地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，自然災(zāi)害往往伴隨著很強(qiáng)的破壞力，對(duì)人們的生命及財(cái)產(chǎn)安全都造成了極大的威脅。這個(gè)時(shí)候如果掌握一些逃生知識(shí)點(diǎn)，就能把損失降低，傳統(tǒng)教育往往都是枯燥乏味，如果換成虛擬沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，相信很多人都會(huì)有興趣并且認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　那么如何在日常生活中未雨綢繆，用專(zhuān)業(yè)的救護(hù)知識(shí)武裝自己呢？除了觀看電視新聞、急救科普手冊(cè)、科普類(lèi)影視作品之外，不妨在空余時(shí)間走進(jìn)自然災(zāi)害科普館教育基地，基地內(nèi)仿真的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施真實(shí)還原了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者身臨其境的學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，在實(shí)踐中掌握真知，在模擬中內(nèi)化知識(shí)，更好的提升自救能力。

　　在鬼斧神工的大自然面前，人類(lèi)無(wú)比渺小，面對(duì)自然災(zāi)害，我們更多的是驚恐與無(wú)助。所以，我們不僅需要了解、認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，還需要靈活的運(yùn)用防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情能夠保持冷靜與理性的頭腦，并且具備一定的自我救護(hù)能力，使自己甚至是身邊的人能夠脫離危險(xiǎn)，減少自然災(zāi)害事故中的人員傷亡。

　　應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，場(chǎng)館從地震的物理原理到災(zāi)害自救等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)展示，讓參觀者科學(xué)認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害、掌握地震災(zāi)害自救技能。場(chǎng)館展示包括斷層與地震、震級(jí)與烈度、地震預(yù)警系統(tǒng)、地震災(zāi)害體驗(yàn)平臺(tái)、地震次生災(zāi)害、泥石流等。自救教學(xué)內(nèi)容包括地震及火災(zāi)發(fā)生后的預(yù)防、躲避、逃生、救護(hù)四個(gè)主要方面，包括地震預(yù)警系統(tǒng)原理的了解、隔震技術(shù)原理、高空逃生及結(jié)繩訓(xùn)練、震后被困的自救辦法、地震躲避三角區(qū)的識(shí)別、火場(chǎng)煙道逃生等。

　　除此之外，場(chǎng)館內(nèi)多采用數(shù)字多媒體、仿真VR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將展板、實(shí)景、實(shí)物、互動(dòng)等，與現(xiàn)場(chǎng)的音效、燈光等相融合，打造多維度具身化多感官的場(chǎng)景體驗(yàn)，更科學(xué)、更有效、跟深入的教授防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，場(chǎng)館建設(shè)堅(jiān)持用豐富的感官體驗(yàn)激發(fā)參觀者的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，具有良好的展示效果。自然災(zāi)害隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們能做的就是在危險(xiǎn)來(lái)臨之前，積極掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，防范于未然。