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第八屆圖書館論壇 校體購2

北京科技職業(yè)大學(xué)暑期培訓(xùn)為首都及經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入職教力量

教育裝備采購網(wǎng) 2025-09-02 13:39 圍觀0次

  為充分發(fā)揮北京科技職業(yè)大學(xué)職業(yè)教育培訓(xùn)優(yōu)勢與社會服務(wù)職能,助力首都“四個中心”功能建設(shè)和經(jīng)開區(qū)產(chǎn)城教融合發(fā)展,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,暑期期間,在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,由繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào),聯(lián)合多個二級學(xué)院開展了一系列精準(zhǔn)化、專業(yè)化暑期社會培訓(xùn),累計實(shí)施項(xiàng)目近50個,服務(wù)超6134人次,用實(shí)際行動為首都區(qū)域發(fā)展與行業(yè)升級注入強(qiáng)勁動能,生動詮釋了職業(yè)本科院校立足地方、服務(wù)社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  繼續(xù)教育學(xué)院緊扣北京市及經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,開展分層分類、精準(zhǔn)對接培訓(xùn)項(xiàng)目,實(shí)施19個重點(diǎn)項(xiàng)目,服務(wù)近2300人次。在服務(wù)首都教育均衡發(fā)展方面,依托“點(diǎn)燃火種匯聚微光”鄉(xiāng)村女教師培訓(xùn)項(xiàng)目,服務(wù)全國16個省57個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100名鄉(xiāng)村女教師,通過優(yōu)質(zhì)教育資源輸送賦能鄉(xiāng)村教育;在助力首都對外功能建設(shè)上,學(xué)校聯(lián)合北京市人民政府外事辦公室,共同開展2025年北京市外事翻譯和外語服務(wù)能力提升專題培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容緊扣國際交往中心建設(shè)需求,得到市外辦高度認(rèn)可;針對經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需求,重點(diǎn)開展干部領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)安全專項(xiàng)培訓(xùn)與經(jīng)開區(qū)專職工會社會工作者招錄筆試等項(xiàng)目,覆蓋經(jīng)開區(qū)黨員干部、企業(yè)員工、社會工作者等群體,為基層治理能力提升、企業(yè)生產(chǎn)安全管理與區(qū)域人才選拔提供專業(yè)支撐和服務(wù)保障。

北京科技職業(yè)大學(xué)暑期培訓(xùn)為首都及經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入職教力量

  機(jī)電工程學(xué)院以智能制造為核心,開設(shè)智能制造虛擬調(diào)試及孿生賦能技術(shù)應(yīng)用等4個項(xiàng)目,助力北京新質(zhì)生產(chǎn)力建設(shè),惠及279人次。其中液壓氣動技術(shù)課程方案被納入企業(yè)新員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的銜接;校外實(shí)踐培訓(xùn)則深化校企協(xié)同育人,為經(jīng)開區(qū)智能制造企業(yè)培養(yǎng)懂技術(shù)、能實(shí)操的技術(shù)骨干;跨校教師培訓(xùn)搭建起區(qū)域職業(yè)教育資源共享橋梁,助力北京職業(yè)教育整體水平提升。

北京科技職業(yè)大學(xué)暑期培訓(xùn)為首都及經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入職教力量

  集成電路學(xué)院聚焦高精尖技術(shù)領(lǐng)域,聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)開展2025“芯聚九天”國產(chǎn)EDA實(shí)訓(xùn)培訓(xùn),吸引50名來自高校、企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)學(xué)員參與,本次培訓(xùn)不僅聚焦國產(chǎn)EDA技術(shù)推廣,更促進(jìn)集成電路產(chǎn)教聯(lián)合體資源聚合,推動校政企在集成電路人才培養(yǎng)上的深度合作。

  生物工程學(xué)院圍繞經(jīng)開區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心需求,以產(chǎn)教融合為紐帶,聚焦制藥實(shí)踐能力提升與教科研能力提升方面開展專項(xiàng)培訓(xùn),服務(wù)90人次,深化校企合作,加強(qiáng)校際交流,為區(qū)域生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

