為表彰和勉勵優(yōu)秀城建學(xué)子，充分發(fā)揮資助育人的激勵導(dǎo)向作用，加強家、校、社區(qū)相融協(xié)同，匯集資助育人合力，進一步展現(xiàn)河南城建學(xué)院人才培養(yǎng)效果。近日，河南城建學(xué)院黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）、學(xué)生資助管理中心向622名榮獲2022-2023學(xué)年度國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生精心定制1278份專屬“喜報”，并通過EMS將喜報分別郵寄至獲獎學(xué)生家庭、所在村委社區(qū)和高中母校，以共同分享學(xué)生成長成才過程中的成績與喜悅。
收到喜報后，獲獎學(xué)生家長、所在村委（社區(qū)）和高中母校老師難掩欣慰之情，紛紛為河南城建學(xué)院的“喜報傳情”活動進行點贊，第一時間在朋友圈曬圖分享或拍照留念，記錄下這喜悅美好的一刻。還有部分獲獎學(xué)生家長、所在村委（社區(qū)）和高中母校老師親手寫下感謝信，表達了對河南城建學(xué)院和老師們悉心栽培、暖心關(guān)懷的感激之情。
感謝信
材料與化工學(xué)院學(xué)生邱玉浩家長：“孩子有幸獲得國家獎學(xué)金，作為家長由衷地感到驕傲和自豪，這不僅是對孩子努力的肯定，更是學(xué)校教育培養(yǎng)的結(jié)果，衷心感謝學(xué)校老師的辛勤付出和精心栽培?！?/p>
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)生韓明璐家長：“感謝國家資助政策，感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助支持。孩子喜獲國家勵志獎學(xué)金,這沉甸甸的榮譽是一份榮耀,更是一份鞭策。希望孩子在今后的學(xué)習(xí)工作中更加努力，不斷追求卓越，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量?！?/p>
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生林蔚然家長：“在收到孩子的喜報后，我感到十分欣慰。感謝學(xué)校和老師們的培養(yǎng)與關(guān)懷，讓孩子有機會獲得國家勵志獎學(xué)金這份殊榮，期待與學(xué)校共同見證孩子的成長成才！”
外國語學(xué)院學(xué)生李晨辰所在社區(qū)：“在得知社區(qū)的李晨辰同學(xué)榮獲國家勵志獎學(xué)金后我們感到非常榮幸。她的成功不僅是個人榮譽，更是我們社區(qū)教育事業(yè)的縮影。在此，代表社區(qū)向貴校的教育培養(yǎng)和老師們的辛勤付出表示感謝。我們會以李晨辰為榜樣，激勵更多社區(qū)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為社區(qū)發(fā)展貢獻力量?！?/p>
材料與化工學(xué)院趙雪敏高中班主任：“收到喜報的心情激動又興奮，高中時趙雪敏就是個努力認真的孩子，看到她榮獲國家獎學(xué)金，作為她的高中老師也是無比自豪，感謝貴校對她的引導(dǎo)與支持。祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，成績永攀高峰?！?/p>
喜報雖小，卻蘊含無上榮光。一封封喜報既承載著家庭的教育、學(xué)校的栽培、個人的努力，也承載著對家庭、所在村委、社區(qū)和高中母校的真誠問候和對學(xué)生成長的由衷喜悅，是學(xué)校資助育人成果的全面展現(xiàn)。
喜報寄送活動是學(xué)校深化資助育人工作、強化家校協(xié)同育人的一項有效舉措，架起了家校社互通“連心橋”。一直以來，河南城建學(xué)院堅持落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把資助、育人、服務(wù)貫穿始終，積極搭建家校社共育有效平臺，探索完善發(fā)展型資助工作模式，豐富資助育人工作內(nèi)涵，切實提升資助育人實效。今后，河南城建學(xué)院將堅持立德樹人根本任務(wù)，將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，著力構(gòu)建同頻共振、同向發(fā)力、雙向奔赴的高質(zhì)量家校社攜手共育長效機制,助力學(xué)生成長成才、全面發(fā)展。（文：宋偉 邱玉浩 編審：陳怡璇 李軍偉）
