近日,第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)·第三屆中國國際數(shù)字產(chǎn)品博覽會(huì)在福建省福州市開幕,本屆峰會(huì)以“加快數(shù)字中國建設(shè),推進(jìn)中國式現(xiàn)代化”為主題,集中展示數(shù)字中國建設(shè)最新成果和優(yōu)秀實(shí)踐案例,分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。4月28日,在峰會(huì)的“中國國際數(shù)字產(chǎn)品博覽會(huì)”中特設(shè)“數(shù)字人才培養(yǎng)論壇”,由中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,中國少兒編程領(lǐng)先企業(yè)點(diǎn)貓科技承辦,中國工程院院士陳清泉、福州市市委常委、組織部部長蔡亞東、市委組織部副部長、一級調(diào)研員林舫、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)副主任肖航、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)新技術(shù)與行業(yè)發(fā)展處處長趙華、首都師范大學(xué)教授樊磊、四川省教育科學(xué)研究院特級教師李維明、華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院副院長焦建利、深圳開鴻數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司CEO王成錄、點(diǎn)貓科技創(chuàng)始人李天馳等嘉賓和知名專家學(xué)者出席論壇。

　　福州市市委常委、組織部部長蔡亞東出席開幕式并致辭,他表示數(shù)字人才培養(yǎng)是數(shù)字中國建設(shè)的重要支撐,福州作為數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)的永久會(huì)址,在發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)數(shù)字人才方面擁有獨(dú)特的政治優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢以及充足的人才優(yōu)勢。本次峰會(huì)特設(shè)數(shù)字人才培養(yǎng)論壇。充分體現(xiàn)對數(shù)字人才的高度重視,福州也將充分發(fā)揮優(yōu)勢,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　點(diǎn)貓科技創(chuàng)始人李天馳表示,數(shù)字人才的培養(yǎng)不應(yīng)只面向小眾精英人群,而更應(yīng)該成為全社會(huì)的公益性的、普及性的人才培養(yǎng)模式。點(diǎn)貓科技作為中國少兒編程領(lǐng)先企業(yè),將持續(xù)開放國產(chǎn)自主研發(fā)編程工具、課程教材、教師培訓(xùn),以及競賽活動(dòng)等服務(wù)板塊,同時(shí)希望聯(lián)合更多政府部門、學(xué)校和企業(yè)一起到各地開展具有當(dāng)?shù)靥厣臄?shù)字人才培養(yǎng)模式,讓更多青少年能夠去體驗(yàn)人工智能,更好地面向未來。

　　中國工程院院士陳清泉院士特意出席本次論壇并發(fā)表數(shù)字人才培養(yǎng)重要觀點(diǎn),院士從“工程科技”、“數(shù)字中國的發(fā)展里程”、“數(shù)字人才的培養(yǎng)”三個(gè)方面,深入闡述了數(shù)字中國發(fā)展歷程和不同階段數(shù)字化人才培養(yǎng)的情況,以及提出接下來數(shù)字人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)和要求。他提到,在中小學(xué)階段,應(yīng)做到“做普及、樹信念、選苗子”;大學(xué)階段則應(yīng)該鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、參加數(shù)字創(chuàng)新比賽、參與企業(yè)實(shí)踐,甚至創(chuàng)業(yè)。高校也應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè),培養(yǎng)具有廣泛視野和創(chuàng)新思維的數(shù)字化科技人才,以及加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),吸引具有豐富數(shù)字化教學(xué)與應(yīng)用的專業(yè)人士;開展國際交流合作,引進(jìn)國外優(yōu)秀數(shù)字化教育資源和教學(xué)理念等。

　　教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)副主任肖航表示,近年來,以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙為代表的數(shù)字技術(shù)性能發(fā)展,新一代的數(shù)字技術(shù)不僅是工具手段,更是先進(jìn)生產(chǎn)力,是催生改革的動(dòng)力,改變著社會(huì)的職業(yè)結(jié)構(gòu),改變著人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu),也改變著教育的育人模式、育人目標(biāo)、育人理念。推動(dòng)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)師生的素質(zhì)素養(yǎng),已經(jīng)成為教育高質(zhì)量發(fā)展的重要趨勢,深刻影響著教育理念的更新。

