近年來,陜西省西安市堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深入貫徹落實黨的二十大“堅持教育優(yōu)先發(fā)展”要求,積極作為,全力做好教育經(jīng)費保障工作。
堅持教育優(yōu)先,持續(xù)加大投入。該市出臺《關(guān)于加快新時代教育改革發(fā)展建設(shè)教育強市的實施意見》和《西安市基礎(chǔ)教育提升三年行動計劃(2019-2021年)》,進一步明確了提高教育經(jīng)費占比的具體目標(biāo),確保學(xué)校建設(shè)、內(nèi)涵提升、新增教師以及各項獎勵性政策所需資金,確保新增財力向教育傾斜。印發(fā)《教育領(lǐng)域市以下財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革實施方案》,進一步明確市級和區(qū)縣政府的財政資金投入和支出管理責(zé)任。制定《西安市教育建設(shè)發(fā)展市級專項資金管理辦法》,實現(xiàn)了市級專項資金分配由“項目法”向“因素法”與“項目法”相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,項目由“審批制”向“備案制”與“審批制”相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,進一步增強了區(qū)縣(開發(fā)區(qū))項目資金安排的自主性和項目實施的積極性。不斷優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu),全市財政教育投入總量和生均水平逐年提高。
突出投入重點,加強資金統(tǒng)籌。統(tǒng)籌保障各級各類教育投入,支持各級教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。全力保障學(xué)校建設(shè)支出。2019年以來,全市累計新建改擴建中小學(xué)幼兒園781所,新增學(xué)位63.13萬個。在保證現(xiàn)有支出強度不變的情況下,市級利用新增財力設(shè)立50億元教育建設(shè)資金,對區(qū)縣(開發(fā)區(qū))進行綜合獎補,充分調(diào)動了全市各區(qū)縣(開發(fā)區(qū))建設(shè)的積極性。近三年,西安市新增學(xué)位連續(xù)位列副省級市第1位,一大批高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校在群眾家門口建成投用,上學(xué)更加方便。大力支持教師隊伍建設(shè)。每年列支不少于4000萬元專項資金用于教師隊伍建設(shè),列支1000萬元用于校園長培訓(xùn),教師隊伍能力素質(zhì)持續(xù)提升。設(shè)立公辦學(xué)校質(zhì)量提升專項獎補資金,三年共撥付5.65億元,對全市948所辦學(xué)水平提升成效明顯的學(xué)校給予獎補。設(shè)立“名校+”工程專項資金,每年安排1500萬元,用于推進“名校+”工程,全市優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴大。設(shè)立“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計劃”專項資金,三年投入9.24億元,支持培育629所提高教育質(zhì)量學(xué)校,群眾家門口的好學(xué)校越來越多。設(shè)立規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展專項資金,明確了2022—2024年三年投入市級資金10億元的經(jīng)費保障政策。針對新建學(xué)校學(xué)生人數(shù)少、公用經(jīng)費不足的實際,安排新建學(xué)校運轉(zhuǎn)保障資金,保障新建學(xué)校正常運行。每年投入2億元,保障新高考綜合改革。每年安排“一帶一路”外國留學(xué)生獎學(xué)金,獎勵高校招收的“一帶一路”沿線國家留學(xué)生,著力打造“留學(xué)西安”品牌。
強化資金監(jiān)管,提高資金績效。每年安排績效評價專項資金150萬元,對重點項目開展績效評價,市級資金績效評價基本做到全覆蓋,將績效情況與資金安排額度掛鉤。對績效評價發(fā)現(xiàn)的問題,及時督促整改,有力促進了教育資金使用效益的提高。印發(fā)了《關(guān)于進一步加強直屬單位財務(wù)管理的通知》,從預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、內(nèi)部控制、會計基礎(chǔ)等四個方面明確了工作要求,健全了直屬單位規(guī)范財務(wù)管理長效機制。持續(xù)開展對直屬單位的財務(wù)檢查,建立并實行了直屬單位三年一輪全覆蓋的內(nèi)審工作機制。對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題,逐項分解任務(wù),明確要求,限期整改。運用“清單式”“任務(wù)式”“臺賬式”管理模式,持續(xù)推進日常監(jiān)督常態(tài)化。加強對專項資金使用情況的監(jiān)督,經(jīng)常性開展專項資金使用情況檢查,確保資金規(guī)范使用,發(fā)揮效益。




