儲能虛擬仿真實訓(xùn)平臺聚焦儲能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，融合風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電、氫能應(yīng)用等新能源領(lǐng)域知識，為高職院校和相關(guān)企業(yè)提供仿真實訓(xùn)課程，助力培養(yǎng)實踐型、全能型的理工科人才。軟件包含儲能展館、應(yīng)用場景、設(shè)備認(rèn)知、練習(xí)考核四大功能模塊。
儲能展館
儲能展館分為六個展示區(qū)域，分別介紹能源與儲能的概念、儲能行業(yè)的發(fā)展歷程、電儲能的原理和應(yīng)用、氫儲能的原理和應(yīng)用、儲能系統(tǒng)的組成、儲能系統(tǒng)的應(yīng)用場景等內(nèi)容。
展館的分區(qū)和內(nèi)容
在展示手段方面，除了常規(guī)的圖文展板、科普視頻以外，也配備了眾多的展品模型和大型沙盤，生動立體地呈現(xiàn)鋰離子電池、液流電池、飛輪儲能、電解水制氫、煤氣化制氫等各類設(shè)備的形態(tài)。
展廳效果一覽
根據(jù)科普的需要，展品和沙盤附帶有動畫效果。用戶點(diǎn)擊三維模型即可與其進(jìn)行交互，讓三維模型“動”起來，直觀感受儲能設(shè)備設(shè)施的運(yùn)作原理。
展廳中的氫能汽車三維模型（透視效果）
為了提升展覽的趣味性，系統(tǒng)設(shè)計了平面解謎、橫版過關(guān)等類型的小游戲，讓參觀者更加輕松地學(xué)習(xí)鎳氫電池的化學(xué)方程式、生物質(zhì)制氫的流程等知識點(diǎn)，真正實現(xiàn)寓教于樂的效果。
應(yīng)用場景
“應(yīng)用場景”模塊構(gòu)建了風(fēng)光儲氫和抽水蓄能電站兩個大型場景，讓用戶通過第一人稱地面行走模式、自由飛行模式或固定路線模式，近距離感受儲能系統(tǒng)的面貌，了解當(dāng)前儲能產(chǎn)業(yè)最為常見的兩種應(yīng)用案例。
應(yīng)用場景包含風(fēng)光儲氫和抽水蓄能電站兩大體驗內(nèi)容
風(fēng)光儲氫場景整合了風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電、集裝箱儲能區(qū)、氫能應(yīng)用區(qū)、新能源車充電區(qū)等不同的功能區(qū)域，全方位展示出大型儲能系統(tǒng)的布局規(guī)劃。
風(fēng)光儲氫場景
抽水蓄能電站場景包含了上水庫、下水庫、內(nèi)部設(shè)備室和中控室等功能區(qū)域，在內(nèi)部設(shè)備室用戶可以觀看到抽水蓄能電站的代表性設(shè)施——水泵/水輪機(jī)組。在發(fā)電模式下，水泵/水輪機(jī)組將水的勢能轉(zhuǎn)換為電能，以應(yīng)對電力高峰需求；而在蓄能模式下，利用低峰時期的電力將水從低處水庫抽送至高處，存儲能量。
抽水蓄能電站場景
在參觀、瀏覽場景的過程中，用戶可自由調(diào)節(jié)當(dāng)前的時間——從清晨到日暮、從正午到深夜，全方位地感受場景的光影變化和戶外氛圍。
設(shè)備認(rèn)知
“設(shè)備認(rèn)知”模塊通過三維模型展示的手段，為用戶介紹儲能行業(yè)所使用到的設(shè)備，包括儲氫集裝箱、新能源汽車、電池模塊等。除了基本的文字介紹以外，該模塊還配備了模型透視、自動旋轉(zhuǎn)等特色功能，為用戶全方位地認(rèn)識設(shè)備的形態(tài)提供豐富的手段。
設(shè)備認(rèn)知模塊內(nèi)容一覽
練習(xí)考核
“練習(xí)考核”模塊旨在通過試題考核的形式，檢驗學(xué)生在風(fēng)光儲氫一體化虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)上面的學(xué)習(xí)成果，也為教師調(diào)整教學(xué)策略提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)參考。它分為理論練習(xí)和理論考試兩個部分。
練習(xí)考核環(huán)節(jié)
在理論練習(xí)模式下，學(xué)生可調(diào)出系統(tǒng)自帶的試題，自由、反復(fù)地進(jìn)行答題。通過總結(jié)錯題經(jīng)驗，不斷提高對知識點(diǎn)的掌握程度。而在理論考試模式下，則由教師進(jìn)行有針對性的命題，切實摸清摸透學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。
結(jié)語
下一步，宙思科技將在儲能展館中引入AI技術(shù)（人工智能技術(shù)），利用龐大的專業(yè)數(shù)據(jù)庫為參觀者提供即時問答服務(wù)，實現(xiàn)“數(shù)字人”導(dǎo)覽功能；構(gòu)建流程豐富、細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?strong>實訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)，讓用戶學(xué)習(xí)BMS電池管理系統(tǒng)的設(shè)計要點(diǎn)，體驗抽水蓄能電站的日常運(yùn)維與巡檢流程，完整參與氫能源“制、儲、運(yùn)、加、用”等各道工序。切實加快該軟件的更新迭代速度，以新技術(shù)和新手段響應(yīng)高職院校的教學(xué)需求，為培養(yǎng)新型儲能人才提供更加強(qiáng)大的支持。
真誠、開放、創(chuàng)新、求精
