近年來，山東航空學(xué)院堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持人才工作“五個(gè)優(yōu)先”原則，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，完善優(yōu)化“引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理、服務(wù)、流轉(zhuǎn)”人才發(fā)展全鏈條，營造“近悅遠(yuǎn)來，賽馬比拼”人才發(fā)展良好生態(tài)，為航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)提供人才和智力支撐。

　　強(qiáng)化“改革釋能”，激發(fā)人才隊(duì)伍活力

　　學(xué)校深化職稱制度改革，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的“指揮棒”作用，讓更多更優(yōu)更強(qiáng)的人才獲得晉升機(jī)會(huì)。學(xué)校注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，防止簡單量化、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，形成梯次分明的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。深化崗位聘任與考核改革，暢通各類人才職業(yè)發(fā)展通道，構(gòu)建“能上能下”“能進(jìn)能出”的人才進(jìn)退留轉(zhuǎn)機(jī)制。在崗位聘用創(chuàng)設(shè)“跨層級(jí)競(jìng)聘”、設(shè)置“特聘崗位”，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下。深化績效工資管理改革，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，構(gòu)建“能高能低”的績效工資體系，激發(fā)基層組織和優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)活力。近年來，修訂完善人事人才相關(guān)制度10余項(xiàng)。系統(tǒng)性改革釋放了積極能量，激發(fā)廣大人才干事創(chuàng)業(yè)的潛力活力。

　　強(qiáng)化“引育聚能”，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

　　學(xué)校深入實(shí)施“十大引才策略”。突出以待遇引人、以感情引人、以政策引人、以事業(yè)引人、以平臺(tái)引人、以活動(dòng)引人、以會(huì)議引人、以宣傳引人、以區(qū)域引人、以人才引人，構(gòu)建全員引才體系，實(shí)施人才引進(jìn)清單，壓實(shí)二級(jí)單位引才責(zé)任，完善考核獎(jiǎng)勵(lì)政策，挖掘引才潛力，匯聚校友和社會(huì)各方力量作用。近5年來，引進(jìn)優(yōu)秀青年博士300余名。加強(qiáng)海外人才引進(jìn)力度。積極拓展海外引才渠道，設(shè)置海外引才工作站，聘任海外引才大使，建立海外高水平人才信息庫，提升海外引才精準(zhǔn)度。近兩年來，建立海外引才工作站6個(gè)，聘任引才大使10余人。加強(qiáng)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。以“學(xué)科+平臺(tái)+團(tuán)隊(duì)”的人才組織模式，組建無人機(jī)研究院等跨學(xué)科平臺(tái)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在引才、育才、科技創(chuàng)新等方面的“集團(tuán)軍”作用。針對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的人才特點(diǎn)，分類制定各類優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，實(shí)施“一人一策”精準(zhǔn)支持，在資源配置方面提供穩(wěn)定的保障，重點(diǎn)培育省部級(jí)以上領(lǐng)軍人才、杰出人才、優(yōu)秀青年人才，為學(xué)校學(xué)科發(fā)展和科技創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化“組織賦能”，提升人才工作水平

　　學(xué)校健全人才工作體制機(jī)制。成立人才工作辦公室，配備專職工作隊(duì)伍。健全校院兩級(jí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，優(yōu)化議事規(guī)程，加大對(duì)人才工作資源統(tǒng)籌力度；充分發(fā)揮人才引進(jìn)委員會(huì)作用，定期召開會(huì)議，及時(shí)研究人才相關(guān)事項(xiàng)。2024年召開人才引進(jìn)委員會(huì)議14次。完善人才工作協(xié)同機(jī)制。構(gòu)建職能部門之間的協(xié)同機(jī)制，明確責(zé)任、相互支持、共同配合；構(gòu)建職能部門與二級(jí)學(xué)院之間的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮好二級(jí)學(xué)院的人才工作主體和職能部門的統(tǒng)籌指導(dǎo)服務(wù)功能，建立各二級(jí)學(xué)院之間人才資源共享機(jī)制，打破學(xué)院壁壘，建立人才工作聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、共享引才引智資源。優(yōu)化人才聯(lián)系服務(wù)機(jī)制。完善學(xué)校各級(jí)黨組織及領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)人才制度，定期召開人才座談會(huì)。暢通人才聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的各類平臺(tái)，及時(shí)反映情況、提出意見和建議。建立人才服務(wù)“綠色通道”，在科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、辦公場(chǎng)地、辦公設(shè)備、子女上學(xué)、家屬就業(yè)等方面提供服務(wù)保障，做好人才全鏈條服務(wù)。順暢組織協(xié)同機(jī)制提升了人才工作的質(zhì)量效能，構(gòu)建人才健康快速發(fā)展良好生態(tài)。