　　深圳開鴻數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司CEO王成錄提到,為了進(jìn)一步推進(jìn)OpenHarmony教育的應(yīng)用,提升我國后備人才隊(duì)伍在OpenHarmony應(yīng)用方面的綜合素養(yǎng),深開鴻聯(lián)合點(diǎn)貓科技在技術(shù)產(chǎn)品、創(chuàng)新大賽、服務(wù)能力等方面開展OpenHarmony教育合作,這將為打造國產(chǎn)數(shù)字化技術(shù)底座、構(gòu)筑教育數(shù)智化生態(tài)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在技術(shù)產(chǎn)品上,深開鴻將攜手點(diǎn)貓科技共同推進(jìn)數(shù)字人才培養(yǎng)解決方案研發(fā),推動(dòng)國產(chǎn)教育軟件標(biāo)準(zhǔn)制定與創(chuàng)新發(fā)展;在創(chuàng)新大賽上,建立多學(xué)段、多場景人才培養(yǎng)內(nèi)容體系,構(gòu)建數(shù)字人才創(chuàng)新賽事活動(dòng),推進(jìn)基于國產(chǎn)軟件標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)成果展現(xiàn);在服務(wù)能力上,凝聚雙方數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢,助力構(gòu)建基教階段和高教階段銜接融通的人才培養(yǎng)服務(wù)鏈條,推進(jìn)更多成果應(yīng)用。

　　首都師范大學(xué)教授、教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組成員樊磊對于青少年數(shù)字人才的培養(yǎng)提出了3點(diǎn)建議,全社會(huì)共同努力給創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供合適的土壤和發(fā)展空間;青少年的數(shù)字人才培養(yǎng)要常態(tài)化、多元化和個(gè)性化;教育界要積極數(shù)字時(shí)代的觀念,對人才觀念、需求的變化保持敏銳開放的態(tài)度。

　　四川的教育科學(xué)研究院特級教師李維明教授提到,對于數(shù)字時(shí)代的原住民,素質(zhì)素養(yǎng)發(fā)展首先是以國家課程為主力,以社會(huì)課程作為輔助。國家課程著重基礎(chǔ)全覆蓋,因?yàn)橐獙γ恳粋€(gè)孩子負(fù)責(zé),那么社會(huì)課程可以有選擇性的學(xué)習(xí)提升,以此基本形成渠道豐富、開放共享、優(yōu)質(zhì)、普惠普惠的數(shù)字資源能力。

　　華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院副院長焦建利教授認(rèn)為,在人工智能時(shí)代,人們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是因?yàn)楫?dāng)人工智能對職場和社會(huì)產(chǎn)生重大影響的時(shí)候,全球的教育工作者都必須要回答面向未來的學(xué)校教育,今天讓孩子學(xué)什么,到底應(yīng)該怎么教?而培養(yǎng)數(shù)字人才則需要全社會(huì)的企業(yè)、科學(xué)家、產(chǎn)業(yè)界以及學(xué)校,多方共同努力,以此營造良好的土壤來培養(yǎng)數(shù)字人才。

　　此外,在本次第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)上,點(diǎn)貓科技圍繞“深耕數(shù)智創(chuàng)新·助力人才培養(yǎng)”,打造了集路演區(qū)、數(shù)智區(qū)、方案區(qū)、成果區(qū)、洽談區(qū)等于一體的展廳,旨在呈現(xiàn)面向數(shù)字人才培養(yǎng)的數(shù)智化技術(shù)創(chuàng)新和多場景解決方案,并分享前沿實(shí)踐成果。

　　此次數(shù)字人才培養(yǎng)論壇,來自不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者和嘉賓分別發(fā)表了精彩發(fā)言,探討了數(shù)字人才培養(yǎng)的各種痛點(diǎn)和新的模式思路。而數(shù)字人才培養(yǎng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,需要政府、企業(yè)、社會(huì)各界的共同努力,共擔(dān)數(shù)字時(shí)代責(zé)任,共促數(shù)字人才培養(yǎng)。