浙江省江山市以學(xué)前教育普及普惠縣、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建為契機(jī)，積極構(gòu)建網(wǎng)格化督導(dǎo)管理體系，組織各督學(xué)中心深入學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)，強(qiáng)化對督導(dǎo)評(píng)估及督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)、專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，形成“檢測-解讀-診斷-改進(jìn)”良性發(fā)展，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)、辦學(xué)條件、內(nèi)涵品質(zhì)的提升，力求督有方向、導(dǎo)有實(shí)效。

　　聚焦黨建引領(lǐng)，督導(dǎo)運(yùn)行“制度化”

　　建立健全“黨建+督導(dǎo)”機(jī)制，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞抓黨建促督導(dǎo)服務(wù)的工作思路，在市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以“黨建指導(dǎo)+責(zé)任督學(xué)”為抓手，為成長中心幼兒園、文苑幼兒園、凝秀幼兒園等13所幼兒園各配備1名黨建指導(dǎo)員和1名責(zé)任督學(xué)，扎實(shí)指導(dǎo)幼兒園推進(jìn)黨建和保教工作深度融合，筑牢黨管教育“堅(jiān)固堡壘”。2023年，各黨建指導(dǎo)員紛紛入園上黨課、組織指導(dǎo)教職工政治學(xué)習(xí)，開展各類黨建指導(dǎo)40余次；組織幼兒園黨員教師赴江山烈士紀(jì)念館開展以“銘記歷史 崇尚英雄”為主題的現(xiàn)場集中學(xué)習(xí)等黨建聯(lián)盟活動(dòng)4次；開展了幼兒園黨員教師“一人一詞”領(lǐng)學(xué)集中展評(píng)活動(dòng)。

　　聚焦底線辦學(xué)，督導(dǎo)方式“綜合化”

　　創(chuàng)新實(shí)施“隨訪督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)”四項(xiàng)督導(dǎo)方式。注重督在經(jīng)常、導(dǎo)在平時(shí)，隨訪督導(dǎo)常態(tài)督，以每周1次的隨訪督導(dǎo)推進(jìn)常規(guī)督導(dǎo)任務(wù)落地落實(shí)；注重督幫并舉、精準(zhǔn)指導(dǎo)，專項(xiàng)督導(dǎo)深入督，以每月1次的專項(xiàng)督導(dǎo)促進(jìn)隨訪診斷式督導(dǎo)的高效實(shí)施；注重督考合一、科學(xué)評(píng)估，綜合督導(dǎo)全面督，以每學(xué)期1次的綜合督導(dǎo)確保督導(dǎo)內(nèi)容的全面覆蓋；注重部門協(xié)作、凝聚合力，協(xié)作督導(dǎo)集中督，以每年1次的部門協(xié)作督導(dǎo)增強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的共治效能。每周一舉行督導(dǎo)工作例會(huì)，回顧上周督導(dǎo)工作，擬定本周督導(dǎo)工作清單。2023年，完成片區(qū)學(xué)校（幼兒園）隨訪督導(dǎo)520余人次；開展全國學(xué)前教育普及普惠縣省級(jí)創(chuàng)建、“秋冬會(huì)戰(zhàn)”交通安全、消防標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣國家級(jí)創(chuàng)建等專項(xiàng)督導(dǎo)120余人次。

　　聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，督導(dǎo)服務(wù)“精準(zhǔn)化”

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，聚焦校園安全、食堂管理、課程設(shè)置、教育質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)、公辦幼兒園擴(kuò)容提質(zhì)、“雙減”等當(dāng)前教育領(lǐng)域家長關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展精準(zhǔn)化督導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。通過精準(zhǔn)督導(dǎo)，加大對黨和國家教育政策的宣傳、解讀，督促學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生的質(zhì)量。2023年，組織責(zé)任督學(xué)和學(xué)科骨干教師成立小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組，開展課堂教學(xué)問診督導(dǎo)服務(wù)60余人次，分學(xué)科精心組織小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析會(huì)4場次；會(huì)同市教育局教研室各學(xué)科教研員深入課堂一線“綜合會(huì)診”“把脈開方”近20人次；開展公辦幼兒園擴(kuò)容提質(zhì)督導(dǎo)近100人次。

　　聚焦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督導(dǎo)效果“最優(yōu)化”

　　重視督學(xué)隊(duì)伍的思想和專業(yè)建設(shè)，注重責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織督學(xué)到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，提升業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化督查功課意識(shí)，堅(jiān)持督什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，帶著問題開展督導(dǎo)，確保督到點(diǎn)子上、導(dǎo)到關(guān)鍵處。為每位督學(xué)訂閱《人民教育》等業(yè)務(wù)期刊，鼓勵(lì)督學(xué)每學(xué)期1次外出參加教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周1次組織全體責(zé)任督學(xué)分享交流督導(dǎo)工作體會(huì)等，為督學(xué)在政治上看齊、督查上規(guī)范、指導(dǎo)上精準(zhǔn)等方面提供支持與保障。選派責(zé)任督學(xué)參加中國教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)年會(huì)、江山市幼兒園園長素養(yǎng)提升培訓(xùn)等督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)近30人次。2023年，累計(jì)形成周督導(dǎo)工作清單近40份、月督導(dǎo)工作總結(jié)10份、各項(xiàng)隨訪及專項(xiàng)督導(dǎo)檢查記錄260余份，下發(fā)整改通知書30余份，收集整改報(bào)告30余份，問題整改率100%。