四川省宜賓市屏山縣以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為“支點(diǎn)”，運(yùn)用五育并舉“杠桿”，撬動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　細(xì)化五育舉措，增長(zhǎng)動(dòng)力臂。全面貫徹落實(shí)市委教育工作會(huì)議精神，通過(guò)黨委會(huì)、班子會(huì)、校園長(zhǎng)工作會(huì)等廣泛征集意見(jiàn)建議，凝聚思想共識(shí)，細(xì)化五育舉措，增長(zhǎng)動(dòng)力臂。一是明確發(fā)展思路。按照“試點(diǎn)先行，全面推廣”的思路，依托12所市、縣試點(diǎn)學(xué)校，打造跳繩、游泳、籃球、足球、創(chuàng)新人才等學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目6個(gè)，通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校帶動(dòng)引領(lǐng)，鼓勵(lì)全縣學(xué)校結(jié)合實(shí)際打造符合學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的特色項(xiàng)目，逐步形成“一校一品、一校多品”的發(fā)展格局。二是強(qiáng)化方法指導(dǎo)。分層次舉辦校（園）長(zhǎng)、分管副校（園）長(zhǎng)、基點(diǎn)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任五育并舉工作論壇，促使學(xué)校中層以上管理干部在研討交流中統(tǒng)一教育思想、借鑒管理方法、分享成功經(jīng)驗(yàn)。全覆蓋開(kāi)展學(xué)校視導(dǎo)，堅(jiān)持行政視導(dǎo)和師訓(xùn)視導(dǎo)相結(jié)合，以“檢查督導(dǎo)+蹲點(diǎn)視導(dǎo)”的方式指導(dǎo)學(xué)校管理和教師教學(xué)。三是加強(qiáng)師資保障。根據(jù)編制情況和崗位需求，通過(guò)公開(kāi)招聘、聘用合同制教師等形式補(bǔ)充教師數(shù)量；強(qiáng)化縣內(nèi)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校教師交流學(xué)習(xí)；通過(guò)東西部協(xié)作、“國(guó)培”以及縣級(jí)培訓(xùn)等，開(kāi)展骨干教師、學(xué)校管理干部等培訓(xùn)，不斷提升教師執(zhí)教能力和學(xué)校管理水平；持續(xù)實(shí)施“三名工程”，以名師、名校長(zhǎng)工作室研訓(xùn)為載體，引領(lǐng)青年骨干教師快速成長(zhǎng)。四是營(yíng)造良好氛圍。堅(jiān)持課堂教學(xué)和課后服務(wù)兩手抓，鼓勵(lì)學(xué)校依托課后服務(wù)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)體藝特長(zhǎng)、智育發(fā)展、勞動(dòng)技能等興趣社團(tuán)，尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要求學(xué)校及時(shí)曬出五育并舉工作成果，縣局每周匯總下發(fā)學(xué)校，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)共享，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。

　　健全評(píng)價(jià)體系，減短阻力臂。建立健全縣委、縣政府-縣教育體育局-學(xué)校-教師-學(xué)生逐級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，以科學(xué)的評(píng)價(jià)體系激活內(nèi)生動(dòng)力，減小杠桿阻力，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是評(píng)價(jià)體系全面化。印發(fā)《屏山縣五育并舉“N+X+Y+Z”實(shí)施方案》，全面考核學(xué)校常規(guī)管理、特色項(xiàng)目、五育并舉成效和教育教學(xué)質(zhì)量。二是評(píng)價(jià)原則差異化。本著“保優(yōu)秀、獎(jiǎng)提升”的原則細(xì)化考核方案，充分考慮學(xué)校地域差異和質(zhì)量基礎(chǔ)，按初中、城區(qū)小學(xué)、民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)等進(jìn)行分類(lèi)考核，讓每位教師、每所學(xué)?？吹玫较Ｍ?，促進(jìn)校際良性競(jìng)爭(zhēng)。三是評(píng)價(jià)項(xiàng)目重點(diǎn)化。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把實(shí)施五育并舉工作中存在的短板作為重點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。四是評(píng)價(jià)方式多樣化。根據(jù)每周工作動(dòng)態(tài)和檢查督查情況，開(kāi)展學(xué)校五育并舉工作過(guò)程考核；實(shí)行專(zhuān)職藝體教師全覆蓋現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)、兼職德體美勞教師以學(xué)校為單位隨機(jī)班級(jí)抽測(cè)，將教師抽測(cè)結(jié)果、學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽成績(jī)和學(xué)校組織各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)情況作為對(duì)學(xué)校和教師考評(píng)的重要依據(jù)；將學(xué)科平均分、年級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、相對(duì)優(yōu)生評(píng)價(jià)、留優(yōu)評(píng)價(jià)等作為的重要內(nèi)容，評(píng)價(jià)項(xiàng)目全，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置多，促使每位教師從不同角度為質(zhì)量提升發(fā)力。五是評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，按一定比例劃定全縣學(xué)校考核等次，根據(jù)考核等次發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，由學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行差異化考核，合理拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)差距，激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　促進(jìn)全面發(fā)展，找準(zhǔn)“支撐點(diǎn)”。積極搭建班級(jí)、學(xué)校、縣級(jí)和市級(jí)展示平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍展示自我才華，自信成長(zhǎng)，努力構(gòu)建“德育教育活動(dòng)化、體育美育賽事化、勞動(dòng)教育實(shí)踐化、智育教育目標(biāo)化”學(xué)生成長(zhǎng)教育體系，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為推動(dòng)教育發(fā)展的“支點(diǎn)”。一是立足學(xué)校思政課程，將德育教育融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以豐富多彩的活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健全人格，厚植家國(guó)情懷。二是廣泛開(kāi)展體育賽事和藝術(shù)展演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)體育美育賽事，積極展示自身特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們正確面對(duì)輸贏結(jié)果，幫助他們樹(shù)立成長(zhǎng)自信。三是開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐園地，讓孩子們走出教室，積極參加農(nóng)作物種植、家務(wù)勞動(dòng)、手工創(chuàng)作等勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉，從小培養(yǎng)孩子們用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念，體驗(yàn)收獲的成就感和成功的喜悅。