2023年教育部把推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)作為工作重點(diǎn)。為貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)工作，近日，寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校張軍輝書記應(yīng)教育部教育管理信息中心的邀請(qǐng)，作為專家代表參加了教育部組織的全國(guó)職業(yè)教育智慧大腦院校中臺(tái)對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，清華大學(xué)教育技術(shù)研究所和全國(guó)8所試點(diǎn)職業(yè)院校參加，其中高職院校6所，中職學(xué)校2所，寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校是2所中職學(xué)校代表之一，也是浙江省參與標(biāo)準(zhǔn)研討的唯一職業(yè)院校。
職業(yè)教育作為一種類型教育，教育數(shù)字化在促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)上將起到重要的作用。結(jié)合院校實(shí)際，與會(huì)專家對(duì)全國(guó)職業(yè)教育智慧大腦院校中臺(tái)建設(shè)展開了富有成效的研討。張軍輝書記在研討時(shí)指出：1. 信息化建設(shè)正處于高速發(fā)展階段，但各地區(qū)和學(xué)校的發(fā)展不均衡，所以數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定意義重大，標(biāo)準(zhǔn)的落地將促進(jìn)職業(yè)院校的信息化系統(tǒng)與教育部職業(yè)院校智慧大腦數(shù)據(jù)中臺(tái)實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接。2. 要可持續(xù)性的推進(jìn)院校智慧大腦數(shù)據(jù)中臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用，操作上要具備便攜性，能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)上報(bào)，實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)數(shù)據(jù)共享能力。3. 數(shù)據(jù)要分級(jí)管理，對(duì)心理等敏感數(shù)據(jù)要進(jìn)行脫敏處理和有限使用，注重?cái)?shù)據(jù)安全性。4. 寧波市職教中心學(xué)校已經(jīng)初步形成校園級(jí)數(shù)據(jù)中心應(yīng)用，具備良好的基礎(chǔ)，將積極參與教育部的試點(diǎn)工作。清華大學(xué)教育技術(shù)研究所周潛所長(zhǎng)，教育部及與會(huì)專家一致認(rèn)為張書記的建議具有代表性和建設(shè)性，將進(jìn)一步促進(jìn)完善標(biāo)準(zhǔn)的制定。
寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校自2013年開始進(jìn)行智慧校園建設(shè)，經(jīng)過10年的努力，成為教育部評(píng)定的全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。學(xué)校在智慧化管理、教學(xué)、服務(wù)等方面均有完善的建設(shè)與應(yīng)用，基于學(xué)校數(shù)據(jù)中心的數(shù)字畫像進(jìn)行了創(chuàng)新性的應(yīng)用，獲選為浙江省教育領(lǐng)域典型創(chuàng)新案例。按照教育部職業(yè)教育智慧大腦數(shù)據(jù)中臺(tái)試點(diǎn)設(shè)計(jì)要求，要在數(shù)據(jù)對(duì)接上做到能自動(dòng)不人工，能動(dòng)態(tài)不靜態(tài)，用過程數(shù)據(jù)說話，側(cè)重定量結(jié)合定性，重點(diǎn)考核信息系統(tǒng)使用的質(zhì)量和效率，確保采集的數(shù)據(jù)能真實(shí)反映學(xué)校真實(shí)的運(yùn)行狀態(tài)。學(xué)校將保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)力，積極參與全國(guó)職業(yè)院校信息化標(biāo)桿校的試點(diǎn)工作，并以雙高校建設(shè)為基礎(chǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)校為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展，站位寧波職業(yè)教育的模范生，全國(guó)職業(yè)教育的樣板校。
