江蘇省高郵市深入開展“書香校園”閱讀推廣活動(dòng)，以提高文化素養(yǎng)為目的，以開展讀書活動(dòng)為載體，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園，引導(dǎo)全市學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考、感悟人生、開拓視野。
創(chuàng)新推進(jìn)機(jī)制，落實(shí)“人人參與”。高郵市教育體育局印發(fā)《高郵市關(guān)于大力開展閱讀工程的指導(dǎo)意見（試行）》，促進(jìn)全市中小學(xué)校建立基于校本實(shí)際的、面向持續(xù)發(fā)展的閱讀架構(gòu)體系，形成基本的操作方法和考評(píng)機(jī)制；促進(jìn)教師積極探索閱讀教育功能，不斷提高自身閱讀力和閱讀指導(dǎo)力；促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)閱讀，有效提升閱讀素養(yǎng)。搭建“多位一體”的聯(lián)動(dòng)模式，開展“愛國主義讀書征文”“親子學(xué)堂”“名家進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)的閱讀新機(jī)制，培植閱讀新常態(tài)。
創(chuàng)新環(huán)境布置，實(shí)現(xiàn)“美美與共”。各學(xué)校圍繞提高“書香校園”建設(shè)水平，按照學(xué)校圖書館、閱覽室有關(guān)工作規(guī)程，豐富圖書配備，改善閱讀條件，保障學(xué)生閱讀需要；充分利用教室、走廊、校園等空間，設(shè)置讀書角、放置圖書架、開設(shè)書報(bào)亭，增設(shè)“新書推薦”“我最喜歡的書”“舊書分享角”等欄目或平臺(tái)，方便學(xué)生即時(shí)閱讀、共享閱讀；用好宣傳欄、文化墻、校園廣播電視等渠道，營造良好讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的校園環(huán)境。
創(chuàng)新活動(dòng)形式，推動(dòng)“面面俱到”。各學(xué)校將學(xué)生讀書行動(dòng)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，開設(shè)好閱讀指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生掌握科學(xué)閱讀方法。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀；加強(qiáng)學(xué)校閱讀指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮廣大教師、專家學(xué)者、學(xué)生家長等各方面的重要作用；強(qiáng)化教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，將閱讀指導(dǎo)能力納入校本培訓(xùn)之中，將讀書行動(dòng)納入“雙減”工作，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動(dòng)項(xiàng)目。
創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，力爭“個(gè)個(gè)出彩”。各學(xué)校精心舉辦讀書心得報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)，組織開展讀書征文、手抄報(bào)、演講、朗誦等多種活動(dòng)，通過校園電視、廣播站和新媒體平臺(tái)，廣泛展示交流學(xué)生閱讀成果。充分發(fā)揮榜樣示范作用，有序開展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香少年”等評(píng)比活動(dòng)，展示團(tuán)體及個(gè)人風(fēng)采。各學(xué)校每學(xué)年組織評(píng)選一批“優(yōu)秀閱讀導(dǎo)師”，表彰在閱讀指導(dǎo)方面做出成績的優(yōu)秀教師。
