為幫助教師積極備戰(zhàn)學(xué)校教師教學(xué)大賽總決賽和教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，更好地展示風(fēng)采、提升大賽競(jìng)爭(zhēng)力，8月12日，遼寧科技學(xué)院舉辦了“教育教學(xué)能力提升第七期專(zhuān)題培訓(xùn)——教師教學(xué)大賽創(chuàng)新報(bào)告撰寫(xiě)與教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課技巧專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”。
學(xué)校教務(wù)處邀請(qǐng)遼寧科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院李萬(wàn)明教授，以“教師教學(xué)大賽創(chuàng)新報(bào)告撰寫(xiě)與教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課技巧”為題作專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)得到廣大教師的積極參與，共有215名教師報(bào)名參加培訓(xùn)，其中青年教師160余名，占總參加教師人數(shù)的70%以上。
李萬(wàn)明教授以豐富的案例和精彩的問(wèn)題剖析，結(jié)合對(duì)教創(chuàng)賽的深刻理解及成功實(shí)踐，從教學(xué)創(chuàng)新文件解讀、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告撰寫(xiě)攻略、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)攻略等三個(gè)方面，對(duì)如何備戰(zhàn)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、如何真正在教學(xué)中做好改革創(chuàng)新進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)耐心解答了老師們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性的傳授了創(chuàng)新報(bào)告撰寫(xiě)和教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課技巧。參加培訓(xùn)的教師反響熱烈，認(rèn)為本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)性強(qiáng)，有助于提升學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新能力和教師大賽參賽水平。
李萬(wàn)明,遼寧科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院，教授，博士生導(dǎo)師，第四屆全國(guó)高校教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政正高組全國(guó)二等獎(jiǎng)，教創(chuàng)賽賽省賽遼寧省特等獎(jiǎng)，東北大學(xué)沈撫工業(yè)技術(shù)研究院技術(shù)顧問(wèn)，遼寧省百千萬(wàn)人才計(jì)劃入選者，遼寧科技大學(xué)特崗計(jì)劃特聘教授、青年拔尖人才，美國(guó)科羅拉多礦業(yè)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。中國(guó)金屬學(xué)會(huì)煉鋼分會(huì)委員、中國(guó)金屬學(xué)會(huì)廢鋼鐵學(xué)會(huì)委員、中國(guó)金屬學(xué)會(huì)電冶金分會(huì)委員。2013年博士畢業(yè)于東北大學(xué)。近年來(lái)，發(fā)表同行評(píng)議論文50余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利3項(xiàng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和面上項(xiàng)目6項(xiàng)，主持遼寧省科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)，遼寧省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)。擔(dān)任《Journal of Iron and Steel Research International》、《鋼鐵研究學(xué)報(bào)》、《中國(guó)冶金》、《特殊鋼》、《河北冶金》等期刊青年編委。遼寧省優(yōu)秀碩士論文指導(dǎo)教師，2024年獲得第四屆全國(guó)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(遼寧賽區(qū))暨遼寧省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)，并推薦參加國(guó)賽。主要研究方向?yàn)榻饘俨牧祥_(kāi)發(fā)及特種冶金工藝優(yōu)化、工模具鋼碳化物控制理論與工藝、電渣重熔理論與工藝、鋼錠凝固過(guò)程質(zhì)量預(yù)測(cè)與夾雜物控制、金屬制粉工藝與增材制造、冶金過(guò)程數(shù)值模擬等。
