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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實(shí)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人體系

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2022-10-27 15:54 圍觀894次

  常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合,構(gòu)建具有普適性的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人體系。

  搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,整合校內(nèi)外、校企間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,構(gòu)建“學(xué)生—學(xué)?!袌?chǎng)”三維度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人模式和符合大學(xué)生特點(diǎn)、與市場(chǎng)需求有效對(duì)接、線上線下融合互補(bǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。利用校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)宣傳平臺(tái),大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神、工匠精神和專業(yè)精神,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),健全各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的管理制度與激勵(lì)機(jī)制,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)、校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

  探索“雙向互融”的專創(chuàng)融合育人路徑。學(xué)校從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育兩個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)“雙向互融”專創(chuàng)融合的育人路徑。用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念引領(lǐng)專業(yè)教育創(chuàng)新和變革,從培養(yǎng)方案、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)模式三方面,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滲透進(jìn)專業(yè)教育之中,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。按專業(yè)群分類,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式改革三方面,將專業(yè)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之中,實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)背景下的精準(zhǔn)化“雙創(chuàng)”教學(xué)。以專業(yè)群為單位,對(duì)接眾創(chuàng)空間等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域,采取“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目+專業(yè)教育”“行業(yè)創(chuàng)新+跨界聯(lián)合”途徑,拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的深度和廣度。

  設(shè)計(jì)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“階梯式”提升模式。學(xué)校從學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的層次性和能力獲得的漸進(jìn)性出發(fā),設(shè)計(jì)了符合高職學(xué)生特點(diǎn)、激發(fā)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“創(chuàng)業(yè)課程+講座論壇”“創(chuàng)業(yè)苗圃+孵化加速”等“階梯式”育人模式,開設(shè)了創(chuàng)業(yè)類型的培訓(xùn)課、必修課、實(shí)踐課,逐步提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。打造了“創(chuàng)客—苗圃—孵化器—加速器”成果孵化鏈條,逐步形成依托專業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校內(nèi)外資源整合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程普及、實(shí)踐強(qiáng)化、開放共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

來(lái)源:江蘇省教育廳 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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