為進(jìn)一步做好2024年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作，高質(zhì)量推進(jìn)2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目的研究工作，8月4日下午，河南城建學(xué)院邀請(qǐng)河南大學(xué)張務(wù)農(nóng)教授到校作教研成果總結(jié)提煉暨教研論文撰寫(xiě)研討會(huì)。校黨委副書(shū)記吳曉紅出席研討會(huì)。教務(wù)處（教師發(fā)展中心）負(fù)責(zé)人、2021年以來(lái)已通過(guò)省級(jí)鑒定結(jié)項(xiàng)的教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)、2024年立項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員等參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)周穎杰主持。
會(huì)上，張務(wù)農(nóng)教授從研究的本質(zhì)、課題設(shè)計(jì)、研究方法分析、評(píng)價(jià)方法與過(guò)程管理等方面闡述了教研成果總結(jié)、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)關(guān)鍵點(diǎn)以及申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)注意事項(xiàng)。張教授深入解析了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。他指出，在數(shù)智時(shí)代，教師不僅要掌握傳統(tǒng)的教學(xué)技能，更需具備數(shù)據(jù)分析、信息篩選、技術(shù)應(yīng)用等數(shù)字素養(yǎng)。他結(jié)合自己的研究經(jīng)驗(yàn)，分享了人工智能在教育管理、個(gè)性化教學(xué)、學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)等方面的應(yīng)用案例。此外，張教授還分享了如何撰寫(xiě)高質(zhì)量教研論文，他從理論研究和實(shí)證研究?jī)蓚€(gè)維度解析了教研論文如何緊扣國(guó)家政策和區(qū)域發(fā)展需求，解決教育教學(xué)中的真問(wèn)題。他建議老師們?cè)谡撐淖珜?xiě)中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注教育技術(shù)的發(fā)展，提升論文的創(chuàng)新性和實(shí)用性。
周穎杰總結(jié)時(shí)指出，本次研討會(huì)對(duì)提升教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)質(zhì)量、推進(jìn)今年立項(xiàng)的省級(jí)教學(xué)項(xiàng)目的研究工作很有必要、很有幫助。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將持續(xù)加大對(duì)教研工作的支持力度，為教師們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。同時(shí)，他鼓勵(lì)教師們要加強(qiáng)協(xié)作，錨定目標(biāo)，按照時(shí)間表、路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)，不斷挖掘、夯實(shí)、完善標(biāo)志性成果，努力打造彰顯“城建”特色的高質(zhì)量?jī)?yōu)秀教學(xué)成果，不斷提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（文/圖：王彤）
