“小杰、鄭同學(xué)、丁崽、小婷……你的老師在找你!”，2024年教師節(jié)前夕，一組尋人海報在社交媒體上引起熱議。不少網(wǎng)友也自發(fā)加入了尋人行動，希望能夠幫助四位老師找到曾經(jīng)的學(xué)生。
此次尋人活動的發(fā)起者是百年護嗓品牌龍角散——7月下旬至今，龍角散聯(lián)合新世相發(fā)起了主題為“師聲回響”的網(wǎng)絡(luò)尋人活動，旨在幫助老師和學(xué)生重拾聲音背后的溫情記憶，致敬每一位“種聲音的人”。
對于老師和學(xué)生來說，“聲音”是重要的連接紐帶。老師用聲音給學(xué)生種下知識、勇氣、信心和對未來的希望。而學(xué)生也用聲音給老師以反饋與溫暖。
在此次活動中，龍角散聯(lián)合新世相面向老師和學(xué)生發(fā)起了一次關(guān)于聲音與回憶的征集，征集他們在校園時光中難忘的聲音以及難忘的人。
在300份多份征集回應(yīng)里，許多藏在聲音背后的溫暖記憶被重新“聽見”：
貴州遵義的牟老師想找到17年前給她回復(fù)“做個漁夫也挺好的”短信的學(xué)生。這句話讓她明白老師說的每一句話語真的會被學(xué)生認真聆聽和思考。
高中語文老師朱老師想再見到當年和她一起討論《紅樓夢》里林黛玉的男孩小鄭，想知道他是不是還一如既往熱愛著文學(xué)，是不是還在用文字記錄著這個世界的美好和哀愁。
曾經(jīng)在內(nèi)蒙古支教的春嬌老師想找到當年那個教會她“問離別，就是問歸期”的女孩小婷，想看看她現(xiàn)在過得怎么樣。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師航航想找到那個跟自己說“謝謝您沒有放棄我”的轉(zhuǎn)學(xué)生丁崽。人生不止有學(xué)習(xí)好這一條路，她想知道多年之后他有沒有找到屬于自己的那條路。
………
2024年教師節(jié)，龍角散在全網(wǎng)發(fā)起了以“種聲音的人”為主題的系列活動。此次“師聲回響”找尋活動也是其中重要的組成部分。通過這個活動，龍角散與新世相希望老師們能聽到，自己“種下的”每一個聲音，沒有湮沒在時間里，反而因為學(xué)生的成長，在歲月中擁有了重重回響。
作為“好聲音的守護者”，龍角散珍視并守護每一段聲音背后的珍貴情誼。200多年來，龍角散專注于咽喉健康護理，堅守傳統(tǒng)制法，優(yōu)選天然草本原料，推出了包括咽喉藥、潤喉顆粒、潤喉糖、無糖潤喉片在內(nèi)的全系列咽喉護理產(chǎn)品，深受老師、歌手、主播等高頻用嗓人群的歡迎。
以教師節(jié)為契機，以“聲音”為連接點，龍角散期待可以讓師生雙方都能重溫那段聲音記憶里最特別的情誼。讓老師和學(xué)生重新建立連接，續(xù)寫共同的回憶。目前該項找尋活動仍在進行中，網(wǎng)友可以通過龍角散與新世相的官方微博、微信、小紅書企業(yè)號進行參與。
