5月15日下午，重慶電子科技職業(yè)大學(xué)電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院集成電路系在智聯(lián)樓A507會議室舉辦“本科辦學(xué)思想大碰撞——集成電路工程技術(shù)專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)”研討會。研討會作為學(xué)校職教活動周的重要環(huán)節(jié)，聚焦本科層次職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，圍繞集成電路工程技術(shù)專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化與創(chuàng)新展開深入研討。會議由集成電路系教學(xué)主任周言敏主持，集成電路工程技術(shù)專業(yè)主任李志貴、各課程負責(zé)人及團隊成員、骨干教師等20余人參會。
會上，周言敏結(jié)合學(xué)校本科合格評估工作要求，強調(diào)了課程建設(shè)在本科職業(yè)教育中的核心地位。集成電路工程技術(shù)專業(yè)作為學(xué)校首批職業(yè)本科專業(yè)之一，必須對標(biāo)國家職業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，突出應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特色，以“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”為原則，推動課程體系與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。倡議全體教師以本次研討活動為契機，凝聚共識、優(yōu)化設(shè)計，為專業(yè)迎評促建和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升奠定堅實基礎(chǔ)。研討環(huán)節(jié)中，《半導(dǎo)體物理與器件》《集成電路版圖設(shè)計》《模擬集成電路設(shè)計》《數(shù)字集成電路測試技術(shù)》等11門核心課程的負責(zé)人依次匯報課程標(biāo)準(zhǔn)修訂方案。各團隊立足職業(yè)本科教育定位，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、實踐體系、考核評價等方面展開分析，重點探討如何將產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)，強化學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。例如，《集成電路版圖設(shè)計》課程提出引入企業(yè)真實項目案例，構(gòu)建“理論-仿真-設(shè)計-驗證”一體化教學(xué)模式；《半導(dǎo)體器件工藝實訓(xùn)》課程則聚焦產(chǎn)教融合，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)開發(fā)模塊化實訓(xùn)項目。針對《集成電路封裝與測試》課程，團隊成員建議增設(shè)智能制造設(shè)備操作模塊，以適應(yīng)行業(yè)自動化升級趨勢。通過多維度碰撞，11門核心課程共收集有效建議40余條，為后續(xù)標(biāo)準(zhǔn)完善提供了重要參考。
研討會歷時3小時，通過思想交鋒與經(jīng)驗共享，進一步明確了集成電路工程技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)的改革方向。李志貴總結(jié)表示，課程是人才培養(yǎng)的“最后一公里”，專業(yè)將以本科專業(yè)合格評估為導(dǎo)向，持續(xù)深化“崗課賽證”融通，打造特色鮮明、產(chǎn)教深度融合的核心課程體系，為培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的高層次技術(shù)技能人才提供有力支撐。集成電路系將繼續(xù)以職教活動周為平臺，推動教育教學(xué)改革走深走實，為建設(shè)高水平職業(yè)本科大學(xué)貢獻力量。
