“禮儀之始，在于正衣冠?！毙７鳛閷W(xué)生身份的標(biāo)志，既表現(xiàn)了校園文化和精神面貌，也承載了每位學(xué)生在校期間的美好回憶。學(xué)生心中理想的校服是什么樣的呢？對(duì)于校服實(shí)際使用者而言，孩子們當(dāng)然期望校服能夠更美更時(shí)尚！
哈芙琳·“校服可以更美噠”設(shè)計(jì)大賽面向長(zhǎng)三角地區(qū)同學(xué)征集創(chuàng)意，目前活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了評(píng)選階段，在眾多作品中不乏亮眼之作。那么這些小設(shè)計(jì)師們的靈感都來(lái)自于何處呢？讓我們一起挖掘設(shè)計(jì)圖背后的故事！
中式之美，綻放民族自信
“我的校服設(shè)計(jì)靈感主要來(lái)源于中國(guó)的古代傳統(tǒng)服飾?！边@套由上海中學(xué)東校的胡同學(xué)設(shè)計(jì)的新中式校服在眾多參賽作品中令人眼前一亮。盤(pán)扣與中式花紋結(jié)合，顯得端莊且富有韻味；格紋搭配百褶裙和西褲，彰顯了學(xué)生群體的青春活力。中式古典美與現(xiàn)代色彩的融合，組成了這套多元化的新中式校服。
據(jù)胡同學(xué)介紹，自己學(xué)校的校服是標(biāo)準(zhǔn)的棒球服款式，藍(lán)白搭配簡(jiǎn)約而明快，寬松的袖子和衣擺也很便于日?；顒?dòng)，但美中不足的是設(shè)計(jì)與其他學(xué)校的校服大同小異，容易“撞衫”。
考慮到這個(gè)年齡段的同學(xué)在通過(guò)校服獲取集體歸屬感的同時(shí)，也會(huì)希望展現(xiàn)出自己的特色和與眾不同，胡同學(xué)便想到了將原校服的特征與自己的設(shè)計(jì)相結(jié)合，“我在設(shè)計(jì)時(shí)保留了校服中的藍(lán)色為主色，金色用以點(diǎn)綴，既與我們?；盏念伾嗪魬?yīng)，又貼合了學(xué)校依河、靠湖、傍海的特點(diǎn)?！?/p>
在此次哈芙琳校服設(shè)計(jì)大賽中，和胡同學(xué)一樣運(yùn)用到了中國(guó)古代傳統(tǒng)元素的作品不在少數(shù)。來(lái)自上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王同學(xué)在設(shè)計(jì)中加入了校園中古樸的涼亭和竹子的元素，整體以墨綠色為主調(diào)，滿滿中國(guó)風(fēng)。
上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校的陸同學(xué)將古典青銅紋飾與學(xué)校?；盏膸缀螆D案相融合，又巧妙利用對(duì)比色給人以青春積極的視覺(jué)效果，以此體現(xiàn)出逸夫?qū)W子的超逸風(fēng)骨和精神風(fēng)貌。
科技元素，點(diǎn)亮未來(lái)之夢(mèng)
來(lái)自上海廣靈路小學(xué)的徐同學(xué)，為學(xué)校設(shè)計(jì)的這組校服名為“天空任我行”。談及靈感來(lái)源，他提到了正在太空“出差”的中國(guó)航天員：“最近，中國(guó)宇航員在空間站進(jìn)行了授課，這讓我對(duì)太空充滿了好奇和向往，我設(shè)計(jì)的靈感就來(lái)源于此。藍(lán)色代表著浩瀚的宇宙，同時(shí)這一色系也保留了學(xué)校原有校服的基調(diào)，使同學(xué)們能感到更加親切。我們學(xué)校的LOGO是個(gè)橙色的‘靈’字，在藍(lán)色底色的映襯下，顯得更加醒目?！?/p>
除此之外，徐同學(xué)在款式上也有自己的考量：“因?yàn)槲覀兠刻於加畜w育活動(dòng)，所以現(xiàn)在的校服都是比較偏運(yùn)動(dòng)的。針對(duì)不同的季節(jié)和場(chǎng)合，我為校服設(shè)計(jì)了三種款式，既有涼爽透氣的運(yùn)動(dòng)套裝，也有端莊大氣的西服格裙。考慮到即將到來(lái)的低溫天氣，我還為冬季校服加上了一件薄薄的羽絨內(nèi)膽哦，既輕便又保暖。”
徐匯區(qū)愛(ài)菊小學(xué)的惠同學(xué)同樣以宇宙為靈感來(lái)源，用珍珠代表宇宙中的星球，把每個(gè)星球用線條連接在一起。這套“星系系列”校服不僅充滿別樣的美感，而且凸顯了一種“未來(lái)科技風(fēng)”。
這些充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，充分傳達(dá)了孩子們對(duì)于服飾美、藝術(shù)美的理解與思考，既有對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也有對(duì)于未來(lái)的向往與憧憬，這些都能給我們的校服設(shè)計(jì)帶來(lái)更多的設(shè)計(jì)方向與靈感創(chuàng)意，作為校服品牌企業(yè)，也需要通過(guò)這樣的大賽，了解學(xué)生們的喜好，設(shè)計(jì)出更多好校服，讓孩子們愛(ài)穿，更能凸顯當(dāng)代學(xué)子們的精神風(fēng)貌！
