12月9日，渤海大學舉行鄉(xiāng)村對口支教視域下師范生職前職后一體化培養(yǎng)研討會暨“體育美育”浸潤行動計劃校長論壇。葫蘆島南票區(qū)，朝陽市凌源市、建平縣三個浸潤行動計劃實習基地的三十位中小學校長，渤海大學黨委常委、副校長潘德昌，教務處、師范學院、體育學院、音樂學院、美術學院的相關領導及指導教師參加會議。
會上，潘德昌在致辭中表示，“體育美育”浸潤行動計劃是推進新時代學校體育美育改革發(fā)展，統籌整合資源，探索建立高校支持中小學體育美育協同發(fā)展機制的重要舉措。此次校長論壇旨在研討“鄉(xiāng)村對口支教視域下師范生職前職后一體化培養(yǎng)”的運行機制，促進實現師范生職前職后一體化的培養(yǎng)目標。希望通過此次活動，產生更完善的高校師范生培養(yǎng)與鄉(xiāng)村教師培訓合作共贏的思想成果，促使未來浸潤行動計劃向縱深開展，再上新的臺階。
校長論壇上，建平縣第一中學書記王云飛、南票區(qū)九龍實驗小學校長楊柳、凌源市東城小學副校長常宏偉、體育學院院長楊兵、音樂學院教授史建華、美術學院副教授劉卉等分別圍繞鄉(xiāng)村對口支教師范生的培養(yǎng)及浸潤行動計劃的學理思考與實踐路徑做了六個主旨報告。
整個校長論壇研討氣氛熱烈、研討成果豐富，從理論和實踐兩個層面勾勒出了師范生職前職化培養(yǎng)的藍圖。一直以來，渤海大學都致力于全方位、多層次推進浸潤行動計劃，依托高校教師教育的資源優(yōu)勢，真正實現深入鄉(xiāng)村教育、了解鄉(xiāng)村教育、服務鄉(xiāng)村教育、引領鄉(xiāng)村教育的價值定位，探索基于縣域中小學的鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式。未來，學校將繼續(xù)圍繞“體育美育”浸潤行動計劃開展更多形式多樣、內容豐富多彩的師范生教育教學實踐活動。（董海霞/文 陶金/圖）
