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第八屆圖書館論壇 校體購2

以數(shù)據(jù)驅(qū)動學校服務模式創(chuàng)新 東莞理工學院數(shù)據(jù)治理工作取得重要進展

教育裝備采購網(wǎng) 2022-11-02 16:39 圍觀872次

  近日,東莞理工學院正有序開展第三輪崗位設置和人員聘用工作。與往年不同,在學校網(wǎng)絡安全與信息化辦公室數(shù)據(jù)中臺賦能之下,教職工無需線下錄入大量申請表信息,只需要登錄崗位聘用系統(tǒng)進行線上填報,系統(tǒng)自動填充教師個人的基本信息、年度考核、教學、科研等各類數(shù)據(jù),大幅度減輕了教職工的填報工作量。此次填報工作進一步落實了“數(shù)據(jù)多跑路、老師少跑腿”,同時實現(xiàn)了在線流程化管理,從教師填報、二級組織機構審批與匯總、學校完成數(shù)據(jù)審核匯總統(tǒng)計,全流程實現(xiàn)線上辦理。

以數(shù)據(jù)驅(qū)動學校服務模式創(chuàng)新 東莞理工學院數(shù)據(jù)治理工作取得重要進展

崗位聘用系統(tǒng)界面

  數(shù)據(jù)治理工作是推動學校各項工作從“業(yè)務驅(qū)動”向“業(yè)務與數(shù)據(jù)聯(lián)動”轉換,實現(xiàn)學校管理精準化、服務高效化的有力抓手,網(wǎng)信辦聯(lián)合有關職能部門共同推動崗位聘用系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)交換、共享和融合。作為學校數(shù)據(jù)中臺的產(chǎn)出成果,此數(shù)據(jù)服務場景亦是數(shù)據(jù)驅(qū)動學校服務模式創(chuàng)新的一次成功落地實踐。

  近年來,為深入貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》對加快教育信息化建設的要求,學校不斷加強數(shù)據(jù)資產(chǎn)作為基礎性戰(zhàn)略資源的地位,加快推進數(shù)據(jù)治理工作,以打造具備完整性、準確性、及時性、一致性的全域數(shù)據(jù)資產(chǎn)為目標,著力實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動服務個性化、管理精準化、決策科學化,以信息化全面支撐學?,F(xiàn)代化治理體系建設,推動學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

  建立全量數(shù)據(jù)中臺,加強數(shù)據(jù)治理

  針對以往因缺乏整合、共享和聯(lián)動而造成的“數(shù)據(jù)煙囪、業(yè)務孤島、數(shù)據(jù)質(zhì)量低”等問題,網(wǎng)信辦適時啟動數(shù)據(jù)中臺建設項目,加強與各二級組織機構的溝通聯(lián)動,按照“應采盡采”的數(shù)據(jù)共享思路,持續(xù)推進數(shù)字治理,規(guī)范學?;A數(shù)據(jù)的采集、分類、審核和更新工作,完成對學校人事系統(tǒng)、科研系統(tǒng)籌16個信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的清洗,建立27個主題數(shù)據(jù)目錄,并開放共享271個數(shù)據(jù)清單。截至11月1日,數(shù)據(jù)中臺已支撐校內(nèi)36個系統(tǒng)應用的建設以及各部門之間的高效協(xié)同與數(shù)據(jù)聯(lián)動,服務于學?;跀?shù)據(jù)的管理與決策,賦能學校治理能力和治理體系現(xiàn)代化。

  提供多場景數(shù)據(jù)服務

  基于數(shù)據(jù)中臺的數(shù)據(jù),網(wǎng)信辦已開發(fā)完成綜合畫像系統(tǒng)和“一表通”系統(tǒng)。

  綜合畫像系統(tǒng)可直觀、生動地體現(xiàn)學校數(shù)據(jù)資產(chǎn)現(xiàn)狀,反映學校綜合校情,學科發(fā)展建設能力,以及師生在校教學、科研、學習、生活等行為狀態(tài),助力學校進行基于數(shù)據(jù)的精準化管理與決策。教職工用戶可使用中央認證賬號登錄綜合畫像系統(tǒng),點擊查看個人基本信息、教學信息、科研信息、資產(chǎn)信息、行為信息等5大類多個維度個人數(shù)據(jù)。個人畫像通過以上主題數(shù)據(jù)對教師的各類行為進行畫像,通過畫像數(shù)據(jù)可視化,提供多維度的數(shù)據(jù)分析,為個人提供不同主題的數(shù)據(jù)一站式查閱服務。綜合畫像系統(tǒng)中學生畫像應用部分后續(xù)將適時推出。

  “一表通”系統(tǒng)作為服務于學校師生的在線表單填報、事務流程處理的業(yè)務系統(tǒng),支持師生在線進行表單填報、事務辦理。截至11月1日,“一表通”系統(tǒng)已建設21個數(shù)據(jù)表單涵蓋864個數(shù)據(jù)字段,其中403個數(shù)據(jù)字段可以自動導出。同時建設41個數(shù)據(jù)模型信息,接入數(shù)據(jù)量達18萬條,能夠?qū)搪毠x升、項目申請、評獎評優(yōu)等工作的順利開展提供重要技術支撐。

  網(wǎng)信辦負責人表示,將持續(xù)推動由數(shù)據(jù)戰(zhàn)略驅(qū)動的業(yè)務服務及管理變革,圍繞一流智慧教育服務管理體系完善,積極推動學?!笆奈濉毙畔⒒ㄔO規(guī)劃落地見效,挖掘數(shù)據(jù)應用價值和數(shù)據(jù)服務應用場景,拓展推出更寬領域貼近師生需求的數(shù)據(jù)應用服務,推動信息化管理與服務能力再上新臺階,為學校高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的支撐和保障。(撰稿:劉玉芝)

來源:東莞理工學院 責任編輯:張肖 我要投稿
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