導(dǎo)語(yǔ)：

　　智能化浪潮席卷全球，教育肩負(fù)著新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)的重任，教育行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型已迫在眉睫。這次，華為走進(jìn)沈陽(yáng)工學(xué)院，這個(gè)產(chǎn)教融合全球樣板如何構(gòu)建“教育-科技-人才”三位一體的協(xié)同發(fā)展新模式，率先探索教學(xué)與研究、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的有機(jī)融合，打造數(shù)智時(shí)代新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)新高地？

　　通過(guò)與華為共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)數(shù)字化全面賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，以國(guó)際化ICT創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地為依托，打造全國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)樣板，助力東北、遼寧全面振興。

　　——沈陽(yáng)工學(xué)院 校長(zhǎng)

　　李康舉

　　6個(gè)月完成涵蓋6大技術(shù)方向的26個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開(kāi)設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及優(yōu)化、鴻蒙嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等前沿課程，為學(xué)生提供接觸行業(yè)尖端技術(shù)的實(shí)踐平臺(tái)；16位華為金牌講師駐場(chǎng)教學(xué)一年，高校教師邊培訓(xùn)邊教學(xué)，創(chuàng)新性地將企業(yè)真實(shí)環(huán)境引入教學(xué)場(chǎng)景，將華為的技術(shù)案例與高校理論體系深度融合；基于昇騰平臺(tái)的Deepseek本地部署，重置教學(xué)與科研理念、優(yōu)化教學(xué)管理系統(tǒng)——這樣的人才培養(yǎng)模式會(huì)為教育和ICT行業(yè)帶來(lái)怎樣的變化？沈陽(yáng)工學(xué)院與華為聯(lián)合，為深化產(chǎn)教融合按下了“加速鍵”，為全球ICT人才培養(yǎng)示范了“沈陽(yáng)速度”。

　　隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展，教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型已成為共識(shí)。部分本科高校向創(chuàng)新應(yīng)用型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，是近些年教育走向特色化、實(shí)踐化的顯著趨勢(shì)。作為變革的先行者，沈陽(yáng)工學(xué)院把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo)，以行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以“推進(jìn)數(shù)智技術(shù)賦能教育教學(xué)轉(zhuǎn)型”為抓手，樹(shù)立全國(guó)專(zhuān)業(yè)型、復(fù)合型人才培育的新標(biāo)桿。

產(chǎn)教融合 教學(xué)要革新

　　通過(guò)對(duì)“數(shù)字+教育”的深入解構(gòu)，沈陽(yáng)工學(xué)院采用華為數(shù)字化實(shí)訓(xùn)解決方案，充分發(fā)揮華為在ICT領(lǐng)域的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源，聯(lián)合打造了理論與實(shí)踐并重的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——沈工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。

　　現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院自2024年9月啟動(dòng)建設(shè)，以“人才培養(yǎng)”為導(dǎo)向，以華為“自主創(chuàng)新”技術(shù)為主線，以提升社會(huì)服務(wù)能力為使命，構(gòu)建教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展，致力于打造國(guó)際化ICT創(chuàng)新人才培養(yǎng)新高地。

校企協(xié)同 育才顯成效

　　在教育教學(xué)方面，沈工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院將企業(yè)真實(shí)環(huán)境引入實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景，構(gòu)建了“實(shí)景、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)”三位一體的全新教學(xué)模式。其中，“實(shí)戰(zhàn)”以數(shù)字產(chǎn)業(yè)核心領(lǐng)域的“工程、研究及服務(wù)”為基礎(chǔ)，通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目任務(wù)的參與，幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵技術(shù)特點(diǎn)和通用能力；“實(shí)訓(xùn)”則基于職業(yè)能力成長(zhǎng)的梯度，系統(tǒng)化開(kāi)展職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

　　在教學(xué)實(shí)踐上，沈工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及優(yōu)化、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（鴻蒙）等多門(mén)課程，建設(shè)了26個(gè)實(shí)驗(yàn)室，涵蓋數(shù)據(jù)通信、昇騰人工智能、模型大數(shù)據(jù)、鴻蒙、鯤鵬云計(jì)算、5G移動(dòng)通信六個(gè)技術(shù)方向。這些實(shí)訓(xùn)室配備了多個(gè)行業(yè)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在校期間就能夠掌握行業(yè)領(lǐng)先的數(shù)字技術(shù)。

　　在產(chǎn)教融合上，沈工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院加深校企合作，一方面圍繞華為特色課程體系開(kāi)展深度合作，創(chuàng)新開(kāi)展“企業(yè)專(zhuān)家+校內(nèi)教師”聯(lián)合授課的“雙師型”教學(xué)模式，將華為行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)案例、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與高校理論教學(xué)體系深度融合，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人。另一方面，通過(guò)舉辦華為ICT大賽、人才雙選會(huì)等，幫助學(xué)生將理論知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，加速培育“即來(lái)即用”的復(fù)合型人才。

　　與此同時(shí)，沈工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院基于昇騰AI基礎(chǔ)軟硬件平臺(tái)，部署了DeepSeek人工智能模型，為教學(xué)創(chuàng)新注入新活力?；谠撃Ｐ驼归_(kāi)多項(xiàng)智能應(yīng)用，教學(xué)可根據(jù)學(xué)生提供的關(guān)鍵詞，精準(zhǔn)推送豐富的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)“因材施教”；智能答疑則像一位24小時(shí)在線的“隨身老師”，隨時(shí)為學(xué)生提供幫助；智能測(cè)試可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，生成個(gè)性化的測(cè)試題目，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，高效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

聚力數(shù)智 筑教育新貌

　　如今，沈陽(yáng)工學(xué)院加速推動(dòng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，在ICT人才培養(yǎng)領(lǐng)域邁出堅(jiān)實(shí)步伐。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院帶來(lái)了前沿的技術(shù)資源和實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生能夠接觸到最新的數(shù)字技術(shù)和應(yīng)用案例，拓寬視野。企業(yè)參與課程設(shè)計(jì)和教學(xué)指導(dǎo)，也使得教學(xué)內(nèi)容更加貼合實(shí)際需求，培養(yǎng)出的學(xué)生更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　   沈陽(yáng)工學(xué)院校長(zhǎng)李康舉表示：“通過(guò)與華為共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)數(shù)字化全面賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，以國(guó)際化ICT創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地為依托，打造全國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)樣板，助力東北、遼寧全面振興。學(xué)校已構(gòu)建了‘認(rèn)知—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新’三級(jí)遞進(jìn)培養(yǎng)體系。大一學(xué)生進(jìn)行企業(yè)數(shù)字化體系認(rèn)知和崗位認(rèn)知，大二學(xué)生熟練操作數(shù)字化軟件，大三掌握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和底層技術(shù)，大四就可以解決實(shí)際問(wèn)題，并且已與全球15個(gè)國(guó)家的51所高校建立合作關(guān)系，對(duì)接名企招聘通道，國(guó)際化辦學(xué)水平進(jìn)一步提高?！?nbsp;

　　作為沈陽(yáng)工學(xué)院數(shù)智化轉(zhuǎn)型的參與者、見(jiàn)證者，華為將持續(xù)助力學(xué)院深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建更加智慧、高效的教育環(huán)境，加速數(shù)智人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新，共同為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)ICT人才，為千行萬(wàn)業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型夯實(shí)人才根基。

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