  基礎(chǔ)教育學(xué)院以“服務(wù)民生、提升素養(yǎng)”為導(dǎo)向,開展多元化社會服務(wù)培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)中心聯(lián)合外語組啟動為期3天的英語繪本公益閱讀培訓(xùn),吸引120人次參與;承辦經(jīng)開區(qū)專職工會社會工作者招錄筆試工作,服務(wù)813名考生,為區(qū)域選拔高素質(zhì)社會工作人才提供專業(yè)保障。

  航空工程學(xué)院聚焦航空科技產(chǎn)業(yè)人才需求,依托航空維修培訓(xùn)中心的專業(yè)資源優(yōu)勢,進(jìn)一步拓展校企協(xié)同育人路徑,開展147航空器維修人員執(zhí)照培訓(xùn)與航空科技公司新入職員工定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,累計服務(wù)107人次。通過將行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)實(shí)操要求融入培訓(xùn)全過程,培養(yǎng)符合航空行業(yè)發(fā)展需求的維修專業(yè)人才,為區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展注入堅(jiān)實(shí)人才動力。

  經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以人工智能技術(shù)為重要牽引,圍繞財會專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐技能提升兩大方向,推出AIGC賦能財會教學(xué)、中小學(xué)生“AI+”學(xué)能提升等6項(xiàng)特色培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)精準(zhǔn)覆蓋企業(yè)高管、社區(qū)居民、中小學(xué)生等不同群體,服務(wù)超200人次,在賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與滿足社會多樣化學(xué)習(xí)需求中,切實(shí)履行了學(xué)院的社會責(zé)任。

  汽車工程學(xué)院緊跟經(jīng)開區(qū)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐,以多維度培訓(xùn)服務(wù)為抓手,在行業(yè)賦能、國際合作、國防建設(shè)等領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力。其中,行職委公益培訓(xùn)惠及17所職業(yè)院校骨干教師,提升職業(yè)教育汽車專業(yè)教學(xué)能力;海外技能培訓(xùn)為多名馬里技術(shù)人員提供系統(tǒng)指導(dǎo),搭建國際技術(shù)交流平臺;夢工坊青年計劃服務(wù)百名大學(xué)生,培育汽車領(lǐng)域青年人才。部隊(duì)軍人技術(shù)培訓(xùn)對接國防需求,助力國防建設(shè);數(shù)字孿生技術(shù)培訓(xùn)夯實(shí)企業(yè)人員業(yè)務(wù)基礎(chǔ),賦能行業(yè)技術(shù)升級。6項(xiàng)培訓(xùn)共服務(wù)376人次,全方位服務(wù)經(jīng)開區(qū)行業(yè)發(fā)展與社會多元群體的需求。

  藝術(shù)設(shè)計學(xué)院立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,采用數(shù)字化技術(shù)賦能社區(qū)教育,開展了非遺京式旗袍制作技藝、數(shù)字化設(shè)計研修、社區(qū)藝術(shù)美學(xué)、“色彩魔法師”少兒繪畫夏令營、新中式刺繡培訓(xùn)等特色培訓(xùn),共服務(wù)210人次,在提升全民藝術(shù)素養(yǎng)的同時,切實(shí)為北京文化中心功能建設(shè)提供了有力的文化服務(wù)保障。

北京科技職業(yè)大學(xué)暑期培訓(xùn)為首都及經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入職教力量

  從助力鄉(xiāng)村教育振興到服務(wù)首都“四個中心”功能建設(shè),從賦能企業(yè)技術(shù)升級到支撐經(jīng)開區(qū)基層治理,北京科技職業(yè)大學(xué) 精準(zhǔn)對接北京市及經(jīng)開區(qū)不同群體、不同行業(yè)的發(fā)展需求,不僅為各行各業(yè)輸送了實(shí)用型、技能型人才,更擴(kuò)大了學(xué)?!伴_放融合、服務(wù)社會”的品牌影響力,彰顯了職業(yè)本科院校在區(qū)域發(fā)展中的獨(dú)特價值。未來,學(xué)校將繼續(xù)以社會需求為導(dǎo)向,從優(yōu)化培訓(xùn)體系,創(chuàng)新服務(wù)模式,整合優(yōu)質(zhì)資源三方面發(fā)力,推動社會培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。讓更多優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源輻射社會,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)、助力首都及經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

來源:北京科技職業(yè)大學(xué) 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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