9月2日，河南城建學(xué)院在行政樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)“人才培養(yǎng)與社會(huì)需求適配性”研討會(huì)，聚焦人才培養(yǎng)改革核心議題，凝聚發(fā)展共識(shí)。校黨委書(shū)記范曉偉作總結(jié)講話(huà)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、招生就業(yè)工作相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書(shū)記吳曉紅主持。
圍繞人才培養(yǎng)與社會(huì)需求適配性改革核心，范曉偉在總結(jié)講話(huà)中指出：一要深化認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代社會(huì)需求變化對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。要立足人的全面發(fā)展，踐行立德樹(shù)人新使命，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，服務(wù)城市發(fā)展新格局，關(guān)注科技產(chǎn)業(yè)變革，擁抱人工智能新浪潮。二要正視現(xiàn)狀，客觀分析河南城建學(xué)院人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，要緊密結(jié)合社會(huì)需求，科學(xué)審慎、冷靜客觀總結(jié)剖析學(xué)校人才培養(yǎng)成效與不足，及時(shí)有效做出調(diào)整和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接。三要明確方向，系統(tǒng)謀劃提升人才培養(yǎng)適配性路徑舉措。要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，強(qiáng)化反饋改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。他進(jìn)一步就“怎么看、怎么辦、怎么做”三個(gè)維度提出要求，強(qiáng)調(diào)要以社會(huì)需求為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，勉勵(lì)教師要提升數(shù)字化新技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)部門(mén)間協(xié)同合作，推動(dòng)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求精準(zhǔn)對(duì)接。
本次研討會(huì)特別邀請(qǐng)到了中國(guó)教育在線(xiàn)副總編、新高考研究中心主任江愛(ài)萍作專(zhuān)題講座。她以《新高考首年答卷:河南城建學(xué)院的穩(wěn)與變》為題，從三個(gè)關(guān)鍵層面分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考：一是解讀“新高考，新認(rèn)知”，分析新高考背景下高校招生規(guī)劃的理念轉(zhuǎn)變與策略調(diào)整；二是聚焦“擴(kuò)招遇上選課改革”，結(jié)合河南城建學(xué)院案例，剖析高校在資源調(diào)配、課程設(shè)置上的應(yīng)對(duì)方案；三是探討“新業(yè)態(tài)下的招生思變布局”，為河南城建學(xué)院應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)提供參考路徑。
會(huì)上，教務(wù)處、學(xué)生處、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部及15個(gè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人逐一匯報(bào)，深入交流改革思路與實(shí)踐探索。
此次研討會(huì)既是河南城建學(xué)院對(duì)人才培養(yǎng)改革的一次深度討論，也為后續(xù)工作推進(jìn)凝聚了共識(shí)、劃定了路徑。下一步，學(xué)校將以此次研討會(huì)成果為抓手，把“適配性”要求融入人才培養(yǎng)方案修訂、招生策略?xún)?yōu)化、就業(yè)服務(wù)升級(jí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)解決人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的銜接痛點(diǎn)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)區(qū)域發(fā)展、賦能行業(yè)進(jìn)步提供更堅(jiān)實(shí)的人才支撐，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。（文：王青青 圖：田楊揚(yáng)）
