院市場(chǎng)化改革，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系。堅(jiān)持解放思想、開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展與國(guó)外高校的交流合作，支持教師到相關(guān)國(guó)外高校進(jìn)修，提升國(guó)際視野。堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力建成高水平“雙師雙能”教師隊(duì)伍，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)施白醫(yī)學(xué)者“雙千雙百”計(jì)劃，實(shí)施“專家特聘工程”，實(shí)施二級(jí)單位人才引進(jìn)和培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制。設(shè)立高層次人才引進(jìn)“伯樂(lè)獎(jiǎng)”。加快構(gòu)建識(shí)才、用才、聚才的工作機(jī)制，努力營(yíng)造愛(ài)才、容才、留才的良好氛圍。用管并舉，挖掘師資隊(duì)伍潛力；獎(jiǎng)服并重，激發(fā)人才隊(duì)伍活力。
學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)新興校”戰(zhàn)略，努力構(gòu)建大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化校院改革，創(chuàng)新二級(jí)管理體制。堅(jiān)持依托學(xué)科辦專業(yè)、基于專業(yè)辦學(xué)院，從當(dāng)前的大學(xué)辦學(xué)院逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)院辦大學(xué)，學(xué)院真正成為大學(xué)的主體。建設(shè)“數(shù)字學(xué)?！?，創(chuàng)新管理服務(wù)模式。實(shí)施“數(shù)字通辦”工程，提高服務(wù)效率。實(shí)施“數(shù)字統(tǒng)管”工程，提高治理能力。實(shí)施“數(shù)字總領(lǐng)”工程，提高決策水平。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新打造數(shù)字化綜合決策服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建智能化校園大安防體系，提升大學(xué)治理能力和治理水平。堅(jiān)持“文化塑?！睉?zhàn)略，弘揚(yáng)“自強(qiáng)厚德、仁愛(ài)濟(jì)世”的校訓(xùn)精神，構(gòu)建“紅白綠藍(lán)”四色校園文化體系，即賡續(xù)傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)的“紅色文化”，仁愛(ài)濟(jì)世，救死扶傷的“白色文化”，健康生態(tài)，自然和諧的“綠色文化”，智慧物聯(lián)，科技支撐的“藍(lán)色文化”。打造文化品牌，厚積文化底蘊(yùn)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供不竭精神動(dòng)力和文化源泉。創(chuàng)建“校園文化活動(dòng)超市”。建成全國(guó)文明校園。
教學(xué)樓
學(xué)校堅(jiān)持“校院協(xié)同”發(fā)展，努力推進(jìn)產(chǎn)教融合和附院提質(zhì)增效。全力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)。到“十四五”末，按照“萬(wàn)人大學(xué)千畝土地”辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完成“3075”建設(shè)工程，校園建筑面積達(dá)到30萬(wàn)平方米、占地面積75萬(wàn)平方米。醫(yī)教大學(xué)城建設(shè)已經(jīng)納入白城市“一城三區(qū)”建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校主動(dòng)融入白城醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)布局，積極助力白城醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，打造吉林西部醫(yī)教新高地。全面實(shí)施附屬醫(yī)院“提質(zhì)賦能”計(jì)劃，到“十四五”末，附屬醫(yī)院達(dá)到8家，教學(xué)醫(yī)院達(dá)到15家。各附屬醫(yī)院要以強(qiáng)化臨床教學(xué)職能為使命，以貢獻(xiàn)求支持、以服務(wù)促發(fā)展，擦亮大學(xué)附屬醫(yī)院的金字招牌。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作。構(gòu)建校院“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的長(zhǎng)效合作機(jī)制。牽頭成立內(nèi)蒙古東部吉林西部區(qū)域醫(yī)教聯(lián)盟，鞏固和擴(kuò)大與白城市、省民政廳、大安市等政校地合作成果。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)學(xué)院和創(chuàng)新學(xué)院教學(xué)功能，到“十四五”末，產(chǎn)業(yè)學(xué)院達(dá)到10家，創(chuàng)新學(xué)院達(dá)到15家。加快推進(jìn)吉林省醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)，完善集團(tuán)組織架構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展集團(tuán)規(guī)模，建成實(shí)體化運(yùn)行的國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)。
風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。站在新的歷史起點(diǎn)，白城醫(yī)高專正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵歷史機(jī)遇期。一代又一代白醫(yī)人傳承著獨(dú)有的“白醫(yī)精神”，篳路藍(lán)縷，薪火相傳。大愛(ài)無(wú)言大音希聲，白醫(yī)鑄夢(mèng)大醫(yī)精誠(chéng)。一張藍(lán)圖繪到底，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)銳意升。不忘初心履使命，杏林育人登頂峰。政校企合作，大力實(shí)施“一創(chuàng)三建”，打造吉林醫(yī)教新高地。產(chǎn)教城融合，助力白城“一城三區(qū)”，共建醫(yī)教生態(tài)大學(xué)城。
