為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，需要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。
北京市趙登禹學(xué)校非遺博物館“真趣園”
在中央雙減政策實(shí)施近兩年來(lái)，中學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了極大變化。圍繞五育并舉，家校社三方緊密協(xié)作給學(xué)生帶來(lái)了更豐富、更廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
北京市趙登禹學(xué)校非遺博物館“真趣園”
4月19日，《洪荒印記 ? 古生物化石科普展》在北京市趙登禹學(xué)校正式啟幕。展覽由北京市趙登禹學(xué)校主辦，中國(guó)古生物化石保護(hù)基金會(huì)和93號(hào)院博物館聯(lián)合承辦。為舉辦這次科普展，中國(guó)古生物化石保護(hù)基金會(huì)特別甄選出一批極具代表性的古生物化石，重點(diǎn)展示寒武紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)等地質(zhì)時(shí)期的部分遠(yuǎn)古生物風(fēng)貌。展出的每一片化石都是在極苛刻的條件中形成，具有獨(dú)特且重要的歷史價(jià)值。
真趣園內(nèi)舉辦《洪荒印記 ? 古生物化石科普展》
展覽現(xiàn)場(chǎng)
不同地質(zhì)時(shí)期的珍貴化石展品
展覽由93號(hào)院博物館之文團(tuán)隊(duì)專門策劃，以展教融合為主線，致力于在讓學(xué)生們近距離接觸化石珍品的同時(shí)探究化石背后的古生物世界，激發(fā)科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提升科學(xué)素養(yǎng)。來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的專家還為家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)講座，講解多彩的古生物世界。家校社共同發(fā)力，幫助學(xué)生了解中國(guó)古生物化石領(lǐng)域研究的最新成果，同時(shí)喚起同學(xué)們對(duì)化石和地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。本次展覽更是運(yùn)用了AI語(yǔ)音導(dǎo)覽，通過(guò)科技手段更加有效地加強(qiáng)了學(xué)生及來(lái)賓的觀展體驗(yàn)。
北京市趙登禹學(xué)校校長(zhǎng)徐唯在展覽開(kāi)幕式上歡迎學(xué)生及家長(zhǎng)
來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的專家萬(wàn)曉樵為學(xué)生和家長(zhǎng)講解展覽
專家萬(wàn)曉樵為觀眾講解多彩的古生物世界
北京市趙登禹學(xué)校的學(xué)生代表在發(fā)言中表示：“本次展覽非常難得，能在自己校園的博物館‘真趣園’中，如此近距離接觸有著數(shù)億年歷史的遠(yuǎn)古生物化石，感受生命發(fā)展演變的神奇，探索自然科學(xué)的奧秘，這讓我們身為北京市趙登禹學(xué)校的學(xué)生而感到無(wú)比的驕傲。通過(guò)此次《洪荒印記·古生物化石科普展》，我們能真正了解古生物化石，了解蓬勃的遠(yuǎn)古生命那些繽紛而多彩的獨(dú)特魅力?！?/p>
學(xué)生及家長(zhǎng)觀展
學(xué)生及家長(zhǎng)觀展
學(xué)生及家長(zhǎng)觀展
學(xué)生及家長(zhǎng)觀展
北京市趙登禹學(xué)校校長(zhǎng)徐唯表達(dá)了對(duì)中國(guó)古生物化石保護(hù)基金會(huì)和93號(hào)院博物館聚力舉辦此展覽的感謝。徐校長(zhǎng)表示，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，朝觀暮覽，沉浸思考，深入了解化石成因，探索生命奧秘，認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，掌握科學(xué)研究的相關(guān)方法，了解跨學(xué)科知識(shí)交叉融合的重要性。這對(duì)進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)體系有著非常積極的價(jià)值和意義。
北京市趙登禹學(xué)校校長(zhǎng)徐唯接受電視臺(tái)采訪
中國(guó)古生物化石保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃新燕談?wù)摫敬握褂[
學(xué)生代表對(duì)展覽表達(dá)興奮之情
家長(zhǎng)代表談?wù)撚^展感受
在這次科普展中，學(xué)生們不僅學(xué)到了有關(guān)遠(yuǎn)古生物的豐富知識(shí)，對(duì)未知世界的想象，也激發(fā)了他們對(duì)于多方面科學(xué)知識(shí)的探索欲。通過(guò)歷史與科學(xué)的碰撞，讓這次科普活動(dòng)具有很強(qiáng)的教育意義，并取得了良好的教育效果。未來(lái)，趙登禹學(xué)校仍會(huì)開(kāi)展更多不同特色的科普活動(dòng)，不斷拓展學(xué)生們的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)更多想象力與創(chuàng)造力，讓青少年從每一次的活動(dòng)中擁有更多的收獲。
