浙江省杭州市臨安區(qū)緊緊圍繞“擇臨優(yōu)學”發(fā)展目標，牢牢把握立德樹人根本任務，緊抓思政教育、家校協(xié)同、心理健康教育、體育教育、科創(chuàng)教育、法治教育，優(yōu)化兒童青少年成長環(huán)境，護航兒童青少年陽光成長。

　　思政教育“樹苗”行動

　　一是一體推進育新人。推進大中小學思政教育一體化建設，與在臨高校、浙理工組建思政教育共同體，聚力思政資源共享、師資課程共建、實踐基地共創(chuàng)，獲評2023年杭州市大中小學思政教育一體化先行區(qū)。

　　二是數(shù)智賦能創(chuàng)新路。建成“天目少年思政工程”數(shù)字館，推出云上思政課堂、思政研學數(shù)字地圖等八大核心應用，錄制中小學思政教育一體化精品微課244節(jié)?！疤炷可倌暾f——臨安區(qū)青少年思政宣講團志愿服務項目”獲2023年杭州市志愿服務項目大賽銀獎。

　　三是東西協(xié)作譜新篇。與四川省甘孜州白玉縣、寧夏銀川開展友好合作，推進思政教育東西協(xié)作共同體建設，“時代楷?！标惲⑷簽榕R安、白玉兩地師生開講“開學思政第一課”。

　　家校協(xié)同“助苗”行動

　　一是服務指導固根本。成立家庭教育指導服務中心，推出《錢氏家風》等具有臨安辨識度的專題精品課程，面向教師開展家庭教育指導專項能力培訓。完成中小學數(shù)字家長學校創(chuàng)建100%目標，推出1000余節(jié)優(yōu)質(zhì)微課及資料。

　　二是家校聯(lián)動重協(xié)同。實行“校長—年級組長—班主任—任課老師—學生”網(wǎng)格管理包干制度，面向全體學生開展家訪，細致了解學生心理狀態(tài)、思想動態(tài)等情況。

　　三是凝心聚力優(yōu)服務。開展“局長講家庭教育”“親情漫步十分鐘”等活動，組織“家庭教育專家進校園、進社區(qū)”活動50余場，聯(lián)動“山花媽媽”護苗行動，累計走訪留守兒童家庭及生活困難家庭280余戶。

　　心理健康“潤苗”行動

　　一是“醫(yī)教結合”縱深化。與市心理衛(wèi)生協(xié)會合作優(yōu)化“醫(yī)教結合”心理健康教育服務體系，成立學生心理服務指導中心，由省市級心理名醫(yī)定期坐診、下沉幫扶，實現(xiàn)心理專家進校園活動全區(qū)中小學全覆蓋。

　　二是人才隊伍專業(yè)化。組建“片區(qū)心理輔導中心-學校心理輔導站長-骨干心理教師團隊”多級心理健康教育隊伍，中小學教師心理健康C證及以上持證率超過95%。

　　三是預警防控長效化。打造“青少年心理健康干預”數(shù)字化場景應用，實現(xiàn)“紅黃藍”三色預警，確保動態(tài)實時脫敏反饋，“一人一檔”精準干預。

　　體育教育“強苗”行動

　　一是在體質(zhì)健康上“領跑奮進”。陽光體育運動扎實開展，學生體質(zhì)健康水平不斷提升，在全省高校新生（浙江籍高中畢業(yè)生）體質(zhì)健康監(jiān)測排名位居全省前列。

　　二是在多維提質(zhì)上“賽跑爭先”。創(chuàng)成健康促進學校68所，杭州市臨安區(qū)晨曦小學、浙江農(nóng)林大學附屬小學上榜2022年杭州市兒童青少年近視綜合防控特色學校名單。

　　三是在特色發(fā)展上“競跑創(chuàng)優(yōu)”。因地制宜開展武術等中華傳統(tǒng)體育項目和攀巖等新興運動，25所學校獲國家級體育工作示范校、青少年校園球類特色學校等榮譽。

　　科創(chuàng)教育“優(yōu)苗”行動

　　一是釋放“硬件投入”助推力。依托駐臨高校、科研院所等科教資源，成立“天目少年科技教育聯(lián)盟”，建成科技教育創(chuàng)新實驗室37個、人工智能實驗室20個、青少年科普教育基地17家、院士（專家）工作站7家，創(chuàng)成省信息技術特色示范校1所、市科技特色學校8所。

　　二是增強“拔尖人才”培育力。構建拔尖創(chuàng)新人才“小中高”一體化培養(yǎng)機制。成立臨安區(qū)優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目和實踐活動評審專家?guī)?。近年來，獲省級獎項14個、市級獎項50個，80余人次在世界機器人大賽上獲獎。

　　三是形成“科創(chuàng)生態(tài)”驅動力。定期舉辦科技節(jié)、人工智能大賽、科技創(chuàng)新大賽等活動。承辦浙江（杭州）全國科普日臨安分會場活動。

　　法治教育“護苗”行動

　　一是構建法治教育優(yōu)場景。開展教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”系列活動，通過舞臺情景劇、辯論賽、模擬法庭等新場景，強化學生法律意識和自我保護意識。錦城一中“模擬法庭”被評為2023年杭州市實踐活動類精品課程。

　　二是完善“法教聯(lián)動”優(yōu)機制。加強與法院、檢察機關、公安、民政、婦聯(lián)等部門聯(lián)動，組建專業(yè)化法治副校長隊伍，實現(xiàn)中小幼全學段全覆蓋。與有關部門合力形成普法宣傳教育、保護學生合法權益的一體化聯(lián)動機制，開展普法宣傳教育120余次。

　　三是營造“智安校園”優(yōu)環(huán)境。構建與公安等多部門及屬地鎮(zhèn)街聯(lián)動配合、多跨協(xié)同的預防治理校園欺凌組織架構，深入實施校園周邊安全防控“一件事”改革，高頻開展各類安全檢查、隱患排查，全覆蓋落實集中用餐陪餐制度。